제342회충청남도의회(임시회)
교육위원회회의록
제1호
충청남도의회사무처
일 시 2023년2월13일(월) 10시30분
장 소 교육위원회회의실
- 의사일정
- 1. 2023년도 주요업무계획 보고
- 가. 직속기관 소관
(10시31분 개의)
○위원장 편삼범 의석을 정돈하여 주시기 바랍니다.
성원이 되었으므로 제342회 충청남도의회 임시회 제1차 교육위원회 회의를 개의하겠습니다.
존경하는 위원님 여러분 그리고 연구정보원 김영숙 원장님을 비롯한 직속기관장 및 관계 공무원 여러분!
오랜만에 건강한 모습으로 뵙게 되어서 매우 반갑습니다.
지난 3년여 간의 코로나19 공포가 차츰 사라지고 있고 실내 마스크 의무가 해제된 지 2주가 됐지만 코로나19 신규 확진자는 점차 줄어가고 있는 상황입니다.
올해로 충남교육이 기나긴 코로나19 터널을 넘어 활기찬 미래교육을 열 수 있도록 여기 계신 모든 분들이 최선의 노력을 다해 주실 것을 당부드립니다.
아울러 계묘년 새해에는 소망하시는 모든 일 다 이루시고 더욱 건강하고 행복하시길 기원드립니다.
지난 1월 1일 자 인사 발령에 따라 기획국장으로 부임한 김현기 국장님 축하드립니다.
간단한 인사 말씀 해 주시기 바랍니다.
성원이 되었으므로 제342회 충청남도의회 임시회 제1차 교육위원회 회의를 개의하겠습니다.
존경하는 위원님 여러분 그리고 연구정보원 김영숙 원장님을 비롯한 직속기관장 및 관계 공무원 여러분!
오랜만에 건강한 모습으로 뵙게 되어서 매우 반갑습니다.
지난 3년여 간의 코로나19 공포가 차츰 사라지고 있고 실내 마스크 의무가 해제된 지 2주가 됐지만 코로나19 신규 확진자는 점차 줄어가고 있는 상황입니다.
올해로 충남교육이 기나긴 코로나19 터널을 넘어 활기찬 미래교육을 열 수 있도록 여기 계신 모든 분들이 최선의 노력을 다해 주실 것을 당부드립니다.
아울러 계묘년 새해에는 소망하시는 모든 일 다 이루시고 더욱 건강하고 행복하시길 기원드립니다.
지난 1월 1일 자 인사 발령에 따라 기획국장으로 부임한 김현기 국장님 축하드립니다.
간단한 인사 말씀 해 주시기 바랍니다.
○기획국장 김현기 안녕하십니까?
기획국장 김현기입니다.
부임 이후 첫 교육위원회에서 위원님들께 인사드리게 됐습니다.
우리 교육청에서 추진하는 주요 정책들이 차질 없이 운영될 수 있도록 교육위원회 편삼범 위원장님 그리고 위원님들과 함께 고민하고 긴밀하게 소통하여 충남도의회와 충남교육청이 한 단계 도약할 수 있도록 노력하겠습니다.
감사합니다.
기획국장 김현기입니다.
부임 이후 첫 교육위원회에서 위원님들께 인사드리게 됐습니다.
우리 교육청에서 추진하는 주요 정책들이 차질 없이 운영될 수 있도록 교육위원회 편삼범 위원장님 그리고 위원님들과 함께 고민하고 긴밀하게 소통하여 충남도의회와 충남교육청이 한 단계 도약할 수 있도록 노력하겠습니다.
감사합니다.
○위원장 편삼범 다음으로 김현기 기획국장님은 신임 직속기관장을 소개해 주시기 바랍니다.
○기획국장 김현기 기획국장 김현기입니다.
’23년 1월 1일 자 인사 발령에 따라 새로 부임한 직속기관장을 소개해 드리겠습니다.
이영진 평생교육원장입니다.
주동수 안전수련원장입니다.
김대영 서부평생교육원장입니다.
’23년 1월 1일 자 인사 발령에 따라 새로 부임한 직속기관장을 소개해 드리겠습니다.
이영진 평생교육원장입니다.
주동수 안전수련원장입니다.
김대영 서부평생교육원장입니다.
(인 사)
이상으로 신임 직속기관장 소개를 마치겠습니다.○위원장 편삼범 김현기 기획국장님 수고하셨습니다.
오늘은 의사일정 제1항 2023년도 충청남도교육청 주요업무 추진계획 보고의 건 중 직속기관의 2023년 주요업무 추진계획 보고를 받도록 하겠습니다.
오늘은 의사일정 제1항 2023년도 충청남도교육청 주요업무 추진계획 보고의 건 중 직속기관의 2023년 주요업무 추진계획 보고를 받도록 하겠습니다.
○위원장 편삼범 그러면 의사일정 제1항 2023년도 충청남도교육청 주요업무 추진계획 보고의 건을 상정합니다.
회의 진행은 직제순에 따라 직속기관별 2023년도 주요업무 추진계획 및 2022년도 행정사무감사 처리 결과를 보고받은 후에 위원님들의 질의와 답변 순서로 진행토록 하겠습니다.
인사말은 생략하고 핵심 내용만 간략하게 보고해 주시기 바랍니다.
먼저 김영숙 연구정보원장 보고하여 주시기 바랍니다.
회의 진행은 직제순에 따라 직속기관별 2023년도 주요업무 추진계획 및 2022년도 행정사무감사 처리 결과를 보고받은 후에 위원님들의 질의와 답변 순서로 진행토록 하겠습니다.
인사말은 생략하고 핵심 내용만 간략하게 보고해 주시기 바랍니다.
먼저 김영숙 연구정보원장 보고하여 주시기 바랍니다.
○연구정보원장 김영숙 충청남도교육청 연구정보원장 김영숙입니다.
충남교육을 응원해 주시고 본 원을 위해 아낌없는 지원을 해 주시는 존경하는 편삼범 위원장님과 여러 위원님께 감사를 드립니다.
지금부터 2023년도 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다.
5쪽 일반 현황은 자료를 참고하여 주시기 바랍니다.
7쪽의 2022년 주요 성과를 말씀드리겠습니다.
첫째, 미래 인재를 키우는 정보 교육을 위해 찾아가는 에듀스충남 현장 지원 연수를 94개교 104회 운영하였고 교원 및 지방공무원 2930명을 대상으로 69회 정보 교육을 실시하였습니다.
78개교 1493명 학생에게 충남교육미디어센터 프로그램을 운영하였고 충남소프트웨어교육체험센터에서는 144회 2041명의 학생에게 체험 교육을 지원하였습니다.
초중학교 교육과정 지원을 위해 ‘1학년이 되었어요’, ‘충청남도의 생활’, ‘초등학교 수학톡톡’ 8종, ‘중학교 수학기초톡톡’ 3종을 개발하여 보급하였습니다.
둘째, 미래교육을 준비하는 교육정책 연구 지원을 위해 교육정책연구 15과제를 수행하였고 전문가 세미나, 자문 등을 실시하였습니다.
학교 현장 의견을 반영하기 위해서 공동연구원 108명, 자율연구팀 4팀을 운영하였고 교육정책 간행물을 24회 발간하였습니다.
아울러 교육정책마당과 토론회를 실시하였고 학습연구년 특별교사 연수를 20회 운영하였습니다.
셋째, 정보시스템 운영 안정성 강화를 위해 주요 정보통신 기반 시설 보호 대책을 수립하고 사이버 공격 대응 훈련을 2회, 도교육청 소속 전 기관에 대한 사이버 위협 탐지·처리를 1517건 수행하였습니다.
4세대 나이스 운영시스템 설치를 위한 공간을 확보하고 노후된 전산 장비를 교체하였습니다.
8쪽입니다.
2023년 주요업무 추진계획을 말씀드리겠습니다.
첫째, 미래 인재를 키우는 정보 교육 연구 활동을 지원하겠습니다.
교육공동체 맞춤형 정보 교육 역량 강화를 위해 71회 5900명의 관리자·교사·일반직을 대상으로 정보 교육을 실시하고 정보 분야 7대 영역의 현장 지원 연수 전문 강사 요원 105명을 선발하여 학교 현장에 디지털 전환 교육을 연중 지원하겠습니다.
학교 교수학습 지원을 위해 에듀스충남 누리집과 교수학습지원센터, 충남e학습터를 운영하겠습니다.
충남교육미디어센터를 활용하여 맞춤형 영상 서비스와 학생 영상동아리 과정을 지원하며 꿈을 찾아가는 영상 진로 체험을 45교 800명을 대상으로 운영하겠습니다.
충남소프트웨어교육체험센터를 활용하여 인공지능 체험 교육을 초중고 2500명을 대상으로 운영하고 방학 집중 캠프를 진행할 것이며 학교 안팎 교육을 위해 인공지능 교육 이끎교사 30명을 운영하겠습니다.
또한 인공지능 교육 창의적 수업 사례 공모전을 운영한 후 유공자를 대상으로 체험 연수를 진행하고 우수 수업 사례집을 제작하여 보급하겠습니다.
교육력 신장을 위한 연구 활동 지원을 위해 초등학교 1학년 창의적 체험 활동 자료와 초등학교 4학년 사회과 지역화 교재, 초중등 수학 보조 자료를 개발하겠습니다.
교원 전문성 신장을 위해 연구대회를 운영하고 독서교육종합지원시스템 관리와 연수를 실시하겠습니다.
또한 충남교육과정평가정보원으로 전환하기 위해 개설 준비팀을 구성·운영하고 미래교육 평가 체제를 정립하여 학생 주도성 성장을 지원하겠습니다.
10쪽입니다.
둘째, 미래교육을 준비하는 교육정책 연구를 지속적으로 추진하겠습니다.
현장 중심의 교육정책 연구 과제를 수행하겠으며 전문가 협의회와 자문 회의를 실시하여 정책연구 결과가 교육청 정책 추진에 반영될 수 있도록 환류하겠습니다.
연구 역량 강화를 위해 타 연구기관과 교류를 확대하고 전국 교육정책연구소 네트워크, 충청권 교육기관과 협력해 나가겠습니다.
현장과 소통하는 교육정책 연구 추진을 위해 교육정책마당을 2회 운영하고 충청권 교육기관과 함께 토론회 및 배움자리를 추진하겠습니다.
11쪽입니다.
셋째, 정보시스템 운영의 안정성을 강화하도록 하겠습니다.
정보시스템 개선 유지 관리와 운영 역량 강화를 위해 월 1회 예방 점검과 연 1회 장애 대응 모의훈련을 실시하고 교육부, 시도교육청 공동으로 4세대 지능형 나이스 구축과 서비스 안정화에 대비하겠습니다.
주요 정보통신 기반 시설 보호 대책 수립과 연 2회 사이버 공격 대응 모의훈련을 실시하여 디지털 기술을 활용한 학교 업무 최적화를 지원하겠습니다.
12쪽 중점 사업입니다.
인공지능 기반 디지털 전환 교육을 지원하겠습니다.
학교 관리자·교사·일반직 대상의 정보 교육 연수를 운영하고 정보 격차 해소를 위한 디지털 포용 교육의 일환으로 다문화 학생, 지역아동센터, 특수교육 대상 학생, 주말 가족 캠프를 확대 추진하겠습니다.
마지막으로 행정사무감사 처리 상황을 말씀드리겠습니다.
13쪽을 참고하여 주시고, 제안 사항 2건입니다.
첫째, 대학과 연계한 다문화 캠프 운영을 위해 다문화 학생 캠프 운영 계획을 수립하고 프로그램을 개발하여 지역 대학과 협력해서 인공지능·소프트웨어교육 캠프를 추진할 예정입니다.
둘째, 연구 결과의 효과적인 교육 현장 환류를 위해 정책 부서와의 협력 또 전문가 자문 회의를 강화해서 교육정책에 적극 반영되도록 지속적으로 점검하겠습니다.
이상으로 충청남도교육청 연구정보원 주요업무 추진계획과 행정사무감사 처리 상황을 보고드렸습니다.
자세한 사항은 의석에 배부해 드린 자료를 참고하여 주시기 바랍니다.
감사합니다.
충남교육을 응원해 주시고 본 원을 위해 아낌없는 지원을 해 주시는 존경하는 편삼범 위원장님과 여러 위원님께 감사를 드립니다.
지금부터 2023년도 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다.
5쪽 일반 현황은 자료를 참고하여 주시기 바랍니다.
7쪽의 2022년 주요 성과를 말씀드리겠습니다.
첫째, 미래 인재를 키우는 정보 교육을 위해 찾아가는 에듀스충남 현장 지원 연수를 94개교 104회 운영하였고 교원 및 지방공무원 2930명을 대상으로 69회 정보 교육을 실시하였습니다.
78개교 1493명 학생에게 충남교육미디어센터 프로그램을 운영하였고 충남소프트웨어교육체험센터에서는 144회 2041명의 학생에게 체험 교육을 지원하였습니다.
초중학교 교육과정 지원을 위해 ‘1학년이 되었어요’, ‘충청남도의 생활’, ‘초등학교 수학톡톡’ 8종, ‘중학교 수학기초톡톡’ 3종을 개발하여 보급하였습니다.
둘째, 미래교육을 준비하는 교육정책 연구 지원을 위해 교육정책연구 15과제를 수행하였고 전문가 세미나, 자문 등을 실시하였습니다.
학교 현장 의견을 반영하기 위해서 공동연구원 108명, 자율연구팀 4팀을 운영하였고 교육정책 간행물을 24회 발간하였습니다.
아울러 교육정책마당과 토론회를 실시하였고 학습연구년 특별교사 연수를 20회 운영하였습니다.
셋째, 정보시스템 운영 안정성 강화를 위해 주요 정보통신 기반 시설 보호 대책을 수립하고 사이버 공격 대응 훈련을 2회, 도교육청 소속 전 기관에 대한 사이버 위협 탐지·처리를 1517건 수행하였습니다.
4세대 나이스 운영시스템 설치를 위한 공간을 확보하고 노후된 전산 장비를 교체하였습니다.
8쪽입니다.
2023년 주요업무 추진계획을 말씀드리겠습니다.
첫째, 미래 인재를 키우는 정보 교육 연구 활동을 지원하겠습니다.
교육공동체 맞춤형 정보 교육 역량 강화를 위해 71회 5900명의 관리자·교사·일반직을 대상으로 정보 교육을 실시하고 정보 분야 7대 영역의 현장 지원 연수 전문 강사 요원 105명을 선발하여 학교 현장에 디지털 전환 교육을 연중 지원하겠습니다.
학교 교수학습 지원을 위해 에듀스충남 누리집과 교수학습지원센터, 충남e학습터를 운영하겠습니다.
충남교육미디어센터를 활용하여 맞춤형 영상 서비스와 학생 영상동아리 과정을 지원하며 꿈을 찾아가는 영상 진로 체험을 45교 800명을 대상으로 운영하겠습니다.
충남소프트웨어교육체험센터를 활용하여 인공지능 체험 교육을 초중고 2500명을 대상으로 운영하고 방학 집중 캠프를 진행할 것이며 학교 안팎 교육을 위해 인공지능 교육 이끎교사 30명을 운영하겠습니다.
또한 인공지능 교육 창의적 수업 사례 공모전을 운영한 후 유공자를 대상으로 체험 연수를 진행하고 우수 수업 사례집을 제작하여 보급하겠습니다.
교육력 신장을 위한 연구 활동 지원을 위해 초등학교 1학년 창의적 체험 활동 자료와 초등학교 4학년 사회과 지역화 교재, 초중등 수학 보조 자료를 개발하겠습니다.
교원 전문성 신장을 위해 연구대회를 운영하고 독서교육종합지원시스템 관리와 연수를 실시하겠습니다.
또한 충남교육과정평가정보원으로 전환하기 위해 개설 준비팀을 구성·운영하고 미래교육 평가 체제를 정립하여 학생 주도성 성장을 지원하겠습니다.
10쪽입니다.
둘째, 미래교육을 준비하는 교육정책 연구를 지속적으로 추진하겠습니다.
현장 중심의 교육정책 연구 과제를 수행하겠으며 전문가 협의회와 자문 회의를 실시하여 정책연구 결과가 교육청 정책 추진에 반영될 수 있도록 환류하겠습니다.
연구 역량 강화를 위해 타 연구기관과 교류를 확대하고 전국 교육정책연구소 네트워크, 충청권 교육기관과 협력해 나가겠습니다.
현장과 소통하는 교육정책 연구 추진을 위해 교육정책마당을 2회 운영하고 충청권 교육기관과 함께 토론회 및 배움자리를 추진하겠습니다.
11쪽입니다.
셋째, 정보시스템 운영의 안정성을 강화하도록 하겠습니다.
정보시스템 개선 유지 관리와 운영 역량 강화를 위해 월 1회 예방 점검과 연 1회 장애 대응 모의훈련을 실시하고 교육부, 시도교육청 공동으로 4세대 지능형 나이스 구축과 서비스 안정화에 대비하겠습니다.
주요 정보통신 기반 시설 보호 대책 수립과 연 2회 사이버 공격 대응 모의훈련을 실시하여 디지털 기술을 활용한 학교 업무 최적화를 지원하겠습니다.
12쪽 중점 사업입니다.
인공지능 기반 디지털 전환 교육을 지원하겠습니다.
학교 관리자·교사·일반직 대상의 정보 교육 연수를 운영하고 정보 격차 해소를 위한 디지털 포용 교육의 일환으로 다문화 학생, 지역아동센터, 특수교육 대상 학생, 주말 가족 캠프를 확대 추진하겠습니다.
마지막으로 행정사무감사 처리 상황을 말씀드리겠습니다.
13쪽을 참고하여 주시고, 제안 사항 2건입니다.
첫째, 대학과 연계한 다문화 캠프 운영을 위해 다문화 학생 캠프 운영 계획을 수립하고 프로그램을 개발하여 지역 대학과 협력해서 인공지능·소프트웨어교육 캠프를 추진할 예정입니다.
둘째, 연구 결과의 효과적인 교육 현장 환류를 위해 정책 부서와의 협력 또 전문가 자문 회의를 강화해서 교육정책에 적극 반영되도록 지속적으로 점검하겠습니다.
이상으로 충청남도교육청 연구정보원 주요업무 추진계획과 행정사무감사 처리 상황을 보고드렸습니다.
자세한 사항은 의석에 배부해 드린 자료를 참고하여 주시기 바랍니다.
감사합니다.
○교육연수원장 윤희송 안녕하십니까?
충청남도교육청 교육연수원장 윤희송입니다.
지금부터 교육연수원의 2023년 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다.
일반 현황과 주요업무 추진 총괄은 보고서 19쪽부터 21쪽을 참고해 주시기 바랍니다.
22쪽 주요업무 추진계획입니다.
첫째, 체계적인 생애단계별 연수는 교직의 생애단계를 입직기, 성장기, 발전기, 완성기로 구분하여 8026명 대상으로 165개 과정을 계획하였습니다.
신규 임용자 직무연수와 교육훈련 등 입직기 33개 과정, 교사 성장 아카데미 7급 핵심 인재 교육훈련 등 성장기 77개 과정, 신규 교·원감 직무연수, 6급 핵심 인재 교육훈련 등 발전기 30개 과정, 신규 교·원장 직무연수, 행복리더 연수 등 완성기 25개 과정을 운영하겠습니다.
특히 올해는 퇴직 예정자 은퇴 설계 직무연수를 확대하고 지방공무원 5급 대상 교육훈련을 신설하여 운영하고자 합니다.
23쪽 둘째, 교직원 전문성 강화를 위해 연수 특성에 따라 교과 전문성, 직무 특성, 학교 혁신, 공직자 기본 소양 영역으로 구분하여 1만 195명을 대상으로 253개 과정을 계획하였습니다.
특히 초중등 계약제 교원 역량 강화 연수를 신설하고 충남미래교육 2030 관련 연수를 강화하는 등 수업과 교육과정의 교과 전문성과 각 직무별 역량 강화를 위해 노력하겠습니다.
24쪽 셋째, 교육 현장과 소통하는 연수 지원입니다.
평일 연수원으로 찾아오는 집합 연수의 한계를 극복하고 현장의 만족도가 높은 학교로 찾아가는 연수를 활성화하고자 합니다.
찾아가는 주제별 맞춤 연수와 수요자 설계형 손수 차림 연수, 내 마음대로 골라 담는 자율선택 직무연수, 특수 분야 직무연수 등 2만 5670명을 대상으로 644개 과정을 내실 있게 운영하겠습니다.
25쪽 넷째, 미래교육 연수 운영 체제 구축 활용입니다.
올해부터 지원되고 있는 차세대 지능형 교육연수 시스템을 통해 수요자 맞춤형 연수 운영으로 편의성을 높이고 있습니다.
실시간 화상연수 시스템은 언제든지 혼합 연수가 가능하도록 준비되어 있으며 186과정의 원격연수는 1년 이내에 자유롭게 이수하도록 하고 법정 의무 연수는 묶음 과정으로 안내하여 교직원의 편의성을 제공하겠습니다.
26쪽 다섯째, 감동 주는 연수환경 최적화입니다.
안전하고 쾌적한 연수를 위해 환경 개선에 힘쓰겠습니다.
방송장비 수선과 분임토의실 냉난방기 교체, 자료실과 체력단련실 공간 현대화 사업 등으로 쾌적한 연수환경 조성을 위해 노력하겠습니다.
27쪽 중점 사업으로 충남 미래교육을 이끄는 연수 지원입니다.
저희 연수원은 미래형 연수 체제인 쌍방향 화상연수 시스템이 어느 정도 갖춰져 있고 차세대 지능형 교육연수 시스템으로의 전환이 이루어지고 있습니다.
이러한 미래형 연수 환경 바탕 위에 올해는 변화하는 교육 환경에 대응하고 교직원의 미래교육 역량을 지원하기 위해 충남미래교육 2030을 반영한 연수를 활성화하겠습니다.
충남 미래교육 5대 전환 과제인 교육과정, 디지털, 생태 환경, 공간 혁신, 교육 협력 분야의 연수를 개설하고 자격 연수와 직무연수, 교육훈련 등 연수 과정 내에 교과목으로 편성 운영하여 교직원의 미래교육 역량을 키우는 데 노력하겠습니다.
올해도 현장의 요구에 공감하고 교육정책을 적극 반영하는 연수 추진으로 미래교육을 선도하는 교육 전문가 양성을 위해 최선을 다하겠습니다.
이상으로 2023년 충청남도교육청 교육연수원 주요업무 추진계획 보고를 마치겠습니다.
감사합니다.
충청남도교육청 교육연수원장 윤희송입니다.
지금부터 교육연수원의 2023년 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다.
일반 현황과 주요업무 추진 총괄은 보고서 19쪽부터 21쪽을 참고해 주시기 바랍니다.
22쪽 주요업무 추진계획입니다.
첫째, 체계적인 생애단계별 연수는 교직의 생애단계를 입직기, 성장기, 발전기, 완성기로 구분하여 8026명 대상으로 165개 과정을 계획하였습니다.
신규 임용자 직무연수와 교육훈련 등 입직기 33개 과정, 교사 성장 아카데미 7급 핵심 인재 교육훈련 등 성장기 77개 과정, 신규 교·원감 직무연수, 6급 핵심 인재 교육훈련 등 발전기 30개 과정, 신규 교·원장 직무연수, 행복리더 연수 등 완성기 25개 과정을 운영하겠습니다.
특히 올해는 퇴직 예정자 은퇴 설계 직무연수를 확대하고 지방공무원 5급 대상 교육훈련을 신설하여 운영하고자 합니다.
23쪽 둘째, 교직원 전문성 강화를 위해 연수 특성에 따라 교과 전문성, 직무 특성, 학교 혁신, 공직자 기본 소양 영역으로 구분하여 1만 195명을 대상으로 253개 과정을 계획하였습니다.
특히 초중등 계약제 교원 역량 강화 연수를 신설하고 충남미래교육 2030 관련 연수를 강화하는 등 수업과 교육과정의 교과 전문성과 각 직무별 역량 강화를 위해 노력하겠습니다.
24쪽 셋째, 교육 현장과 소통하는 연수 지원입니다.
평일 연수원으로 찾아오는 집합 연수의 한계를 극복하고 현장의 만족도가 높은 학교로 찾아가는 연수를 활성화하고자 합니다.
찾아가는 주제별 맞춤 연수와 수요자 설계형 손수 차림 연수, 내 마음대로 골라 담는 자율선택 직무연수, 특수 분야 직무연수 등 2만 5670명을 대상으로 644개 과정을 내실 있게 운영하겠습니다.
25쪽 넷째, 미래교육 연수 운영 체제 구축 활용입니다.
올해부터 지원되고 있는 차세대 지능형 교육연수 시스템을 통해 수요자 맞춤형 연수 운영으로 편의성을 높이고 있습니다.
실시간 화상연수 시스템은 언제든지 혼합 연수가 가능하도록 준비되어 있으며 186과정의 원격연수는 1년 이내에 자유롭게 이수하도록 하고 법정 의무 연수는 묶음 과정으로 안내하여 교직원의 편의성을 제공하겠습니다.
26쪽 다섯째, 감동 주는 연수환경 최적화입니다.
안전하고 쾌적한 연수를 위해 환경 개선에 힘쓰겠습니다.
방송장비 수선과 분임토의실 냉난방기 교체, 자료실과 체력단련실 공간 현대화 사업 등으로 쾌적한 연수환경 조성을 위해 노력하겠습니다.
27쪽 중점 사업으로 충남 미래교육을 이끄는 연수 지원입니다.
저희 연수원은 미래형 연수 체제인 쌍방향 화상연수 시스템이 어느 정도 갖춰져 있고 차세대 지능형 교육연수 시스템으로의 전환이 이루어지고 있습니다.
이러한 미래형 연수 환경 바탕 위에 올해는 변화하는 교육 환경에 대응하고 교직원의 미래교육 역량을 지원하기 위해 충남미래교육 2030을 반영한 연수를 활성화하겠습니다.
충남 미래교육 5대 전환 과제인 교육과정, 디지털, 생태 환경, 공간 혁신, 교육 협력 분야의 연수를 개설하고 자격 연수와 직무연수, 교육훈련 등 연수 과정 내에 교과목으로 편성 운영하여 교직원의 미래교육 역량을 키우는 데 노력하겠습니다.
올해도 현장의 요구에 공감하고 교육정책을 적극 반영하는 연수 추진으로 미래교육을 선도하는 교육 전문가 양성을 위해 최선을 다하겠습니다.
이상으로 2023년 충청남도교육청 교육연수원 주요업무 추진계획 보고를 마치겠습니다.
감사합니다.
○학생교육문화원장 이현섭 안녕하십니까?
학생교육문화원장 이현섭입니다.
지금부터 2023년도 학생교육문화원 소관 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다.
33쪽 일반 현황, 34쪽 주요 기능 그리고 35쪽 주요업무 추진 총괄은 자료를 참고하여 주시기 바랍니다.
36쪽 학생 중심 맞춤형 예술 교육입니다.
초등 예술영재교육원 운영을 통해서 예술적 재능을 가진 우수한 학생들에게 다양성이 융합된 체험 중심 교육을 지원하여 미래를 준비할 수 있도록 하고 예술 교육의 전문성을 향상시키기 위해 예술 교육 교원을 대상으로 연수도 실시하겠습니다.
공연과 합주 경험을 통해서 자신감과 공동체 의식이 함양될 수 있도록 초중고 학생들로 구성된 학생 연주단을 운영할 계획이며 배려계층의 학생들에게도 다양한 예술 체험의 기회를 부여하고자 발레, 통기타 등 과정을 우리 원에 개설하여 운영하고자 합니다.
37쪽 함께 참여하고 즐기는 예술 체험입니다.
학생들의 감성을 키우는 전문 예술인 명품 기획 공연을 확대하고 공연장 접근이 어려운 농어촌 지역의 소규모 학교에서도 문화 공연을 친근하게 접하고 즐길 수 있도록 지역으로 찾아가는 예술 문화 공연을 확대하여 운영하겠습니다.
학교 교육과정과 연계한 예술 체험 활동을 통해서 진로를 탐색할 수 있는 기회를 제공하고 학생연극축제, 음악 경연대회, 학생 신인 음악회를 개최하여 학생들이 꿈과 끼를 펼쳐 즐기고 공감하는 축제의 장을 마련하여 학생들이 문화예술을 향유하고 잠재적 예술성을 표현하는 기회를 많이 가질 수 있도록 지원을 아끼지 않을 것입니다.
38쪽 미래를 함께 여는 문화예술 도서관 운영을 위해서 초등학생 대상 참여형 창의융합 어린이 명화교실, 중고등학생 독서연계 문화예술 프로그램, 유아 대상 미디어아트 체험 그리고 도서관 견학 프로그램을 실시하고 지역 주민들의 일상 속 예술 접근성을 높이기 위해 세계 미술 기행, 클래식 음악 이해 프로그램 그리고 책으로 만나는 문화예술의 날을 운영하겠습니다.
또한 신속하게 자료를 확충하여 맞춤형 지식 정보를 제공하고 도서관 방문이 어려운 이용자를 위해서 책배달 서비스를 활성화하도록 하겠습니다.
39쪽 삶과 배움을 연결하는 독서문화 배움터입니다.
지역 주민의 성장을 돕기 위해 단계별 성인 문해교육과 어르신 디지털 문해교육, 평생학습주간을 운영하도록 하겠습니다.
또한 나눔과 협력의 학습 동아리를 활성화하고 세대별 독서문화 프로그램, 배려계층 지원 프로그램, 독서진흥 행사를 적극 추진하겠습니다.
이 외에도 천안지역 학교도서관 지원센터로서 학교도서관 담당자 연수, 세계 시민으로의 성장을 돕는 초등 독서교실과 학교 도서관 활용 수업을 통해 지역사회에서의 도서관 역할을 강화해 나가도록 하겠습니다.
다음은 40쪽 중점 사업으로 제4차 산업 시대 미래교육의 일환으로 가상현실 예술 체험 및 예술로 푹 빠지는 디지털 아트 전시장을 운영하여 미래교육을 준비하는 맞춤형 예술 교육을 추진하고자 합니다.
또한 예술 감상 및 예술 교육 자료를 콘텐츠로 개발 보급하여 미래형 충남 예술 교육에 앞장서도록 하겠습니다.
공감하고 소통하는 예술 문화 조성을 위해서 상설 전시장 갤러리 “온”을 운영하고 온라인 전시를 활성화하여 학생 및 관람자들에게 예술 작품 감상 기회를 확대하도록 하겠습니다.
마지막으로 도의회 행정사무감사 처리 상황을 말씀드리겠습니다.
제안 사항은 1건으로 현재 추진 중에 있으며 자세한 사항은 자료를 참고하여 주시기 바랍니다.
이상으로 2023년도 주요업무 추진계획과 도의회 행정사무감사 처리상황을 보고드렸습니다.
감사합니다.
학생교육문화원장 이현섭입니다.
지금부터 2023년도 학생교육문화원 소관 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다.
33쪽 일반 현황, 34쪽 주요 기능 그리고 35쪽 주요업무 추진 총괄은 자료를 참고하여 주시기 바랍니다.
36쪽 학생 중심 맞춤형 예술 교육입니다.
초등 예술영재교육원 운영을 통해서 예술적 재능을 가진 우수한 학생들에게 다양성이 융합된 체험 중심 교육을 지원하여 미래를 준비할 수 있도록 하고 예술 교육의 전문성을 향상시키기 위해 예술 교육 교원을 대상으로 연수도 실시하겠습니다.
공연과 합주 경험을 통해서 자신감과 공동체 의식이 함양될 수 있도록 초중고 학생들로 구성된 학생 연주단을 운영할 계획이며 배려계층의 학생들에게도 다양한 예술 체험의 기회를 부여하고자 발레, 통기타 등 과정을 우리 원에 개설하여 운영하고자 합니다.
37쪽 함께 참여하고 즐기는 예술 체험입니다.
학생들의 감성을 키우는 전문 예술인 명품 기획 공연을 확대하고 공연장 접근이 어려운 농어촌 지역의 소규모 학교에서도 문화 공연을 친근하게 접하고 즐길 수 있도록 지역으로 찾아가는 예술 문화 공연을 확대하여 운영하겠습니다.
학교 교육과정과 연계한 예술 체험 활동을 통해서 진로를 탐색할 수 있는 기회를 제공하고 학생연극축제, 음악 경연대회, 학생 신인 음악회를 개최하여 학생들이 꿈과 끼를 펼쳐 즐기고 공감하는 축제의 장을 마련하여 학생들이 문화예술을 향유하고 잠재적 예술성을 표현하는 기회를 많이 가질 수 있도록 지원을 아끼지 않을 것입니다.
38쪽 미래를 함께 여는 문화예술 도서관 운영을 위해서 초등학생 대상 참여형 창의융합 어린이 명화교실, 중고등학생 독서연계 문화예술 프로그램, 유아 대상 미디어아트 체험 그리고 도서관 견학 프로그램을 실시하고 지역 주민들의 일상 속 예술 접근성을 높이기 위해 세계 미술 기행, 클래식 음악 이해 프로그램 그리고 책으로 만나는 문화예술의 날을 운영하겠습니다.
또한 신속하게 자료를 확충하여 맞춤형 지식 정보를 제공하고 도서관 방문이 어려운 이용자를 위해서 책배달 서비스를 활성화하도록 하겠습니다.
39쪽 삶과 배움을 연결하는 독서문화 배움터입니다.
지역 주민의 성장을 돕기 위해 단계별 성인 문해교육과 어르신 디지털 문해교육, 평생학습주간을 운영하도록 하겠습니다.
또한 나눔과 협력의 학습 동아리를 활성화하고 세대별 독서문화 프로그램, 배려계층 지원 프로그램, 독서진흥 행사를 적극 추진하겠습니다.
이 외에도 천안지역 학교도서관 지원센터로서 학교도서관 담당자 연수, 세계 시민으로의 성장을 돕는 초등 독서교실과 학교 도서관 활용 수업을 통해 지역사회에서의 도서관 역할을 강화해 나가도록 하겠습니다.
다음은 40쪽 중점 사업으로 제4차 산업 시대 미래교육의 일환으로 가상현실 예술 체험 및 예술로 푹 빠지는 디지털 아트 전시장을 운영하여 미래교육을 준비하는 맞춤형 예술 교육을 추진하고자 합니다.
또한 예술 감상 및 예술 교육 자료를 콘텐츠로 개발 보급하여 미래형 충남 예술 교육에 앞장서도록 하겠습니다.
공감하고 소통하는 예술 문화 조성을 위해서 상설 전시장 갤러리 “온”을 운영하고 온라인 전시를 활성화하여 학생 및 관람자들에게 예술 작품 감상 기회를 확대하도록 하겠습니다.
마지막으로 도의회 행정사무감사 처리 상황을 말씀드리겠습니다.
제안 사항은 1건으로 현재 추진 중에 있으며 자세한 사항은 자료를 참고하여 주시기 바랍니다.
이상으로 2023년도 주요업무 추진계획과 도의회 행정사무감사 처리상황을 보고드렸습니다.
감사합니다.
○평생교육원장 이영진 안녕하십니까?
충청남도교육청 평생교육원장 이영진입니다.
충남교육과 평생교육 발전을 위해 한결같은 관심과 사랑으로 보살펴주시는 존경하는 편삼범 위원장님과 위원님들께 감사드립니다.
우리 원의 2023년 주요업무계획을 보고드리겠습니다.
보고서 43쪽부터 55쪽까지입니다.
보고 순서에 일반 현황, 주요업무 추진 총괄은 보고서 45쪽부터 49쪽을 참고하여 주시기 바랍니다.
50쪽입니다.
주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다.
첫째, 함께 성장하는 평생교육공동체 조성에 힘쓰겠습니다.
학습자의 성장과 행복 증진을 위한 평생교육 기회 제공과 충청남도교육청 평생교육 추진 체계를 강화하겠습니다.
실시 방안으로 학습권 보장을 위한 문해교육 운영 확대와 재능나눔 봉사단을 구성·운영하고 평생교육 시스템 운영과 기능 개선을 위해 노력하겠습니다.
51쪽입니다.
둘째, 수요자 중심 평생교육 운영 활성화에 노력하겠습니다.
북부권역 학교현장 중심 맞춤형 평생학습 활동 지원과 사회적 배려계층 대상 평생교육 운영을 강화하겠습니다.
실시 방안으로 학교 희망 맞춤형 프로그램을 지원하고 장애인 맞춤형 평생교육 프로그램 운영과 다문화 교육 프로그램을 운영하겠습니다.
52쪽입니다.
셋째, 미래 역량을 키우는 도서관 운영에 힘쓰겠습니다.
모두에게 열려 있는 지식정보서비스 제공과 미래 인재를 키우는 도서관 체험 확대에 진력하겠습니다.
실시 방안으로 이용자 맞춤형 책 구독 정기서비스와 찾아가는 책배달 서비스를 운영하고 학교 독서 활동을 지원하는 책꾸러미 대출과 책 읽는 숲속 캠핑 도서관 운영으로 독서 인구 저변 확대와 독서 능력 향상을 위해 힘쓰겠습니다.
53쪽입니다.
넷째, 나눔과 배움의 독서문화 확산을 위해 노력하겠습니다.
함께 성장하는 독서진흥 사업 추진과 마을과 협력하는 학교 독서교육 지원에 진력하겠습니다.
실시 방안으로 ‘열두 달 곁에 두고 싶은 책’ 서가 운영과 도전 50권 책 읽기 독서 운동, 학교로 찾아가는 어린이 독서교실과 다문화 가정 등 배려계층 책 읽어주기 사업을 차질 없이 추진하겠습니다.
54쪽입니다.
우리 원 중점 사업인 공감과 배려로 성장하는 다문화 교육 운영에 대해 말씀드리겠습니다.
추진 상황으로는 다문화 교육 지도사 양성 과정을 운영하고 또 결혼 이주 여성들을 강사로 활용한 찾아가는 다문화 이해교육과 다문화 어울림 캠프를 운영하고 있습니다.
추진계획은 다문화 지도사 양성 과정을 확대 운영하고 찾아가는 다문화 이해 교육을 위해 소규모 학교를 우선 지원하며 찾아가는 책 읽어주기와 맞춤형 도서 대출로 학생들의 다문화 인식 개선과 다문화 가정 학생의 독서 능력 향상을 위해 노력하겠습니다.
55쪽 행정사무감사 처리 상황은 총 1건 중 1건을 추진 완료하였습니다.
이상으로 주요업무 추진계획 보고를 마치겠습니다.
감사합니다.
충청남도교육청 평생교육원장 이영진입니다.
충남교육과 평생교육 발전을 위해 한결같은 관심과 사랑으로 보살펴주시는 존경하는 편삼범 위원장님과 위원님들께 감사드립니다.
우리 원의 2023년 주요업무계획을 보고드리겠습니다.
보고서 43쪽부터 55쪽까지입니다.
보고 순서에 일반 현황, 주요업무 추진 총괄은 보고서 45쪽부터 49쪽을 참고하여 주시기 바랍니다.
50쪽입니다.
주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다.
첫째, 함께 성장하는 평생교육공동체 조성에 힘쓰겠습니다.
학습자의 성장과 행복 증진을 위한 평생교육 기회 제공과 충청남도교육청 평생교육 추진 체계를 강화하겠습니다.
실시 방안으로 학습권 보장을 위한 문해교육 운영 확대와 재능나눔 봉사단을 구성·운영하고 평생교육 시스템 운영과 기능 개선을 위해 노력하겠습니다.
51쪽입니다.
둘째, 수요자 중심 평생교육 운영 활성화에 노력하겠습니다.
북부권역 학교현장 중심 맞춤형 평생학습 활동 지원과 사회적 배려계층 대상 평생교육 운영을 강화하겠습니다.
실시 방안으로 학교 희망 맞춤형 프로그램을 지원하고 장애인 맞춤형 평생교육 프로그램 운영과 다문화 교육 프로그램을 운영하겠습니다.
52쪽입니다.
셋째, 미래 역량을 키우는 도서관 운영에 힘쓰겠습니다.
모두에게 열려 있는 지식정보서비스 제공과 미래 인재를 키우는 도서관 체험 확대에 진력하겠습니다.
실시 방안으로 이용자 맞춤형 책 구독 정기서비스와 찾아가는 책배달 서비스를 운영하고 학교 독서 활동을 지원하는 책꾸러미 대출과 책 읽는 숲속 캠핑 도서관 운영으로 독서 인구 저변 확대와 독서 능력 향상을 위해 힘쓰겠습니다.
53쪽입니다.
넷째, 나눔과 배움의 독서문화 확산을 위해 노력하겠습니다.
함께 성장하는 독서진흥 사업 추진과 마을과 협력하는 학교 독서교육 지원에 진력하겠습니다.
실시 방안으로 ‘열두 달 곁에 두고 싶은 책’ 서가 운영과 도전 50권 책 읽기 독서 운동, 학교로 찾아가는 어린이 독서교실과 다문화 가정 등 배려계층 책 읽어주기 사업을 차질 없이 추진하겠습니다.
54쪽입니다.
우리 원 중점 사업인 공감과 배려로 성장하는 다문화 교육 운영에 대해 말씀드리겠습니다.
추진 상황으로는 다문화 교육 지도사 양성 과정을 운영하고 또 결혼 이주 여성들을 강사로 활용한 찾아가는 다문화 이해교육과 다문화 어울림 캠프를 운영하고 있습니다.
추진계획은 다문화 지도사 양성 과정을 확대 운영하고 찾아가는 다문화 이해 교육을 위해 소규모 학교를 우선 지원하며 찾아가는 책 읽어주기와 맞춤형 도서 대출로 학생들의 다문화 인식 개선과 다문화 가정 학생의 독서 능력 향상을 위해 노력하겠습니다.
55쪽 행정사무감사 처리 상황은 총 1건 중 1건을 추진 완료하였습니다.
이상으로 주요업무 추진계획 보고를 마치겠습니다.
감사합니다.
○충무교육원장 이병례 안녕하세요?
충무교육원장 이병례입니다.
보고 내용은 보고서 59쪽에서 70쪽까지입니다.
61쪽부터 62쪽까지의 일반 현황과 충무교육원 부서별 주요 기능은 보고서를 참고해 주시기 바라며 63쪽 2022년 주요 성과부터 말씀드리겠습니다.
충무교육원은 충무공 이순신의 나라 사랑과 성현들의 충효 정신을 통한 인성 교육, 민주시민교육, 인문·경제교육 등을 강화하기 위해 총 4개 과제에 따른 13개 과정과 중점 사업인 청소년 포럼 등을 119회에 걸쳐 운영하였고 초중고 학생 4819명이 참여하였습니다.
코로나19 예방 지침과 교수요원 수, 교실 수 등 다른 여건의 변화가 없는 상황 속에서 전년 대비 참가 학생률 제고를 위해 전 직원이 노력하였다는 데 의의를 두고 싶습니다.
다음은 2023년 주요업무 추진계획과 운영 방향입니다.
2023년 충무교육원은 충무공 이순신 장군의 나라 사랑 정신 계승과 역량 있는 세계시민 교육을 역동적으로 추진하기 위해 교육 대상자와 교육 참여 기회 확대는 물론 초중고 학생 수준별 교육과정 운영의 질 향상에 힘써 나가겠습니다.
먼저 64쪽에 있는 나라 사랑 충무 리더십 교육입니다.
이순신 리더십 함양 과정 10기, 이순신 전적지 탐방 과정 2기, 독도 해양 영토 주권 과정 28기를 운영하겠습니다.
학생 대상 교육 활동 외에도 나라 사랑 교육을 뒷받침하는 학교 현장의 교육력 제고를 위해 학교장 충무공 이순신 리더십 연수 2기, 전국 교사 충무공 이순신 이해 연수 2기 등 교원 대상 직무 연수를 새롭게 준비하였습니다.
또한 충무공 탄신 기념일인 4·28을 기점으로 아산 성웅 이순신 축제와 연계한 충무교육원 충무공 이순신 찾기 주간을 운영하여 충무교육원의 역할 홍보는 물론 지역사회와 함께 성장하는 교육기관 이미지 제고에 새로운 첫발을 내딛도록 하겠습니다.
다음은 65쪽 삶의 주체로 성장하는 시민교육입니다.
자치 능력 함양 과정 10기, 미디어 문해력 함양 과정 10기, 사회적경제 이해 과정 10기, 국내 활동과 해외 체험 활동을 결합한 창의융합 인문학 기행 과정 1기, 인문·역사 탐방 과정 6기를 운영하겠습니다.
67쪽 협력하고 소통하는 인성 교육으로는 미래교육 생태 이해 과정 20기, 자기 이해와 소통 과정 20기, 꿈나무 가족 어울림 과정 2기를 운영합니다.
또한 69쪽 우리 교육은 중점 사업으로 청소년들의 교실을 넘어선 배움과 실천, 협력의 장 마련을 목적으로 청소년 아카데미와 충무 청소년 포럼 ‘다오라’를 운영합니다.
청소년 아카데미는 공동체의 과제 해결 방안 모색과 고민 나눔을 통해 학생이 주체적으로 성장하는 기회를 확장하는 프로그램으로서 리더십, 시민 정신, 세상을 바꾸는 기업가 정신 등 세 가지 주제별로 각각 3일간 방학 기간 중에 운영하며 충무 청소년 포럼 ‘다오라’는 청소년들의 실험 정신과 도전 의식을 공유하고 협의하는 기회가 될 수 있도록 학생이 주도하는 토론회와 세미나 등 다양한 활동을 중고생 연합으로 연 2회 전개하겠습니다.
70쪽은 행정사무감사 처리 상황입니다.
도의회 행정사무감사 시 제안 총 3건 중 3건 모두 추진 중이고 모두 2023년 교육과정 운영에 반영하여 추진하게 될 것입니다.
추진 사항 보고는 자리 위에 배부해 드린 보고서로 대신하겠습니다.
앞으로 충무교육원은 우리 청소년들이 나라 사랑과 올바른 역사관을 바탕으로 자주적이고 주체적으로 살아갈 역량을 갖춘 미래 인재로 성장할 수 있도록 그 역할을 다하겠습니다.
고맙습니다.
충무교육원장 이병례입니다.
보고 내용은 보고서 59쪽에서 70쪽까지입니다.
61쪽부터 62쪽까지의 일반 현황과 충무교육원 부서별 주요 기능은 보고서를 참고해 주시기 바라며 63쪽 2022년 주요 성과부터 말씀드리겠습니다.
충무교육원은 충무공 이순신의 나라 사랑과 성현들의 충효 정신을 통한 인성 교육, 민주시민교육, 인문·경제교육 등을 강화하기 위해 총 4개 과제에 따른 13개 과정과 중점 사업인 청소년 포럼 등을 119회에 걸쳐 운영하였고 초중고 학생 4819명이 참여하였습니다.
코로나19 예방 지침과 교수요원 수, 교실 수 등 다른 여건의 변화가 없는 상황 속에서 전년 대비 참가 학생률 제고를 위해 전 직원이 노력하였다는 데 의의를 두고 싶습니다.
다음은 2023년 주요업무 추진계획과 운영 방향입니다.
2023년 충무교육원은 충무공 이순신 장군의 나라 사랑 정신 계승과 역량 있는 세계시민 교육을 역동적으로 추진하기 위해 교육 대상자와 교육 참여 기회 확대는 물론 초중고 학생 수준별 교육과정 운영의 질 향상에 힘써 나가겠습니다.
먼저 64쪽에 있는 나라 사랑 충무 리더십 교육입니다.
이순신 리더십 함양 과정 10기, 이순신 전적지 탐방 과정 2기, 독도 해양 영토 주권 과정 28기를 운영하겠습니다.
학생 대상 교육 활동 외에도 나라 사랑 교육을 뒷받침하는 학교 현장의 교육력 제고를 위해 학교장 충무공 이순신 리더십 연수 2기, 전국 교사 충무공 이순신 이해 연수 2기 등 교원 대상 직무 연수를 새롭게 준비하였습니다.
또한 충무공 탄신 기념일인 4·28을 기점으로 아산 성웅 이순신 축제와 연계한 충무교육원 충무공 이순신 찾기 주간을 운영하여 충무교육원의 역할 홍보는 물론 지역사회와 함께 성장하는 교육기관 이미지 제고에 새로운 첫발을 내딛도록 하겠습니다.
다음은 65쪽 삶의 주체로 성장하는 시민교육입니다.
자치 능력 함양 과정 10기, 미디어 문해력 함양 과정 10기, 사회적경제 이해 과정 10기, 국내 활동과 해외 체험 활동을 결합한 창의융합 인문학 기행 과정 1기, 인문·역사 탐방 과정 6기를 운영하겠습니다.
67쪽 협력하고 소통하는 인성 교육으로는 미래교육 생태 이해 과정 20기, 자기 이해와 소통 과정 20기, 꿈나무 가족 어울림 과정 2기를 운영합니다.
또한 69쪽 우리 교육은 중점 사업으로 청소년들의 교실을 넘어선 배움과 실천, 협력의 장 마련을 목적으로 청소년 아카데미와 충무 청소년 포럼 ‘다오라’를 운영합니다.
청소년 아카데미는 공동체의 과제 해결 방안 모색과 고민 나눔을 통해 학생이 주체적으로 성장하는 기회를 확장하는 프로그램으로서 리더십, 시민 정신, 세상을 바꾸는 기업가 정신 등 세 가지 주제별로 각각 3일간 방학 기간 중에 운영하며 충무 청소년 포럼 ‘다오라’는 청소년들의 실험 정신과 도전 의식을 공유하고 협의하는 기회가 될 수 있도록 학생이 주도하는 토론회와 세미나 등 다양한 활동을 중고생 연합으로 연 2회 전개하겠습니다.
70쪽은 행정사무감사 처리 상황입니다.
도의회 행정사무감사 시 제안 총 3건 중 3건 모두 추진 중이고 모두 2023년 교육과정 운영에 반영하여 추진하게 될 것입니다.
추진 사항 보고는 자리 위에 배부해 드린 보고서로 대신하겠습니다.
앞으로 충무교육원은 우리 청소년들이 나라 사랑과 올바른 역사관을 바탕으로 자주적이고 주체적으로 살아갈 역량을 갖춘 미래 인재로 성장할 수 있도록 그 역할을 다하겠습니다.
고맙습니다.
○안전수련원장 주동수 안녕하십니까?
충청남도교육청 안전수련원장 주동수입니다.
항상 안전수련원에 대해 많은 관심과 애정을 주시고 충남교육 발전을 위하여 노고가 많으신 존경하는 편삼범 위원장님을 비롯한 위원님들께 깊은 감사를 드립니다.
지금부터 충청남도교육청 안전수련원 2023년도 주요업무 추진계획에 대하여 주요 사업 중심으로 보고드리겠습니다.
보고서 75쪽 일반 현황, 76쪽 주요 기능은 유인물로 대신하겠습니다.
77쪽입니다.
주요업무 추진 총괄을 말씀드리겠습니다.
먼저 2022년 수련 활동 추진 성과입니다.
체험 수련 활동을 전반기는 1일형 비숙박, 후반기는 1박 2일 숙박형으로 68교 1955명을 대상으로 운영하였으며 특별 수련 활동은 83교 903명을 대상으로 운영하였습니다.
다음으로는 안전 체험 활동 추진 성과입니다.
안전체험관 학생 안전교육은 155교 8697명, 가족과 함께하는 안전교실은 76가족 286명, 학교로 찾아가는 안전교실은 10교 558명을 대상으로 실시하였습니다.
2023년도에는 체험 수련 활동을 51교 6776명을, 안전체험관 학생 안전교육은 141교 8379명을 대상으로 실시할 계획입니다.
78쪽입니다.
주요업무 추진계획을 말씀드리겠습니다.
첫째, 개별 성장 지원을 위한 맞춤형 체험 수련입니다.
체험 수련 활동은 초중고 51교 6776명을 대상으로 방역과 안전을 최우선으로 하는 학생 중심 맞춤형 수련 활동을 운영하겠습니다.
전년과 달라진 점은 비숙박 1일형과 1박 2일 숙박형으로 추진했던 체험 수련 활동 기본계획을 1박 2일 숙박형으로 운영하며 코로나 상황에서 80명으로 운영하던 수련 활동 교육 인원을 100명 선으로 확대하여 운영토록 하겠습니다.
또한 학교로 찾아가는 수련 활동을 당일형, 숙박형, 부여가족체험장 활용 등으로 다양화하여 운영토록 하겠습니다.
79쪽입니다.
둘째, 협력과 연대를 실천하는 특별 수련입니다.
특별 수련 활동은 소규모 초등학교를 연합하여 운영하는 ‘다 어울림 캠프’, 다문화 학생 대상 ‘다 사랑 가족 캠프’, 사회적 배려 학생 대상 ‘문화 캠프’와 학년말 교육과정 취약 시기 지원을 위한 암벽등반 캠프를 확대 운영하고 학교 체험학습 교육과정 지원을 위한 부여교육가족체험장 등을 운영하겠습니다.
80쪽입니다.
셋째, 생활 밀착형 체험 중심 안전교육 강화입니다.
안전 체험 교육은 학교 안전교육 7대 표준안을 바탕으로 안전체험관 체험 시설을 활용하여 실시하는 체험 교육입니다.
초중고 학생을 대상으로 연중 운영하는 안전체험관 학생 안전교육과 방학 중 실시하는 가족과 함께하는 안전교실 및 다문화 가족이나 보육원, 양로원 등 복지시설을 대상으로 하는 이웃에 다가가는 안전교실을 운영하도록 하겠습니다.
금년도에는 안전 체험 활동 참여 인원을 1일 90명 내외로 적정화하여 교육 효과를 극대화하고 우리 사회 구성원들의 안전사고 대응 역량 강화를 위해 힘쓰도록 하겠습니다.
81쪽입니다.
넷째, 생명을 존중하는 안전 문화 확산입니다.
연수 대상별 맞춤형 안전 연수를 운영하여 안전사고 예방 및 대응 역량을 강화하겠습니다.
금년도에는 안전교육 담당 교사, 학교안전책임관, 교실형 안전체험관 업무 담당자, 강사 등을 대상으로 안전교육 역량 강화 연수를 운영하며 초중고 학생 대상으로 안전 그리기 대회 및 안전 손수 창작물 대회를 개최하여 안전 의식을 강화하겠습니다.
83쪽입니다.
우리 원 중점 사업에 대하여 말씀드리겠습니다.
우리 원의 2023년도 중점 사업은 학교로 찾아가는 체험 교육 활성화입니다.
미래교육 변화에 따른 체험 교육 운영 다변화 필요성과 확대 방안을 고려하고 학교의 요구에 부응하기 위하여 학교로 찾아가는 체험 교육을 지속적으로 추진하겠습니다.
추진 계획으로는 첫째, 캠핑 문화 확산과 가족 단위 야외 활동 증가에 따른 학교로 찾아가는 맞춤형 야영 프로그램을 운영하고 둘째, 소규모 학교, 원거리 소재 학교를 대상으로 학교 요구에 부합하는 맞춤형 안전교육을 실시하겠습니다.
마지막으로 도의회 행정사무감사 처리 상황을 말씀드리겠습니다.
총 2건의 제안 사항 중 부여교육가족체험장 운영 방법 개선, 안전 체험 교육 확대 2건 모두 적극 추진 중에 있습니다.
자세한 사항은 자료를 참고하여 주시기 바랍니다.
이상으로 충청남도교육청 안전수련원 주요업무 추진계획과 도의회 행정사무감사 처리 상황을 보고드렸습니다.
감사합니다.
충청남도교육청 안전수련원장 주동수입니다.
항상 안전수련원에 대해 많은 관심과 애정을 주시고 충남교육 발전을 위하여 노고가 많으신 존경하는 편삼범 위원장님을 비롯한 위원님들께 깊은 감사를 드립니다.
지금부터 충청남도교육청 안전수련원 2023년도 주요업무 추진계획에 대하여 주요 사업 중심으로 보고드리겠습니다.
보고서 75쪽 일반 현황, 76쪽 주요 기능은 유인물로 대신하겠습니다.
77쪽입니다.
주요업무 추진 총괄을 말씀드리겠습니다.
먼저 2022년 수련 활동 추진 성과입니다.
체험 수련 활동을 전반기는 1일형 비숙박, 후반기는 1박 2일 숙박형으로 68교 1955명을 대상으로 운영하였으며 특별 수련 활동은 83교 903명을 대상으로 운영하였습니다.
다음으로는 안전 체험 활동 추진 성과입니다.
안전체험관 학생 안전교육은 155교 8697명, 가족과 함께하는 안전교실은 76가족 286명, 학교로 찾아가는 안전교실은 10교 558명을 대상으로 실시하였습니다.
2023년도에는 체험 수련 활동을 51교 6776명을, 안전체험관 학생 안전교육은 141교 8379명을 대상으로 실시할 계획입니다.
78쪽입니다.
주요업무 추진계획을 말씀드리겠습니다.
첫째, 개별 성장 지원을 위한 맞춤형 체험 수련입니다.
체험 수련 활동은 초중고 51교 6776명을 대상으로 방역과 안전을 최우선으로 하는 학생 중심 맞춤형 수련 활동을 운영하겠습니다.
전년과 달라진 점은 비숙박 1일형과 1박 2일 숙박형으로 추진했던 체험 수련 활동 기본계획을 1박 2일 숙박형으로 운영하며 코로나 상황에서 80명으로 운영하던 수련 활동 교육 인원을 100명 선으로 확대하여 운영토록 하겠습니다.
또한 학교로 찾아가는 수련 활동을 당일형, 숙박형, 부여가족체험장 활용 등으로 다양화하여 운영토록 하겠습니다.
79쪽입니다.
둘째, 협력과 연대를 실천하는 특별 수련입니다.
특별 수련 활동은 소규모 초등학교를 연합하여 운영하는 ‘다 어울림 캠프’, 다문화 학생 대상 ‘다 사랑 가족 캠프’, 사회적 배려 학생 대상 ‘문화 캠프’와 학년말 교육과정 취약 시기 지원을 위한 암벽등반 캠프를 확대 운영하고 학교 체험학습 교육과정 지원을 위한 부여교육가족체험장 등을 운영하겠습니다.
80쪽입니다.
셋째, 생활 밀착형 체험 중심 안전교육 강화입니다.
안전 체험 교육은 학교 안전교육 7대 표준안을 바탕으로 안전체험관 체험 시설을 활용하여 실시하는 체험 교육입니다.
초중고 학생을 대상으로 연중 운영하는 안전체험관 학생 안전교육과 방학 중 실시하는 가족과 함께하는 안전교실 및 다문화 가족이나 보육원, 양로원 등 복지시설을 대상으로 하는 이웃에 다가가는 안전교실을 운영하도록 하겠습니다.
금년도에는 안전 체험 활동 참여 인원을 1일 90명 내외로 적정화하여 교육 효과를 극대화하고 우리 사회 구성원들의 안전사고 대응 역량 강화를 위해 힘쓰도록 하겠습니다.
81쪽입니다.
넷째, 생명을 존중하는 안전 문화 확산입니다.
연수 대상별 맞춤형 안전 연수를 운영하여 안전사고 예방 및 대응 역량을 강화하겠습니다.
금년도에는 안전교육 담당 교사, 학교안전책임관, 교실형 안전체험관 업무 담당자, 강사 등을 대상으로 안전교육 역량 강화 연수를 운영하며 초중고 학생 대상으로 안전 그리기 대회 및 안전 손수 창작물 대회를 개최하여 안전 의식을 강화하겠습니다.
83쪽입니다.
우리 원 중점 사업에 대하여 말씀드리겠습니다.
우리 원의 2023년도 중점 사업은 학교로 찾아가는 체험 교육 활성화입니다.
미래교육 변화에 따른 체험 교육 운영 다변화 필요성과 확대 방안을 고려하고 학교의 요구에 부응하기 위하여 학교로 찾아가는 체험 교육을 지속적으로 추진하겠습니다.
추진 계획으로는 첫째, 캠핑 문화 확산과 가족 단위 야외 활동 증가에 따른 학교로 찾아가는 맞춤형 야영 프로그램을 운영하고 둘째, 소규모 학교, 원거리 소재 학교를 대상으로 학교 요구에 부합하는 맞춤형 안전교육을 실시하겠습니다.
마지막으로 도의회 행정사무감사 처리 상황을 말씀드리겠습니다.
총 2건의 제안 사항 중 부여교육가족체험장 운영 방법 개선, 안전 체험 교육 확대 2건 모두 적극 추진 중에 있습니다.
자세한 사항은 자료를 참고하여 주시기 바랍니다.
이상으로 충청남도교육청 안전수련원 주요업무 추진계획과 도의회 행정사무감사 처리 상황을 보고드렸습니다.
감사합니다.
○해양수련원장 염순택 안녕하십니까?
해양수련원장 염순택입니다.
평소 충남교육 발전을 위하여 많은 관심과 애정을 보내주시는 존경하는 편삼범 위원장님을 비롯한 여러 위원님들께 감사의 말씀을 드립니다.
지금부터 충청남도교육청 해양수련원의 2023년도 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다.
89쪽부터 91쪽까지 일반 현황과 추진 총괄은 보고서를 참고하여 주시기 바랍니다.
92쪽 주요업무 추진계획입니다.
첫째, 안전을 최우선으로 하는 체험 수련 활동을 확대하겠습니다.
수련 활동 안전 관리 교차 점검으로 안전한 체험 수련 활동 운영 및 인식 조성으로 하여 참여교육을 강화하고자 유관 기관과 함께하는 안전점검단을 구성·운영하고 있습니다.
연안 안전 전문 교육을 이수하고 교수 요원의 역량 및 안전 의식 강화를 위하여 노력하고 있습니다.
아울러 수상 안전 교육, 심폐소생술을 주 내용으로 하는 찾아가는 안전교실을 초중고 학생 33교 3000명을 대상으로 운영할 예정에 있습니다.
해양 체험 활동 수상사고 대응 합동훈련으로 안전사고를 예방하고 노후된 수련 활동 안전 장비를 점검·교체하는 등 안전한 수련 활동이 될 수 있도록 최선의 노력을 다하겠습니다.
93쪽 둘째, 해양 문화를 선도하는 해양 체험 활동을 전개하겠습니다.
체계적인 해양 교육으로 학생과 교직원의 해양 역량을 강화하기 위하여 아라누리캠프 초중고 학생 1190명, 너울가지 캠프 중고 학생 6교 235명, 특수학교 어울림캠프 2교 99명, 교직원 해양 체험 직무연수 운영 및 해양 환경 교육 활성화를 위하여 노력하겠습니다.
94쪽 셋째, 자연과 함께하는 생태·쉼·치유 교육을 강화하겠습니다.
야외 활동을 통해 소통과 공감, 배움이 즐거운 학급 문화를 실현하기 위하여 ‘모두의 숲’ 캠프 초중고 학생 23교 63명, ‘섬타러가자’ 캠프 고등학교 학생 2교 60명을 운영하고 복합문화공간을 활용하여 계절별 특성에 맞는 장비 사용 교육을 특성화된 체험 활동이 되도록 하겠습니다.
95쪽 넷째, 소통과 공감의 가족사랑 수련 활동을 지원하겠습니다.
해양 수련의 우수한 장비와 인력 프로그램을 활용해 가족구성원의 소통과 공감, 행복을 지원하기 위해 가족사랑캠프 13기 390명, 다누리어울림캠프 90명, 해양체험의 날 운영 2기 60명을 운영하고 충청남도 보령교육지원청과 Wee센터가 연계한 스포츠클라이밍 아카데미를 신규 운영하여 학교 부적응 학생에게 심신 단련의 기회를 제공하도록 하겠습니다.
96쪽 다섯째, 안전하고 쾌적한 이용객 중심의 환경을 제공하겠습니다.
편안한 휴양 환경과 쾌적한 수련 환경을 제공하고 안전과 행복을 최우선으로 하는 수련 활동을 지원하기 위하여 본관 1층 북카페를 조성하고 복합문화공간을 활용하여 이용자 만족도를 향상시키고 예약 관리 시스템을 활성화하여 민원의 건의 사항을 적극 반영하여 이용객 중심의 서비스 강화에 최선을 다하겠습니다.
97쪽 여섯째, 중점 사업으로 해양 수련 캠프 진행 시 생존수영을 강화하도록 하겠습니다.
충남형 초등 생존수영 실기교육 방침에 따른 학년군별 운영으로 5, 6학년 21교 531명에 대한 생존수영을 실시할 예정으로 물속 위기 상황에서 자기 생존의 기술을 익힐 수 있는 실기교육을 강화하도록 하겠습니다.
98쪽, 마지막으로 도의회 행정사무감사 처리 상황입니다.
도의회 행정사무감사 처리 상황은 총 2건으로 제안 사항 2건, 추진 중 2건입니다.
자세한 내용은 보고서로 대신하겠습니다.
우리 해양수련원은 해양 문화와 해양 환경 교육 강화를 위하여 학생과 교직원의 역량을 강화하고 편안한 휴양 시설 및 쾌적한 수련 활동 환경을 제공하기 위해 최선의 노력을 다하겠습니다.
이상으로 2023년도 주요업무 추진계획 보고를 마치겠습니다.
감사합니다.
해양수련원장 염순택입니다.
평소 충남교육 발전을 위하여 많은 관심과 애정을 보내주시는 존경하는 편삼범 위원장님을 비롯한 여러 위원님들께 감사의 말씀을 드립니다.
지금부터 충청남도교육청 해양수련원의 2023년도 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다.
89쪽부터 91쪽까지 일반 현황과 추진 총괄은 보고서를 참고하여 주시기 바랍니다.
92쪽 주요업무 추진계획입니다.
첫째, 안전을 최우선으로 하는 체험 수련 활동을 확대하겠습니다.
수련 활동 안전 관리 교차 점검으로 안전한 체험 수련 활동 운영 및 인식 조성으로 하여 참여교육을 강화하고자 유관 기관과 함께하는 안전점검단을 구성·운영하고 있습니다.
연안 안전 전문 교육을 이수하고 교수 요원의 역량 및 안전 의식 강화를 위하여 노력하고 있습니다.
아울러 수상 안전 교육, 심폐소생술을 주 내용으로 하는 찾아가는 안전교실을 초중고 학생 33교 3000명을 대상으로 운영할 예정에 있습니다.
해양 체험 활동 수상사고 대응 합동훈련으로 안전사고를 예방하고 노후된 수련 활동 안전 장비를 점검·교체하는 등 안전한 수련 활동이 될 수 있도록 최선의 노력을 다하겠습니다.
93쪽 둘째, 해양 문화를 선도하는 해양 체험 활동을 전개하겠습니다.
체계적인 해양 교육으로 학생과 교직원의 해양 역량을 강화하기 위하여 아라누리캠프 초중고 학생 1190명, 너울가지 캠프 중고 학생 6교 235명, 특수학교 어울림캠프 2교 99명, 교직원 해양 체험 직무연수 운영 및 해양 환경 교육 활성화를 위하여 노력하겠습니다.
94쪽 셋째, 자연과 함께하는 생태·쉼·치유 교육을 강화하겠습니다.
야외 활동을 통해 소통과 공감, 배움이 즐거운 학급 문화를 실현하기 위하여 ‘모두의 숲’ 캠프 초중고 학생 23교 63명, ‘섬타러가자’ 캠프 고등학교 학생 2교 60명을 운영하고 복합문화공간을 활용하여 계절별 특성에 맞는 장비 사용 교육을 특성화된 체험 활동이 되도록 하겠습니다.
95쪽 넷째, 소통과 공감의 가족사랑 수련 활동을 지원하겠습니다.
해양 수련의 우수한 장비와 인력 프로그램을 활용해 가족구성원의 소통과 공감, 행복을 지원하기 위해 가족사랑캠프 13기 390명, 다누리어울림캠프 90명, 해양체험의 날 운영 2기 60명을 운영하고 충청남도 보령교육지원청과 Wee센터가 연계한 스포츠클라이밍 아카데미를 신규 운영하여 학교 부적응 학생에게 심신 단련의 기회를 제공하도록 하겠습니다.
96쪽 다섯째, 안전하고 쾌적한 이용객 중심의 환경을 제공하겠습니다.
편안한 휴양 환경과 쾌적한 수련 환경을 제공하고 안전과 행복을 최우선으로 하는 수련 활동을 지원하기 위하여 본관 1층 북카페를 조성하고 복합문화공간을 활용하여 이용자 만족도를 향상시키고 예약 관리 시스템을 활성화하여 민원의 건의 사항을 적극 반영하여 이용객 중심의 서비스 강화에 최선을 다하겠습니다.
97쪽 여섯째, 중점 사업으로 해양 수련 캠프 진행 시 생존수영을 강화하도록 하겠습니다.
충남형 초등 생존수영 실기교육 방침에 따른 학년군별 운영으로 5, 6학년 21교 531명에 대한 생존수영을 실시할 예정으로 물속 위기 상황에서 자기 생존의 기술을 익힐 수 있는 실기교육을 강화하도록 하겠습니다.
98쪽, 마지막으로 도의회 행정사무감사 처리 상황입니다.
도의회 행정사무감사 처리 상황은 총 2건으로 제안 사항 2건, 추진 중 2건입니다.
자세한 내용은 보고서로 대신하겠습니다.
우리 해양수련원은 해양 문화와 해양 환경 교육 강화를 위하여 학생과 교직원의 역량을 강화하고 편안한 휴양 시설 및 쾌적한 수련 활동 환경을 제공하기 위해 최선의 노력을 다하겠습니다.
이상으로 2023년도 주요업무 추진계획 보고를 마치겠습니다.
감사합니다.
○남부평생교육원장 김용문 안녕하십니까?
남부평생교육원장 김용문입니다.
지금부터 2023년도 남부평생교육원의 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다.
103쪽부터 105쪽까지 일반 현황과 주요업무 추진 총괄은 보고서로 대신하겠습니다.
106쪽 미래를 준비하는 행복한 평생학습 문화 조성입니다.
학습자 중심의 평생교육을 위하여 인문교양, 문화예술, 학력인정과정, 학부모교육 등 평생교육 강좌를 운영하고 국립생태원과 협력하여 모두가 참여하고 실천하는 생태 환경 교육을 실시하겠습니다.
또한 상상력과 꿈을 키우는 방학 특강, 맞춤형 학생 동아리 활동 지원 등 학생 중심 평생교육 강화에 노력하겠습니다.
107쪽 포용하며 함께 나누는 교육복지 실현입니다.
배려와 소통의 평생학습 기회 실현을 위하여 사회적 배려 대상을 찾아가는 희망 강좌 ‘손길’과 다문화 가정 자녀의 기초학력 향상 지원 사업을 운영하겠으며 지역사회와 함께 배우고 나누는 평생학습 사회를 구현하기 위하여 평생학습 주간을 운영하고 평생학습 유관 기관과의 협력을 강화하겠습니다.
쉼과 채움이 있는 평생교육 지원을 위하여 퇴직자에게 평생학습 기회를 제공하고 교직원을 대상으로 문화예술 강좌를 운영하겠습니다.
108쪽 ‘미래 세대를 키우는 힘, 다시 책으로!’입니다.
최신의 지식 정보 서비스를 제공하기 위하여 이용자가 희망하는 신간 도서 6000건을 확충하여 맞춤형으로 제공하고 도서관 주간, 독서의 달 행사, 취학 전 1000권 읽기 등을 통해 책과 사람을 잇는 독서 진흥 행사를 운영하겠습니다.
또한 내실 있는 학교도서관 운영 지원, 배려 대상 찾아가는 책 읽어주기 지원 등을 통하여 지혜를 나누는 학교 독서 교육 지원을 지속적으로 추진하겠습니다.
109쪽 고객 감동 책임 행정 구현입니다.
이용자에게 쾌적한 교육 환경을 제공하기 위하여 전기차 충전 시설 운영, 생태 문화 공간 조성, 강의실과 공연실 현대화를 추진하겠으며 주기적인 안전 점검과 노후 시설 개선으로 이용자의 만족도를 높이고 직장교육과 청년 캠페인 등을 실시하여 활기찬 직장 분위기를 조성하겠습니다.
110쪽 중점 사업으로 자연·사람·환경이 공존하는 건강한 생태교육 강화입니다.
습지문화탐방, 생활 속 친환경 실천 교육을 통하여 지역공동체가 함께하는 생태 환경 교육을 운영하고 생태 감수성 함양을 위한 문화예술 공연, 생태 환경 주제 도서 및 작품 전시를 통하여 삶을 가꾸는 생태 문화예술 교육을 운영하겠습니다.
그리고 생태 현장 체험학습, 생태 진로 교육을 통하여 생태교육 활성화와 지구 사랑 실천 환경 교육을 운영하겠습니다.
이상으로 남부평생교육원 주요업무 추진계획을 보고드렸습니다.
감사합니다.
남부평생교육원장 김용문입니다.
지금부터 2023년도 남부평생교육원의 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다.
103쪽부터 105쪽까지 일반 현황과 주요업무 추진 총괄은 보고서로 대신하겠습니다.
106쪽 미래를 준비하는 행복한 평생학습 문화 조성입니다.
학습자 중심의 평생교육을 위하여 인문교양, 문화예술, 학력인정과정, 학부모교육 등 평생교육 강좌를 운영하고 국립생태원과 협력하여 모두가 참여하고 실천하는 생태 환경 교육을 실시하겠습니다.
또한 상상력과 꿈을 키우는 방학 특강, 맞춤형 학생 동아리 활동 지원 등 학생 중심 평생교육 강화에 노력하겠습니다.
107쪽 포용하며 함께 나누는 교육복지 실현입니다.
배려와 소통의 평생학습 기회 실현을 위하여 사회적 배려 대상을 찾아가는 희망 강좌 ‘손길’과 다문화 가정 자녀의 기초학력 향상 지원 사업을 운영하겠으며 지역사회와 함께 배우고 나누는 평생학습 사회를 구현하기 위하여 평생학습 주간을 운영하고 평생학습 유관 기관과의 협력을 강화하겠습니다.
쉼과 채움이 있는 평생교육 지원을 위하여 퇴직자에게 평생학습 기회를 제공하고 교직원을 대상으로 문화예술 강좌를 운영하겠습니다.
108쪽 ‘미래 세대를 키우는 힘, 다시 책으로!’입니다.
최신의 지식 정보 서비스를 제공하기 위하여 이용자가 희망하는 신간 도서 6000건을 확충하여 맞춤형으로 제공하고 도서관 주간, 독서의 달 행사, 취학 전 1000권 읽기 등을 통해 책과 사람을 잇는 독서 진흥 행사를 운영하겠습니다.
또한 내실 있는 학교도서관 운영 지원, 배려 대상 찾아가는 책 읽어주기 지원 등을 통하여 지혜를 나누는 학교 독서 교육 지원을 지속적으로 추진하겠습니다.
109쪽 고객 감동 책임 행정 구현입니다.
이용자에게 쾌적한 교육 환경을 제공하기 위하여 전기차 충전 시설 운영, 생태 문화 공간 조성, 강의실과 공연실 현대화를 추진하겠으며 주기적인 안전 점검과 노후 시설 개선으로 이용자의 만족도를 높이고 직장교육과 청년 캠페인 등을 실시하여 활기찬 직장 분위기를 조성하겠습니다.
110쪽 중점 사업으로 자연·사람·환경이 공존하는 건강한 생태교육 강화입니다.
습지문화탐방, 생활 속 친환경 실천 교육을 통하여 지역공동체가 함께하는 생태 환경 교육을 운영하고 생태 감수성 함양을 위한 문화예술 공연, 생태 환경 주제 도서 및 작품 전시를 통하여 삶을 가꾸는 생태 문화예술 교육을 운영하겠습니다.
그리고 생태 현장 체험학습, 생태 진로 교육을 통하여 생태교육 활성화와 지구 사랑 실천 환경 교육을 운영하겠습니다.
이상으로 남부평생교육원 주요업무 추진계획을 보고드렸습니다.
감사합니다.
○서부평생교육원장 김대영 안녕하십니까?
충청남도교육청 서부평생교육원장 김대영입니다.
평소 각별한 관심으로 충남교육을 지원하고 격려해 주시는 존경하는 편삼범 위원장님을 비롯한 여러 위원님들께 감사의 말씀을 드립니다.
지금부터 2023년도 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다.
115쪽부터 117쪽의 일반 현황과 2022년도 주요 성과 및 2023년도 주요 사업은 유인물로 대신하겠습니다.
118쪽 주요업무 추진계획입니다.
첫 번째, 미래를 열어가는 행복한 평생교육을 위하여 미래 역량을 키우는 자기 계발 학습과 상상을 현실로 만드는 웹툰창작체험관 운영으로 다양한 진로 체험의 기회를 제공하고 배움으로 준비하는 어르신 평생교육 지원과 소통하고 공감하는 학부모 지원 교육을 운영하겠습니다.
119쪽입니다.
두 번째, 변화를 주도하는 맞춤형 현장 교육을 위하여 융합적 사고력을 키우는 청소년 진로 탐색, 함께 성장하는 교육복지 지원 확대와 지속 가능한 삶을 위한 환경 교육 활동을 강화하고 서부권역 평생교육 협력과 활성화를 지원하는 평생교육을 제공하겠습니다.
120쪽입니다.
세 번째, 즐김과 나눔이 있는 도서관을 위하여 알찬 성장에 있는 지식 정보 서비스를 제공하고 ICT 시스템 도입과 교과 연계 교실 구축으로 미래형 스마트 도서관을 조성하겠으며 학생들의 독서 교육을 강화하고자 동화 체험 인성 교육을 서부권역으로 확대하고 설렘이 있는 독서 문화 행사 운영으로 다시 찾고 싶은 서부평생교육원이 되도록 힘쓰겠습니다.
121쪽입니다.
네 번째, 함께 소통하는 열린 교육행정입니다.
투명하고 청렴한 공직 문화 정착과 나눔과 배려가 넘치는 직장 문화를 조성하고 재난 예방 중심의 안전 관리 및 스마트 교육 환경 구축으로 이용자들이 더 안전하고 안락한 환경을 조성하였습니다.
122쪽 중점 사업입니다.
중점 사업은 세대를 아우르는 스마트 미래교육 체험 과정 사업입니다.
세대를 아우르는 스마트 미래교육 체험 과정을 개설하고 창의융합 지식 체험 도서관을 구축하여 신나고 재미있는 설렘 가득한 도서관을 만들도록 노력하겠습니다.
또한 본원은 건축물 노후화로 이용자 불편 해소를 위해 도서관 공간 재구조화 사업을 실시하고 있으며 기간은 2023년 1월 25일부터 2023년 6월 26일까지입니다.
일·학습·삶이 조화롭고 꿈과 희망을 키우는 평생교육 실현을 위해 서부평생교육원은 최선을 다하겠습니다.
123쪽입니다.
행정사무감사 처리 상황을 말씀드리겠습니다.
총 1건 중 제안 사항 1건입니다.
제안 사항 1건은 추진 중에 있습니다.
자세한 사항은 자료를 참고하여 주시기 바랍니다.
이상으로 도의회 행정사무감사 처리 상황을 보고드렸습니다.
충청남도교육청 서부평생교육원 업무보고를 마치겠습니다.
감사합니다.
충청남도교육청 서부평생교육원장 김대영입니다.
평소 각별한 관심으로 충남교육을 지원하고 격려해 주시는 존경하는 편삼범 위원장님을 비롯한 여러 위원님들께 감사의 말씀을 드립니다.
지금부터 2023년도 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다.
115쪽부터 117쪽의 일반 현황과 2022년도 주요 성과 및 2023년도 주요 사업은 유인물로 대신하겠습니다.
118쪽 주요업무 추진계획입니다.
첫 번째, 미래를 열어가는 행복한 평생교육을 위하여 미래 역량을 키우는 자기 계발 학습과 상상을 현실로 만드는 웹툰창작체험관 운영으로 다양한 진로 체험의 기회를 제공하고 배움으로 준비하는 어르신 평생교육 지원과 소통하고 공감하는 학부모 지원 교육을 운영하겠습니다.
119쪽입니다.
두 번째, 변화를 주도하는 맞춤형 현장 교육을 위하여 융합적 사고력을 키우는 청소년 진로 탐색, 함께 성장하는 교육복지 지원 확대와 지속 가능한 삶을 위한 환경 교육 활동을 강화하고 서부권역 평생교육 협력과 활성화를 지원하는 평생교육을 제공하겠습니다.
120쪽입니다.
세 번째, 즐김과 나눔이 있는 도서관을 위하여 알찬 성장에 있는 지식 정보 서비스를 제공하고 ICT 시스템 도입과 교과 연계 교실 구축으로 미래형 스마트 도서관을 조성하겠으며 학생들의 독서 교육을 강화하고자 동화 체험 인성 교육을 서부권역으로 확대하고 설렘이 있는 독서 문화 행사 운영으로 다시 찾고 싶은 서부평생교육원이 되도록 힘쓰겠습니다.
121쪽입니다.
네 번째, 함께 소통하는 열린 교육행정입니다.
투명하고 청렴한 공직 문화 정착과 나눔과 배려가 넘치는 직장 문화를 조성하고 재난 예방 중심의 안전 관리 및 스마트 교육 환경 구축으로 이용자들이 더 안전하고 안락한 환경을 조성하였습니다.
122쪽 중점 사업입니다.
중점 사업은 세대를 아우르는 스마트 미래교육 체험 과정 사업입니다.
세대를 아우르는 스마트 미래교육 체험 과정을 개설하고 창의융합 지식 체험 도서관을 구축하여 신나고 재미있는 설렘 가득한 도서관을 만들도록 노력하겠습니다.
또한 본원은 건축물 노후화로 이용자 불편 해소를 위해 도서관 공간 재구조화 사업을 실시하고 있으며 기간은 2023년 1월 25일부터 2023년 6월 26일까지입니다.
일·학습·삶이 조화롭고 꿈과 희망을 키우는 평생교육 실현을 위해 서부평생교육원은 최선을 다하겠습니다.
123쪽입니다.
행정사무감사 처리 상황을 말씀드리겠습니다.
총 1건 중 제안 사항 1건입니다.
제안 사항 1건은 추진 중에 있습니다.
자세한 사항은 자료를 참고하여 주시기 바랍니다.
이상으로 도의회 행정사무감사 처리 상황을 보고드렸습니다.
충청남도교육청 서부평생교육원 업무보고를 마치겠습니다.
감사합니다.
○과학교육원장 김용정 안녕하십니까?
과학교육원장 김용정입니다.
평소 각별한 관심으로 과학교육원을 지원해 주시는 존경하는 편삼범 위원장님을 비롯한 위원님들께 깊은 감사 인사를 드립니다.
2023년 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다.
보고 내용은 125쪽부터 140쪽까지입니다.
129쪽 일반 현황과 130쪽 주요 기능, 131쪽 주요업무 추진 총괄은 올려드린 보고 자료로 대신하겠습니다.
133쪽입니다.
첫 번째, 교육과정 역량을 키우는 교직원 교육입니다.
교원 전문성 향상을 위해 맞춤형 주제 직무연수 11개 과정과 지능형 과학수학 실험탐구 역량 강화 직무연수 5개 과정을 950명을 대상으로 운영하겠습니다.
또한 전문적 학습 공동체를 활성화하여 교원의 전문성을 강화하고 각종 교수·학습 자료를 제작 지원하겠습니다.
134쪽입니다.
두 번째, 자기 주도성을 키우는 미래교육입니다.
미래 핵심역량을 키우는 영재교육원을 4권역 8학급 운영하고 영재교육 역량 강화를 위한 직무연수를 교원 300명을 대상으로 운영하겠습니다.
또한 충남수학체험센터에서는 학생 체험 프로그램을 주중과 주말, 방학 중 운영하고 수학 교구·자료와 연수를 지원하겠습니다.
융합교육체험센터에서는 주중 학교 체험 프로그램과 주말 일반 체험 프로그램을 3000명을 대상으로 운영하겠습니다.
학교 환경교육지원센터에서는 교육과정 연계 생태 환경 체험 프로그램과 가족 참여 체험 프로그램을 3000명을 대상으로 운영하고 기후환경 대응 생태 환경 교육 활성화 협력 체제를 구축하겠습니다.
135쪽입니다.
세 번째, 교육공동체와 함께하는 체험 프로그램 운영입니다.
학교와 연계한 주중 체험 프로그램과 학교 단체 자유 체험은 533교 2만 7800명을 대상으로 운영하고 학교로 찾아가는 주문형 체험 프로그램은 36교를 대상으로 운영하겠습니다.
또한 학교 밖 교육을 위한 관람형 체험 프로그램은 연 12만 명을 대상으로 운영하고 지역사회와 함께하는 동행형 체험 프로그램은 1920명을 대상으로 운영하겠습니다.
또한 4월 중 과학 문화 확산 주간을 운영하고 10월 중 지역 및 교육공동체가 어우러진 충남과학창의축전을 개최하겠습니다.
136쪽입니다.
네 번째, 탐구력을 키우는 학생 성장 교육입니다.
상상력과 아이디어, 과학적 탐구 과정을 통한 문제 해결력 신장을 위해 과학전람회와 학생과학발명품경진대회를 운영하겠습니다.
학생들의 탐구 활동을 통한 창의력과 문제 해결력 신장을 위해 청소년과학탐구대회 두 분야와 학생과학탐구올림픽 세 분야의 대회를 운영하겠습니다.
자기 주도적 학습력과 창의력·표현력 신장을 위한 학생동아리활동발표대회와 창의력챔피언대회도 운영하겠습니다.
137쪽입니다.
다섯 번째, 교육 수요자를 존중하는 교육행정입니다.
기관장이 솔선수범하여 청렴 문화를 확산하고 지역 소상인과 상생하는 적극행정에 주안점을 두겠습니다.
교육시설의 철저한 점검과 방역 활동을 강화하고 이용자 중심의 맞춤형 교육행정 정보 서비스 제공으로 안전하고 감동받는 과학 교육의 명소를 조성하겠습니다.
또한 지속 가능한 내일을 위한 탄소중립 행정을 실천하겠습니다.
138쪽입니다.
중점 사업으로 상상이 현실로 미래형 과학 체험 프로그램 운영입니다.
지난해 말 구축 완료한 지능형 과학실 연계 가상누리터 플랫폼을 활용하여 온오프라인이 동시에 체험 프로그램과 직무연수를 운영하겠습니다.
또한 게임 요소를 접목하여 가상누리터를 활성화하고 지능형 과학실 상시 상담 서비스를 제공하겠습니다.
다음은 139쪽 행정사무감사 처리 상황입니다.
도의회 행정사무감사 제안 사항인 2건에 대하여 현재 추진 중으로 금년도에 완료하겠습니다.
자세한 사항은 위원님들 자리에 배부해 드린 보고서를 참조해 주시기 바랍니다.
이상으로 2023년도 주요업무 추진계획 보고를 마치겠습니다.
감사합니다.
과학교육원장 김용정입니다.
평소 각별한 관심으로 과학교육원을 지원해 주시는 존경하는 편삼범 위원장님을 비롯한 위원님들께 깊은 감사 인사를 드립니다.
2023년 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다.
보고 내용은 125쪽부터 140쪽까지입니다.
129쪽 일반 현황과 130쪽 주요 기능, 131쪽 주요업무 추진 총괄은 올려드린 보고 자료로 대신하겠습니다.
133쪽입니다.
첫 번째, 교육과정 역량을 키우는 교직원 교육입니다.
교원 전문성 향상을 위해 맞춤형 주제 직무연수 11개 과정과 지능형 과학수학 실험탐구 역량 강화 직무연수 5개 과정을 950명을 대상으로 운영하겠습니다.
또한 전문적 학습 공동체를 활성화하여 교원의 전문성을 강화하고 각종 교수·학습 자료를 제작 지원하겠습니다.
134쪽입니다.
두 번째, 자기 주도성을 키우는 미래교육입니다.
미래 핵심역량을 키우는 영재교육원을 4권역 8학급 운영하고 영재교육 역량 강화를 위한 직무연수를 교원 300명을 대상으로 운영하겠습니다.
또한 충남수학체험센터에서는 학생 체험 프로그램을 주중과 주말, 방학 중 운영하고 수학 교구·자료와 연수를 지원하겠습니다.
융합교육체험센터에서는 주중 학교 체험 프로그램과 주말 일반 체험 프로그램을 3000명을 대상으로 운영하겠습니다.
학교 환경교육지원센터에서는 교육과정 연계 생태 환경 체험 프로그램과 가족 참여 체험 프로그램을 3000명을 대상으로 운영하고 기후환경 대응 생태 환경 교육 활성화 협력 체제를 구축하겠습니다.
135쪽입니다.
세 번째, 교육공동체와 함께하는 체험 프로그램 운영입니다.
학교와 연계한 주중 체험 프로그램과 학교 단체 자유 체험은 533교 2만 7800명을 대상으로 운영하고 학교로 찾아가는 주문형 체험 프로그램은 36교를 대상으로 운영하겠습니다.
또한 학교 밖 교육을 위한 관람형 체험 프로그램은 연 12만 명을 대상으로 운영하고 지역사회와 함께하는 동행형 체험 프로그램은 1920명을 대상으로 운영하겠습니다.
또한 4월 중 과학 문화 확산 주간을 운영하고 10월 중 지역 및 교육공동체가 어우러진 충남과학창의축전을 개최하겠습니다.
136쪽입니다.
네 번째, 탐구력을 키우는 학생 성장 교육입니다.
상상력과 아이디어, 과학적 탐구 과정을 통한 문제 해결력 신장을 위해 과학전람회와 학생과학발명품경진대회를 운영하겠습니다.
학생들의 탐구 활동을 통한 창의력과 문제 해결력 신장을 위해 청소년과학탐구대회 두 분야와 학생과학탐구올림픽 세 분야의 대회를 운영하겠습니다.
자기 주도적 학습력과 창의력·표현력 신장을 위한 학생동아리활동발표대회와 창의력챔피언대회도 운영하겠습니다.
137쪽입니다.
다섯 번째, 교육 수요자를 존중하는 교육행정입니다.
기관장이 솔선수범하여 청렴 문화를 확산하고 지역 소상인과 상생하는 적극행정에 주안점을 두겠습니다.
교육시설의 철저한 점검과 방역 활동을 강화하고 이용자 중심의 맞춤형 교육행정 정보 서비스 제공으로 안전하고 감동받는 과학 교육의 명소를 조성하겠습니다.
또한 지속 가능한 내일을 위한 탄소중립 행정을 실천하겠습니다.
138쪽입니다.
중점 사업으로 상상이 현실로 미래형 과학 체험 프로그램 운영입니다.
지난해 말 구축 완료한 지능형 과학실 연계 가상누리터 플랫폼을 활용하여 온오프라인이 동시에 체험 프로그램과 직무연수를 운영하겠습니다.
또한 게임 요소를 접목하여 가상누리터를 활성화하고 지능형 과학실 상시 상담 서비스를 제공하겠습니다.
다음은 139쪽 행정사무감사 처리 상황입니다.
도의회 행정사무감사 제안 사항인 2건에 대하여 현재 추진 중으로 금년도에 완료하겠습니다.
자세한 사항은 위원님들 자리에 배부해 드린 보고서를 참조해 주시기 바랍니다.
이상으로 2023년도 주요업무 추진계획 보고를 마치겠습니다.
감사합니다.
○국제교육원장 김연화 안녕하세요.
충청남도교육청 국제교육원장 김연화입니다.
행복한 충남 도정과 학생중심 충남교육의 발전을 위해 애쓰시는 존경하는 편삼범 교육위원회 위원장님과 여러 위원님들께 진심으로 감사드립니다.
지금부터 충청남도교육청 국제교육원의 2023년 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다.
145쪽부터 147쪽의 일반 현황, 주요 기능, 추진 총괄 내용은 보고서를 참고하여 주시기 바랍니다.
148쪽 주요업무 추진계획을 말씀드리겠습니다.
첫째, 세계와 소통하는 의사소통 중심 외국어 교육으로 학생 외국어 교육 활성화와 교사의 외국어 역량 강화를 위한 노력을 기울이겠습니다.
초중학생 대상 체험과 문제 해결 중심의 영어 일일캠프를 30회 1800명을 대상으로 운영하겠습니다.
초중학생 대상 미래 세계시민 역량 함양을 위한 영어 합숙캠프를 8회 360명을 대상으로 운영하겠습니다.
제2외국어 교육 강화를 위한 일본어·중국어 일일캠프를 8회 400명을 대상으로 운영하겠습니다.
직업계고 해외 현장학습 지원 영어교육 프로그램을 400명 대상 영어캠프, 원격수업, 전화와 화상영어 등 다양한 방법으로 운영하겠습니다.
방문형 프로그램인 영어 도서관 프로그램을 초중 26교 대상으로 운영할 계획입니다.
찾아가는 영어동아리 지원단은 고등학교 20교를 선정하여 동아리 특성에 따라 학교 맞춤형 지원을 할 계획입니다.
지역사회 교육 네트워크 구축을 위한 마을학교 영어학습캠프를 마을학교 참여 학생과 학교 밖 학생 250명 대상 5회 실시할 계획입니다.
초중등 영어 교사 맞춤형 프로그램으로 단기 직무연수, 발전 과정, 융합형, 심화 연수를 총 170명 교사를 대상으로 운영할 계획입니다.
제2외국어 교사 융합형 직무연수는 중국어 교사를 대상으로 실시할 계획입니다.
학교 관리자를 대상으로 하는 학교 관리자 미래형 영어 교육 체험 연수를 2회 80명 대상으로 실시할 계획입니다.
모든 교원을 대상으로 하는 교원 외국어 맞춤 원격 연수를 약 1200명을 대상으로 운영하여 외국어 능력 향상 지원을 할 계획입니다.
149쪽입니다.
상생의 국제교육 협력과 교류를 위해 프로그램의 질 제고와 연수 지원 시스템 개선을 위한 노력을 기울이겠습니다.
외국어 교육 우수 기관과 교육 네트워크를 구축하고 교육과정을 연계하여 외국어 교사와 학생 연수의 질을 높이고 국외 연수 프로그램 운영 기관과의 협력체제 구축과 교류를 통해 연수 프로그램을 공유하고 국제교육 협력을 위한 노력을 기울이겠습니다.
또한 다문화 세계시민 교육 우수 기관과의 협력 체계를 구축하여 유관 기관과의 정보 공유와 협력을 위해 노력하겠습니다.
150쪽입니다.
공감과 존중의 다문화 세계시민 교육 운영으로 교육공동체의 문화 다양성과 세계시민의식 함양을 위한 노력을 기울이겠습니다.
다문화 학생 공교육 적응 지원을 위해 한국어학급 ‘다우리 배움교실’을 4학급 60명을 대상으로 실시할 예정이며 통번역 지원과 진로 상담 프로그램을 연중 운영할 계획입니다.
다문화 세계시민교육 학생 체험캠프 60회 3600명, 진로 탐색 꿈길 성장캠프, 학교로 찾아가는 다문화 공감교실을 운영하며 이중언어교육 프로그램으로는 충남 이중언어 말하기대회와 찾아가는 이중언어 교육 지원을 할 계획입니다.
교원 연수 프로그램으로 초중등 교원 다문화 세계시민 역량 강화 연수, 한국어학급 담당교사 연수, 학교관리자 다문화 교육을 운영할 계획입니다.
학부모 지원 프로그램으로 찾아가는 다문화 이해교육, 다문화 학생 진로 설명회, 다문화 가족 어울림 캠프 등을 실시하여 다문화 학생 집중 지원과 더불어 교육공동체의 다문화 감수성 향상, 지도 역량 강화를 위해 노력할 계획입니다.
151쪽입니다.
소통과 화합으로 만드는 열린 교육행정 구현을 위해 수요자 중심의 고품질 교육행정 서비스를 제공하고 청렴 실천의 교육행정으로 신뢰성을 확보하며 행복한 직장 문화 만들기를 위해 노력하겠습니다.
안전성과 편의성을 확보한 교육활동 지원과 투명하고 효율적인 적정 예산 운영 관리를 위해 노력하겠습니다.
152쪽 중점 사업입니다.
중점 사업 1. 지속 가능한 삶을 위한 실용영어 교육은 미래형 영어체험시설과 인공지능을 활용한 문제해결형 영어 협동 수업 활동과 주제중심 프로젝트 영어 학습을 통해 실용영어 구사 능력을 신장시키기 위해 노력하겠습니다.
교사의 외국어 교수능력 함양과 수업 전문성 신장을 위해 주제중심 융합 교육과정을 운영하고 의사소통중심 수업과 평가 방법 개선 교사 연수를 계획하고 있습니다.
중점 사업 2. 다문화 세계시민 체험 교육 강화는 공감과 존중의 다문화·세계 시민 체험 프로그램을 운영할 계획입니다.
학생과 교원, 학부모를 대상으로 참여와 체험중심의 프로그램을 다양하게 운영하여 다문화 감수성 제고와 공존하는 다문화 세계시민교육 활성화를 위해 노력하겠습니다.
153쪽 마지막으로 도의회 행정사무감사 처리 상황을 말씀드리겠습니다.
도의회 행정사무감사 제안 사항인 2건에 대하여 현재 추진 중에 있습니다.
자세한 사항은 위원님들께 배부해 드린 보고서를 참조해 주시기 바랍니다.
이상으로 충청남도교육청 국제교육원의 2023년 주요업무 추진계획과 행정사무감사 추진상황을 보고드렸습니다.
감사합니다.
충청남도교육청 국제교육원장 김연화입니다.
행복한 충남 도정과 학생중심 충남교육의 발전을 위해 애쓰시는 존경하는 편삼범 교육위원회 위원장님과 여러 위원님들께 진심으로 감사드립니다.
지금부터 충청남도교육청 국제교육원의 2023년 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다.
145쪽부터 147쪽의 일반 현황, 주요 기능, 추진 총괄 내용은 보고서를 참고하여 주시기 바랍니다.
148쪽 주요업무 추진계획을 말씀드리겠습니다.
첫째, 세계와 소통하는 의사소통 중심 외국어 교육으로 학생 외국어 교육 활성화와 교사의 외국어 역량 강화를 위한 노력을 기울이겠습니다.
초중학생 대상 체험과 문제 해결 중심의 영어 일일캠프를 30회 1800명을 대상으로 운영하겠습니다.
초중학생 대상 미래 세계시민 역량 함양을 위한 영어 합숙캠프를 8회 360명을 대상으로 운영하겠습니다.
제2외국어 교육 강화를 위한 일본어·중국어 일일캠프를 8회 400명을 대상으로 운영하겠습니다.
직업계고 해외 현장학습 지원 영어교육 프로그램을 400명 대상 영어캠프, 원격수업, 전화와 화상영어 등 다양한 방법으로 운영하겠습니다.
방문형 프로그램인 영어 도서관 프로그램을 초중 26교 대상으로 운영할 계획입니다.
찾아가는 영어동아리 지원단은 고등학교 20교를 선정하여 동아리 특성에 따라 학교 맞춤형 지원을 할 계획입니다.
지역사회 교육 네트워크 구축을 위한 마을학교 영어학습캠프를 마을학교 참여 학생과 학교 밖 학생 250명 대상 5회 실시할 계획입니다.
초중등 영어 교사 맞춤형 프로그램으로 단기 직무연수, 발전 과정, 융합형, 심화 연수를 총 170명 교사를 대상으로 운영할 계획입니다.
제2외국어 교사 융합형 직무연수는 중국어 교사를 대상으로 실시할 계획입니다.
학교 관리자를 대상으로 하는 학교 관리자 미래형 영어 교육 체험 연수를 2회 80명 대상으로 실시할 계획입니다.
모든 교원을 대상으로 하는 교원 외국어 맞춤 원격 연수를 약 1200명을 대상으로 운영하여 외국어 능력 향상 지원을 할 계획입니다.
149쪽입니다.
상생의 국제교육 협력과 교류를 위해 프로그램의 질 제고와 연수 지원 시스템 개선을 위한 노력을 기울이겠습니다.
외국어 교육 우수 기관과 교육 네트워크를 구축하고 교육과정을 연계하여 외국어 교사와 학생 연수의 질을 높이고 국외 연수 프로그램 운영 기관과의 협력체제 구축과 교류를 통해 연수 프로그램을 공유하고 국제교육 협력을 위한 노력을 기울이겠습니다.
또한 다문화 세계시민 교육 우수 기관과의 협력 체계를 구축하여 유관 기관과의 정보 공유와 협력을 위해 노력하겠습니다.
150쪽입니다.
공감과 존중의 다문화 세계시민 교육 운영으로 교육공동체의 문화 다양성과 세계시민의식 함양을 위한 노력을 기울이겠습니다.
다문화 학생 공교육 적응 지원을 위해 한국어학급 ‘다우리 배움교실’을 4학급 60명을 대상으로 실시할 예정이며 통번역 지원과 진로 상담 프로그램을 연중 운영할 계획입니다.
다문화 세계시민교육 학생 체험캠프 60회 3600명, 진로 탐색 꿈길 성장캠프, 학교로 찾아가는 다문화 공감교실을 운영하며 이중언어교육 프로그램으로는 충남 이중언어 말하기대회와 찾아가는 이중언어 교육 지원을 할 계획입니다.
교원 연수 프로그램으로 초중등 교원 다문화 세계시민 역량 강화 연수, 한국어학급 담당교사 연수, 학교관리자 다문화 교육을 운영할 계획입니다.
학부모 지원 프로그램으로 찾아가는 다문화 이해교육, 다문화 학생 진로 설명회, 다문화 가족 어울림 캠프 등을 실시하여 다문화 학생 집중 지원과 더불어 교육공동체의 다문화 감수성 향상, 지도 역량 강화를 위해 노력할 계획입니다.
151쪽입니다.
소통과 화합으로 만드는 열린 교육행정 구현을 위해 수요자 중심의 고품질 교육행정 서비스를 제공하고 청렴 실천의 교육행정으로 신뢰성을 확보하며 행복한 직장 문화 만들기를 위해 노력하겠습니다.
안전성과 편의성을 확보한 교육활동 지원과 투명하고 효율적인 적정 예산 운영 관리를 위해 노력하겠습니다.
152쪽 중점 사업입니다.
중점 사업 1. 지속 가능한 삶을 위한 실용영어 교육은 미래형 영어체험시설과 인공지능을 활용한 문제해결형 영어 협동 수업 활동과 주제중심 프로젝트 영어 학습을 통해 실용영어 구사 능력을 신장시키기 위해 노력하겠습니다.
교사의 외국어 교수능력 함양과 수업 전문성 신장을 위해 주제중심 융합 교육과정을 운영하고 의사소통중심 수업과 평가 방법 개선 교사 연수를 계획하고 있습니다.
중점 사업 2. 다문화 세계시민 체험 교육 강화는 공감과 존중의 다문화·세계 시민 체험 프로그램을 운영할 계획입니다.
학생과 교원, 학부모를 대상으로 참여와 체험중심의 프로그램을 다양하게 운영하여 다문화 감수성 제고와 공존하는 다문화 세계시민교육 활성화를 위해 노력하겠습니다.
153쪽 마지막으로 도의회 행정사무감사 처리 상황을 말씀드리겠습니다.
도의회 행정사무감사 제안 사항인 2건에 대하여 현재 추진 중에 있습니다.
자세한 사항은 위원님들께 배부해 드린 보고서를 참조해 주시기 바랍니다.
이상으로 충청남도교육청 국제교육원의 2023년 주요업무 추진계획과 행정사무감사 추진상황을 보고드렸습니다.
감사합니다.
○유아교육원장 강명진 인사드리겠습니다.
충청남도교육청 유아교육원장 강명진입니다.
꿈·배움·행복이 함께하는 충청남도교육청 유아교육원 2023년 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다.
159쪽부터 161쪽 일반 현황과 주요업무 추진 총괄은 자료를 참고하여 주시기 바랍니다.
162쪽 주요업무 추진계획입니다.
첫째, 162쪽 미래교육과 성장을 위한 교원 지원입니다.
교육과정, 교직 생애단계별 연수, 유치원 운영, 안전교육, 생태 환경 직무연수 등 3342명 대상으로 24개 과정을 운영할 계획입니다.
배우고 성장하는 교원 지원을 위해 동화발표연구대회 운영과 미래형 유아교육 자료를 개발·보급하여 현장교원 지원에 최선을 다하겠습니다.
둘째, 164쪽 놀이와 배움이 함께하는 유아 지원입니다.
2022년 9월 1일 남부체험교육원을 개원함에 따라 본 원, 북부체험교육원, 남부체험교육원에서 1일 550명 대상으로 연 5만 679명의 유아가 단체 체험에 참여할 예정입니다.
또한 찾아가는 놀이자람 체험 교육, 문화예술 체험 교육을 운영하고 특수교육 대상과 다문화 가정 유아와 함께하는 어울림 체험 교육을 연 15회 운영하며 유아와 부모가 함께하는 토요가족체험을 연 24회 운영할 예정입니다.
셋째, 165쪽 행복과 공감의 학부모 지원입니다.
학부모 요구를 반영한 찾아가는 맞춤형 학부모 연수와 행복한 학부모 되기 연수를 운영하고 올바른 자녀 양육과 유아의 성장 발달 지원을 위해 유아 정서·행동 발달 지원과 유아와 학부모 상담을 운영하고자 합니다.
넷째, 166쪽 소통하며 협력하는 지원 행정입니다.
본 원의 노후된 냉난방 시설을 전면 교체하고 강당에 LED 전광판 설치 등으로 안전하고 쾌적한 교육 환경을 제공하고자 하며 지역사회 사랑나눔 봉사활동, 교직원의 쉼과 재충전을 위한 휴게실을 개선하고자 합니다.
167쪽 중점 사업으로는 미래시민 양성을 위한 체험 교육 활성화입니다.
유아교육원으로 찾아오고 유치원으로 찾아가는 체험 교육 운영과 토요가족체험 운영 등 다양한 체험 교육 운영으로 유아들의 미래 핵심 역량을 강화하도록 지원할 계획입니다.
마지막으로 168쪽 2022년도 도의회 행정사무감사 처리 상황은 제안 사항 유아의 안전교육 강화입니다.
1건으로 추진 완료하였습니다.
존경하는 편삼범 위원장님과 여러 위원님들의 관심과 격려에 항상 감사드리고 앞으로 꿈·배움·행복이 함께하는 유아교육원이 되도록 최선을 다하겠습니다.
이상으로 2023년 주요업무 추진계획 및 도의회 행정사무감사 처리 상황 보고를 마치겠습니다.
감사합니다.
충청남도교육청 유아교육원장 강명진입니다.
꿈·배움·행복이 함께하는 충청남도교육청 유아교육원 2023년 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다.
159쪽부터 161쪽 일반 현황과 주요업무 추진 총괄은 자료를 참고하여 주시기 바랍니다.
162쪽 주요업무 추진계획입니다.
첫째, 162쪽 미래교육과 성장을 위한 교원 지원입니다.
교육과정, 교직 생애단계별 연수, 유치원 운영, 안전교육, 생태 환경 직무연수 등 3342명 대상으로 24개 과정을 운영할 계획입니다.
배우고 성장하는 교원 지원을 위해 동화발표연구대회 운영과 미래형 유아교육 자료를 개발·보급하여 현장교원 지원에 최선을 다하겠습니다.
둘째, 164쪽 놀이와 배움이 함께하는 유아 지원입니다.
2022년 9월 1일 남부체험교육원을 개원함에 따라 본 원, 북부체험교육원, 남부체험교육원에서 1일 550명 대상으로 연 5만 679명의 유아가 단체 체험에 참여할 예정입니다.
또한 찾아가는 놀이자람 체험 교육, 문화예술 체험 교육을 운영하고 특수교육 대상과 다문화 가정 유아와 함께하는 어울림 체험 교육을 연 15회 운영하며 유아와 부모가 함께하는 토요가족체험을 연 24회 운영할 예정입니다.
셋째, 165쪽 행복과 공감의 학부모 지원입니다.
학부모 요구를 반영한 찾아가는 맞춤형 학부모 연수와 행복한 학부모 되기 연수를 운영하고 올바른 자녀 양육과 유아의 성장 발달 지원을 위해 유아 정서·행동 발달 지원과 유아와 학부모 상담을 운영하고자 합니다.
넷째, 166쪽 소통하며 협력하는 지원 행정입니다.
본 원의 노후된 냉난방 시설을 전면 교체하고 강당에 LED 전광판 설치 등으로 안전하고 쾌적한 교육 환경을 제공하고자 하며 지역사회 사랑나눔 봉사활동, 교직원의 쉼과 재충전을 위한 휴게실을 개선하고자 합니다.
167쪽 중점 사업으로는 미래시민 양성을 위한 체험 교육 활성화입니다.
유아교육원으로 찾아오고 유치원으로 찾아가는 체험 교육 운영과 토요가족체험 운영 등 다양한 체험 교육 운영으로 유아들의 미래 핵심 역량을 강화하도록 지원할 계획입니다.
마지막으로 168쪽 2022년도 도의회 행정사무감사 처리 상황은 제안 사항 유아의 안전교육 강화입니다.
1건으로 추진 완료하였습니다.
존경하는 편삼범 위원장님과 여러 위원님들의 관심과 격려에 항상 감사드리고 앞으로 꿈·배움·행복이 함께하는 유아교육원이 되도록 최선을 다하겠습니다.
이상으로 2023년 주요업무 추진계획 및 도의회 행정사무감사 처리 상황 보고를 마치겠습니다.
감사합니다.
○진로융합교육원장 현경숙 안녕하십니까?
충청남도교육청 진로융합교육원장 현경숙입니다.
2023년도 주요업무계획을 보고드리겠습니다.
일반 현황은 173쪽부터 174쪽에 제시해 드린 자료를 참고해 주시기 바랍니다.
175쪽 주요업무 추진 총괄을 말씀드리겠습니다.
2022년 주요 성과로는 2022년 9월 1일자로 진로융합교육원을 개원하였고 전국 최초로 진로융합활동 개념과 프로그램을 개발 완료하였습니다.
2023년도 주요 사업으로는 진로 융합 활동 프로그램 운영, 사각지대 없는 진로 교육 지원, 신산업 중심 대학연계 진로 체험 확대, 진로진학상담센터 운영 내실화입니다.
이어서 주요업무 추진계획을 말씀드리겠습니다.
176쪽입니다.
첫째, 학교 진로 교육 내실화입니다.
진로 중심 학교 교육과정 운영을 위하여 초중고등학교의 학생 진로 중심 교육과정과 수업 운영을 확대하겠습니다.
학교 진로 교육 여건을 강화하기 위하여 모든 교원이 함께하는 맞춤형 진로 상담과 진로 체험을 활성화하겠습니다.
이를 위해 초중고등학교에 교당 100만 원에서 300만 원의 예산을 지원하였습니다.
교원 진로 교육 전문성 강화를 위하여 중등 진로전담교사 몰입형 직무연수 4회, 초등 진로전담교사 60시간 연수 이수, 학교 관리자 연수, 진로 교육 학습공동체 운영 등을 확대하겠습니다.
아울러 올해 신규 사업으로 학부모 및 학생 보호자를 위한 진로공감 한마당 프로그램을 권역별로 5회 운영하겠습니다.
교육지원청과 도의원님과 함께하겠습니다.
진로연계학기 내실화를 위하여 초중고 90개 학교를 대상으로 학생 맞춤형 진로 교육 프로그램과 학년말 진로 체험 프로그램을 지원하겠습니다.
177쪽입니다.
학생 주도성을 키워주는 진로 융합 활동입니다.
전국 최초로 개발한 진로 융합 활동 프로그램을 중학교 1학년 학생을 대상으로 운영하겠습니다.
2월 6일부터 8일까지 4개 학교 시범 운영을 바탕으로 진로융합교육원 방문형 프로그램 70교 내외, 학교로 찾아가는 프로그램 116교 내외를 운영하겠습니다.
아울러 기초·심화 진로 융합 활동을 개발하여 2024학년도부터는 초등학생과 고등학생들도 참여할 수 있는 기반을 마련하겠습니다.
전문 기관과 연계한 진로 융합 활동 배움나눔 축제를 운영하겠습니다.
인공지능과 문화예술 진로 역량 배움 나눔, 창업가정신 협업 프로젝트, 대학 연계 심화 프로젝트 내용 중심으로 하반기에 운영할 예정입니다.
학생 진로 이력 관리 시스템 정책연구를 운영하겠습니다.
진로융합교육원 방문 학생들의 진로 검사 결과, 진로 융합 활동 결과, 학교 수업과 교육과정 이력, 진로진학 상담 결과 등이 통합적으로 관리되는 웹, 모바일 시스템 개발을 위한 사전단계 정책연구를 추진하겠습니다.
178쪽입니다.
사각지대 없는 진로 교육을 지원하겠습니다.
소외계층 진로 교육 프로그램을 24교 운영하고 농산어촌 학교 대상으로 국립생태원, 국립해양생물자원관과 연계하여 생태 환경 진로 체험 프로그램을 25교 운영하겠습니다.
충남형 진로 체험 확대를 위하여 신산업 중심 대학 연계 진로 체험 100교, 학교로 찾아가는 진로 코치 초등학교 760 학급, 진로 창업 프로그램 40교, 창업가정신 거점학교 2교를 운영하겠습니다.
14개 시군 진로체험지원센터 운영 내실화를 위하여 지역 내 안전한 진로 체험처를 발굴·관리·인증·활용하도록 지원을 강화하겠습니다.
아울러 올해에는 교육지원청, 지자체, 진로체험지원센터, 진로 교사, 관련 기관 협의체가 운영되도록 지원하겠습니다.
179쪽입니다.
학교 현장을 지원하는 진로진학 교육입니다.
맞춤형 진로진학 상담 활성화를 위하여 진로진학상담센터 5개를 내실 있게 운영하고 수시모집·정시모집 박람회 2회, 찾아가는 진로진학상담교실 17교를 운영하겠습니다.
학교 진학교육 지원을 강화하기 위하여 교원대상 진학교육 역량 강화 연수 21회, 교원 맞춤형 진로진학 상담, 학생부종합전형 모의서류 평가시스템 운영 15교, 단위학교 진학교육 설계 지원 8교, 충남진학교육지원단 운영 230명, 충남형 진학교육 자료를 5종 개발하여 진행하겠습니다.
특히, 올해는 신규 임용 선생님, 신규 고3 담임 선생님을 대상으로 상담 대상을 더 확대하겠습니다.
교육공동체와 소통하는 진로진학 교육을 위하여 진로진학 소통마당 60교, 주제별 대입 설명회 6회, 올해 신규로 학교로 찾아가는 대입설명회를 학생들을 대상으로 37교를 운영하겠습니다.
아울러 교육 수요자에게 진로 맞춤형 정보를 제공하기 위한 충남형 대입 지원 시스템을 신규로 개발하겠습니다.
180쪽에서 181쪽입니다.
중점 사업으로는 미래 역량 중심 진로 융합 활동 운영을 안정적으로 정착시키고 진로진학상담센터 운영을 강화하여 진로융합교육원이 충남교육청 진로 교육 전문 기관으로 자리매김할 수 있도록 최선을 다하겠습니다.
182쪽입니다.
행정사무감사 처리 상황을 말씀드리겠습니다.
진로진학 박람회 현장 참여 확대, 진로 교육 경쟁력 확보 제안 사항 2건에 대해 올해 안으로 조속히 처리될 수 있도록 최선을 다하겠습니다.
이상으로 진로융합교육원 2023년 주요업무계획 보고를 마치겠습니다.
감사합니다.
충청남도교육청 진로융합교육원장 현경숙입니다.
2023년도 주요업무계획을 보고드리겠습니다.
일반 현황은 173쪽부터 174쪽에 제시해 드린 자료를 참고해 주시기 바랍니다.
175쪽 주요업무 추진 총괄을 말씀드리겠습니다.
2022년 주요 성과로는 2022년 9월 1일자로 진로융합교육원을 개원하였고 전국 최초로 진로융합활동 개념과 프로그램을 개발 완료하였습니다.
2023년도 주요 사업으로는 진로 융합 활동 프로그램 운영, 사각지대 없는 진로 교육 지원, 신산업 중심 대학연계 진로 체험 확대, 진로진학상담센터 운영 내실화입니다.
이어서 주요업무 추진계획을 말씀드리겠습니다.
176쪽입니다.
첫째, 학교 진로 교육 내실화입니다.
진로 중심 학교 교육과정 운영을 위하여 초중고등학교의 학생 진로 중심 교육과정과 수업 운영을 확대하겠습니다.
학교 진로 교육 여건을 강화하기 위하여 모든 교원이 함께하는 맞춤형 진로 상담과 진로 체험을 활성화하겠습니다.
이를 위해 초중고등학교에 교당 100만 원에서 300만 원의 예산을 지원하였습니다.
교원 진로 교육 전문성 강화를 위하여 중등 진로전담교사 몰입형 직무연수 4회, 초등 진로전담교사 60시간 연수 이수, 학교 관리자 연수, 진로 교육 학습공동체 운영 등을 확대하겠습니다.
아울러 올해 신규 사업으로 학부모 및 학생 보호자를 위한 진로공감 한마당 프로그램을 권역별로 5회 운영하겠습니다.
교육지원청과 도의원님과 함께하겠습니다.
진로연계학기 내실화를 위하여 초중고 90개 학교를 대상으로 학생 맞춤형 진로 교육 프로그램과 학년말 진로 체험 프로그램을 지원하겠습니다.
177쪽입니다.
학생 주도성을 키워주는 진로 융합 활동입니다.
전국 최초로 개발한 진로 융합 활동 프로그램을 중학교 1학년 학생을 대상으로 운영하겠습니다.
2월 6일부터 8일까지 4개 학교 시범 운영을 바탕으로 진로융합교육원 방문형 프로그램 70교 내외, 학교로 찾아가는 프로그램 116교 내외를 운영하겠습니다.
아울러 기초·심화 진로 융합 활동을 개발하여 2024학년도부터는 초등학생과 고등학생들도 참여할 수 있는 기반을 마련하겠습니다.
전문 기관과 연계한 진로 융합 활동 배움나눔 축제를 운영하겠습니다.
인공지능과 문화예술 진로 역량 배움 나눔, 창업가정신 협업 프로젝트, 대학 연계 심화 프로젝트 내용 중심으로 하반기에 운영할 예정입니다.
학생 진로 이력 관리 시스템 정책연구를 운영하겠습니다.
진로융합교육원 방문 학생들의 진로 검사 결과, 진로 융합 활동 결과, 학교 수업과 교육과정 이력, 진로진학 상담 결과 등이 통합적으로 관리되는 웹, 모바일 시스템 개발을 위한 사전단계 정책연구를 추진하겠습니다.
178쪽입니다.
사각지대 없는 진로 교육을 지원하겠습니다.
소외계층 진로 교육 프로그램을 24교 운영하고 농산어촌 학교 대상으로 국립생태원, 국립해양생물자원관과 연계하여 생태 환경 진로 체험 프로그램을 25교 운영하겠습니다.
충남형 진로 체험 확대를 위하여 신산업 중심 대학 연계 진로 체험 100교, 학교로 찾아가는 진로 코치 초등학교 760 학급, 진로 창업 프로그램 40교, 창업가정신 거점학교 2교를 운영하겠습니다.
14개 시군 진로체험지원센터 운영 내실화를 위하여 지역 내 안전한 진로 체험처를 발굴·관리·인증·활용하도록 지원을 강화하겠습니다.
아울러 올해에는 교육지원청, 지자체, 진로체험지원센터, 진로 교사, 관련 기관 협의체가 운영되도록 지원하겠습니다.
179쪽입니다.
학교 현장을 지원하는 진로진학 교육입니다.
맞춤형 진로진학 상담 활성화를 위하여 진로진학상담센터 5개를 내실 있게 운영하고 수시모집·정시모집 박람회 2회, 찾아가는 진로진학상담교실 17교를 운영하겠습니다.
학교 진학교육 지원을 강화하기 위하여 교원대상 진학교육 역량 강화 연수 21회, 교원 맞춤형 진로진학 상담, 학생부종합전형 모의서류 평가시스템 운영 15교, 단위학교 진학교육 설계 지원 8교, 충남진학교육지원단 운영 230명, 충남형 진학교육 자료를 5종 개발하여 진행하겠습니다.
특히, 올해는 신규 임용 선생님, 신규 고3 담임 선생님을 대상으로 상담 대상을 더 확대하겠습니다.
교육공동체와 소통하는 진로진학 교육을 위하여 진로진학 소통마당 60교, 주제별 대입 설명회 6회, 올해 신규로 학교로 찾아가는 대입설명회를 학생들을 대상으로 37교를 운영하겠습니다.
아울러 교육 수요자에게 진로 맞춤형 정보를 제공하기 위한 충남형 대입 지원 시스템을 신규로 개발하겠습니다.
180쪽에서 181쪽입니다.
중점 사업으로는 미래 역량 중심 진로 융합 활동 운영을 안정적으로 정착시키고 진로진학상담센터 운영을 강화하여 진로융합교육원이 충남교육청 진로 교육 전문 기관으로 자리매김할 수 있도록 최선을 다하겠습니다.
182쪽입니다.
행정사무감사 처리 상황을 말씀드리겠습니다.
진로진학 박람회 현장 참여 확대, 진로 교육 경쟁력 확보 제안 사항 2건에 대해 올해 안으로 조속히 처리될 수 있도록 최선을 다하겠습니다.
이상으로 진로융합교육원 2023년 주요업무계획 보고를 마치겠습니다.
감사합니다.
○위원장 편삼범 현경숙 원장님 수고하셨습니다.
다음은 질의 답변 순서입니다만 원활한 회의 진행과 오찬을 위하여 잠시 정회하도록 하겠습니다.
다음 회의는 13시 30분에 속개하겠습니다.
정회를 선포합니다.
다음은 질의 답변 순서입니다만 원활한 회의 진행과 오찬을 위하여 잠시 정회하도록 하겠습니다.
다음 회의는 13시 30분에 속개하겠습니다.
정회를 선포합니다.
(11시45분 정회)
(13시30분 속개)
○위원장직무대리 구형서 의석을 정돈하여 주시기 바랍니다.
편삼범 위원장님께서 중요한 업무 협의가 있어 본 위원이 대신 회의를 진행하도록 하겠습니다.
원활한 주요업무계획 보고를 위하여 많은 협조를 부탁드립니다.
성원이 되었으므로 회의를 속개하겠습니다.
다음은 질의 답변 순서입니다만 원활한 회의 진행을 위해서 질의 답변은 일문일답 방식을 원칙으로 하되 필요시 일괄질의 일괄답변 방식을 병행토록 하겠습니다.
질의하실 때에는 2023년 주요업무 추진 상황 몇 쪽인지 말씀해 주시면 집행부에서 답변하는 데 도움이 되겠습니다.
그러면 질의하실 위원님 질의해 주시기 바랍니다.
윤희신 위원님 질의해 주시기 바랍니다.
편삼범 위원장님께서 중요한 업무 협의가 있어 본 위원이 대신 회의를 진행하도록 하겠습니다.
원활한 주요업무계획 보고를 위하여 많은 협조를 부탁드립니다.
성원이 되었으므로 회의를 속개하겠습니다.
다음은 질의 답변 순서입니다만 원활한 회의 진행을 위해서 질의 답변은 일문일답 방식을 원칙으로 하되 필요시 일괄질의 일괄답변 방식을 병행토록 하겠습니다.
질의하실 때에는 2023년 주요업무 추진 상황 몇 쪽인지 말씀해 주시면 집행부에서 답변하는 데 도움이 되겠습니다.
그러면 질의하실 위원님 질의해 주시기 바랍니다.
윤희신 위원님 질의해 주시기 바랍니다.
○윤희신 위원 태안 출신 윤희신 위원입니다.
새해 들어서 우리 기관장님들을 처음 공식적인 자리에서 이렇게 뵙게 됩니다.
다들 건강하셨고 맡고 계신 기관 잘 운영하시면서 충남교육 발전을 위해서 애쓰시고 계시리라 생각을 합니다.
오전에 업무보고를 받고 몇 개 기관에 대한 궁금증이 있는데 가볍게 질문을 드려보도록 하겠습니다.
먼저 진로융합교육원 현경숙 원장님.
새해 들어서 우리 기관장님들을 처음 공식적인 자리에서 이렇게 뵙게 됩니다.
다들 건강하셨고 맡고 계신 기관 잘 운영하시면서 충남교육 발전을 위해서 애쓰시고 계시리라 생각을 합니다.
오전에 업무보고를 받고 몇 개 기관에 대한 궁금증이 있는데 가볍게 질문을 드려보도록 하겠습니다.
먼저 진로융합교육원 현경숙 원장님.
○진로융합교육원장 현경숙 진로융합교육원 원장 현경숙입니다.
○윤희신 위원 지금 개원 초기라 많은 어려움이 있으시죠?
○진로융합교육원장 현경숙 저희가 정착하는 데 지금 전 직원이 함께하고 있습니다.
○윤희신 위원 일반 현황에서 보니까 정원에 대비해서 현원들이 한 10여 명, 많이 부족한데 -퍼센트로만 봐도 거의 한 20% 가까이 부족한데- 어떻게 좀 가까운 시일 내에 채워질 수 있을까요?
○진로융합교육원장 현경숙 현재 이거는 ’23년도 1월 1일 기준인데 3월 1일 기준으로는 저희가 46명이 됩니다.
또 나머지들도 상반기 때 채워질 예정으로 되어 있습니다.
또 나머지들도 상반기 때 채워질 예정으로 되어 있습니다.
○윤희신 위원 열 분 결원인데 다섯 분 정도가 3월 1일 자로 채워지는군요?
○진로융합교육원장 현경숙 예.
○윤희신 위원 다행입니다.
○진로융합교육원장 현경숙 감사합니다.
○윤희신 위원 원장님께서 초대 원장으로서 많은 고생과 애로를 갖고 계실 텐데 평소에 잘해오셨듯이 사명감을 갖고 잘해 가실 거라 기대를 많이 가져봅니다.
○진로융합교육원장 현경숙 많은 관심 가져주셔서 감사합니다.
○윤희신 위원 내용 중에 진로 융합 활동 프로그램이 전국 최초로 9개 대주제와 31개 소주제를 갖고 있지 않습니까?
거기 운영 예산을 5억 2300만 원으로 제가 확인을 했어요.
재료비가 1억 1700만 원 정도이고 운영비가 3억 원, 공립중학교 쪽으로 2억 7000만 원, 사립중학교 쪽으로 3000만 원이 배정되어 있는데 이 예산 내용이 어떤 것들인지 설명 좀 해 주실래요?
거기 운영 예산을 5억 2300만 원으로 제가 확인을 했어요.
재료비가 1억 1700만 원 정도이고 운영비가 3억 원, 공립중학교 쪽으로 2억 7000만 원, 사립중학교 쪽으로 3000만 원이 배정되어 있는데 이 예산 내용이 어떤 것들인지 설명 좀 해 주실래요?
○진로융합교육원장 현경숙 지금 현재 재료비는 학생들이 직접 왔을 때 재료비와 관련된 내용이고요, 이 운영비는 학생들이 왔을 때 버스가 필요하잖아요.
버스가 필요하고 와서 아이들이 도시락을 먹을 수 있는 그런 내용 그다음에 간식비 이런 것들이 학생들한테 필요합니다.
그래서 그 내용하고 사전에 여기 오기 전에 교육과정과 연계해서 학교에서 수업 활동을 하고 옵니다.
그래서 그거와 관련된 재료비 이렇게 해서 학교에 예산을 내려보낼 예정으로 되어 있습니다.
버스가 필요하고 와서 아이들이 도시락을 먹을 수 있는 그런 내용 그다음에 간식비 이런 것들이 학생들한테 필요합니다.
그래서 그 내용하고 사전에 여기 오기 전에 교육과정과 연계해서 학교에서 수업 활동을 하고 옵니다.
그래서 그거와 관련된 재료비 이렇게 해서 학교에 예산을 내려보낼 예정으로 되어 있습니다.
○윤희신 위원 운영비는 교통비하고 간식비 이렇게 보면 되겠네요?
○진로융합교육원장 현경숙 그리고 학교에서 사전에 학습할 수 있는 재료비.
○윤희신 위원 예, 중학교 1학년 대상이잖아요?
○진로융합교육원장 현경숙 예.
○윤희신 위원 우리 도내에 중학교가 186개교고 중학생은 한 6만 명 정도 되는데 대략 1학년 대상이니까 2만 명 정도를 대상으로 하고 있어요.
그런데 직접 융합교육원을 방문하는 방문형이 70개교고 학교로 직접 찾아가는 게 116교로 자료에 돼 있거든요.
그러면 방문형과 학교로 찾아가는 이 두 가지 형태를 어떤 기준으로 나눠놓으셨나요?
그런데 직접 융합교육원을 방문하는 방문형이 70개교고 학교로 직접 찾아가는 게 116교로 자료에 돼 있거든요.
그러면 방문형과 학교로 찾아가는 이 두 가지 형태를 어떤 기준으로 나눠놓으셨나요?
○진로융합교육원장 현경숙 저희가 원래는 중학교 1학년 전체 학생들을 다 대상으로 하고는 있는데 올해는 아직 미구축된 체험 공간들이 있어요.
그래서 저희가 방문형하고 또 학교에서 오지 못하는 학교들이 있죠.
그런 학교는 학교로 찾아가는 진로 융합 활동을 하고자 합니다.
그럼 방문형 학교는 어떻게 정하냐면 학교로부터 저희가 희망하는 학교를 받아봤습니다.
그래서 저희가 방문형하고 또 학교에서 오지 못하는 학교들이 있죠.
그런 학교는 학교로 찾아가는 진로 융합 활동을 하고자 합니다.
그럼 방문형 학교는 어떻게 정하냐면 학교로부터 저희가 희망하는 학교를 받아봤습니다.
○윤희신 위원 아, 희망학교?
○진로융합교육원장 현경숙 예, 그래서 희망하는 학교를 중심으로 해서 이루어지고 있습니다.
그리고 지역도 약간 고려했습니다.
그리고 지역도 약간 고려했습니다.
○윤희신 위원 직접 원으로 방문해서 이 프로그램을 체험하는 것이 훨씬 효과적이지 않나요?
○진로융합교육원장 현경숙 그래서 올해는 방문형으로 하지만 내년에는 중학교 1학년 전체가 다 오고 그다음에 또 기초와 심화 프로그램도 올해 개발을 해서 내년에는 초등학교 일부 또 고등학교 일부도 올 수 있도록 저희가 올해 이렇게 마련하고 있습니다.
○윤희신 위원 예를 들어서 지금 현재 중학교 1학년 2만 명이 1년 내에 와도 원 자체에 소화할 수 있는 그런 공간은 충분한 거죠?
○진로융합교육원장 현경숙 예, 저희가 그런 부분에 현재도 시범 운영을 하면서 시뮬레이션을 돌리기도 하고 내년도에 중학교 1학년 대상으로는 할 수 있도록 이렇게 하고 있습니다.
하지만 학교로 찾아가는 활동도 학생들이 온다 할지라도 별도로 프로그램을 개발해서 진로 융합 활동에 맞게 저희가 개발해서 운영할 예정으로 돼 있습니다.
하지만 학교로 찾아가는 활동도 학생들이 온다 할지라도 별도로 프로그램을 개발해서 진로 융합 활동에 맞게 저희가 개발해서 운영할 예정으로 돼 있습니다.
○윤희신 위원 서두에도 말씀드렸듯이 전국 최초고 또 처음으로 실시하는 프로그램이고 하니까 시행착오도 없잖아 있을 수도 있겠지만 그걸 최소화시키는 데 조금 더 신경을 써주시기를 좀 부탁드리고요, 그리고 사업비 예산 편성된 거를 보다 보니까 시설 관리 유지 쪽으로 해서 시설비에 32억 원이 편성되어 있더라고요.
아까 사석에서 잠깐 말씀을 나누기는 했지만 전광판 설치하는 것도 있고 음향장비 구입하는 것도 있고 시설비도 있고 한데 올해에 이 구축비면 끝나나요?
올해나 향후에 계속적으로 체험시설 구축비로 많은 예산이 소요가 되나요?
아까 사석에서 잠깐 말씀을 나누기는 했지만 전광판 설치하는 것도 있고 음향장비 구입하는 것도 있고 시설비도 있고 한데 올해에 이 구축비면 끝나나요?
올해나 향후에 계속적으로 체험시설 구축비로 많은 예산이 소요가 되나요?
○진로융합교육원장 현경숙 저희가 올해에 32억을 투자하게 되면 1차적으로 마무리되지만 사실은 저희 진로 체험 활동 공간이 가변형으로 되어 있습니다.
2년, 3년 이렇게 지나게 됐을 때 또 미래 시대에 아이들의 삶과 관련된 그런 진로의 방향이 바뀌었을 때는 일부분 정도 보완해서 할 수 있도록 저희가 가변형으로 전시 체험 공간이 구축이 되어 있기 때문에 그런 부분들을 저희가 항상 미래 상황을 내다보면서 말씀드리려고 합니다.
2년, 3년 이렇게 지나게 됐을 때 또 미래 시대에 아이들의 삶과 관련된 그런 진로의 방향이 바뀌었을 때는 일부분 정도 보완해서 할 수 있도록 저희가 가변형으로 전시 체험 공간이 구축이 되어 있기 때문에 그런 부분들을 저희가 항상 미래 상황을 내다보면서 말씀드리려고 합니다.
○윤희신 위원 현재로서는 계획이 잡혀 있는 건 없죠, 많은 예산이 투여될 것은?
○진로융합교육원장 현경숙 일부 저희가 생각해 볼 부분은 진로 융합 활동 공간도 공간이지만 바깥에 있는 공간도 학습 공간입니다.
그래서 바깥에 있는 학습 공간도 학생들을 위한 활동 공간으로 하기 위해서 그 부분도 저희가 추경에 요청할 예정으로 되어 있습니다.
그래서 바깥에 있는 학습 공간도 학생들을 위한 활동 공간으로 하기 위해서 그 부분도 저희가 추경에 요청할 예정으로 되어 있습니다.
○진로융합교육원장 현경숙 지금까지는 진학 중심으로 해서 진로진학 소통 마당으로 해서 저녁에 찾아가는 -학부모 대상으로 해서- 연수가 진행이 됐습니다.
하지만 중학교 또 초등학교 학부모님들께서도 진로진학과 연계되는 그런 부분들을 상당히 궁금해하십니다, 저희가 지난해에 보면.
그래서 이번에는 중학교 그다음에 초등학교도 일부 해서 교육지원청과 연계해서, 올해는 처음 실시하는 거기 때문에 5개 권역을 중심으로 해서 운영해 보고 이게 효과적이다라고 생각하면 내년에는 14개 교육청으로 전부 다 확대해서 한번 실시해 볼 예정으로도 되어 있습니다.
하지만 중학교 또 초등학교 학부모님들께서도 진로진학과 연계되는 그런 부분들을 상당히 궁금해하십니다, 저희가 지난해에 보면.
그래서 이번에는 중학교 그다음에 초등학교도 일부 해서 교육지원청과 연계해서, 올해는 처음 실시하는 거기 때문에 5개 권역을 중심으로 해서 운영해 보고 이게 효과적이다라고 생각하면 내년에는 14개 교육청으로 전부 다 확대해서 한번 실시해 볼 예정으로도 되어 있습니다.
○윤희신 위원 구체적인 계획이 좀 나오면, 혹시 지금 나와 있다고 하면 위원님들께 자료 좀 하나씩 부탁드리겠습니다.
○진로융합교육원장 현경숙 예, 알겠습니다.
○윤희신 위원 다시 한번 말씀드리지만 우리 진로융합교육원이 새롭게 건축 준공부터 시스템 구축, 여러 면에서 -프로그램 운영을 위한 검토 등등에- 우리 원장님께서 고생 많이 하신다는 말씀을 올리고요, 본 위원을 포함한 모든 교육위원들이 적극적으로 관심 갖고 응원드린다는 말씀을 드리겠습니다.
○진로융합교육원장 현경숙 진로공감 한마당에도 위원님들과 함께 하겠습니다.
○윤희신 위원 감사합니다.
○진로융합교육원장 현경숙 감사합니다.
○위원장직무대리 구형서 예.
○서부평생교육원장 김대영 서부평생교육원장 김대영입니다.
○윤희신 위원 기대를 하고 계실 것 같아서 제가 이렇게…….
○서부평생교육원장 김대영 괜찮습니다.
○윤희신 위원 제가 기관에 대한 질의 준비를 좀 했습니다.
○서부평생교육원장 김대영 알겠습니다.
○윤희신 위원 1월 1일 자로 가셔서 한 달 조금 넘었는데 그래도 업무 파악이나 이런 부분을 많이 하고 계신 것 같더라고요.
개인적으로는 서부평생교육원에 대해서 행정사무감사 때 제가 학부모 특강에 대한 제안을 드렸었는데 적극적으로 반영해서 사업을 추진하신다는 그런 보고서를 봤습니다.
그런 부분 감사하게 생각을 하고요, 서평원이 지금 도서관 구조화 개선사업을 하고 있죠?
개인적으로는 서부평생교육원에 대해서 행정사무감사 때 제가 학부모 특강에 대한 제안을 드렸었는데 적극적으로 반영해서 사업을 추진하신다는 그런 보고서를 봤습니다.
그런 부분 감사하게 생각을 하고요, 서평원이 지금 도서관 구조화 개선사업을 하고 있죠?
○서부평생교육원장 김대영 예.
○윤희신 위원 그 사업에 대해서 간단하게 설명 좀 해 주실래요?
○서부평생교육원장 김대영 알겠습니다.
저희 평생교육원은 2004년도에 건물이 됐는데요, 노후화로 인해서 도서관 이용자들이 불편함을 느끼고 있어서 현대식 도서관 기능에 맞춰서 효율적으로 공간을 재배치하고자 공사를 지금 실시하고 있습니다.
사업 기간은 1월 25일부터 6월 16일까지 돼 있고요, 사업 내용은 문헌정보동에 도서관 전체를 재구조화해서 변화하는 공간이 있고요, 그다음에 현대식에 맞춰서 창의융합 지식체험 도서관 구축을 하고 있습니다.
사업 규모는 총사업비가 36억 정도 포함하고 있고요, 저희들이 지금 현재 도서 포장이나 물건은 다 반출돼 있고 현재는 문헌정보동 바닥 공사, 천정, 기타 창호 공사를 위해서 지금 철거 작업 중입니다.
공정률은 지금 약 15% 정도 이루어져 있고요, 그게 현대화되면 기대 효과로서는 현재 트렌드 방향으로 이용자 중심의 시설 현대화를 꾀하고요, 그다음에 지식 체험 도서관 구축 및 타 도서관과 차별화된 서비스 제공과 다양한 평생교육 욕구를 수용하여 삶의 질 향상에 기여할 것 같고요, 저희들 목표인 꿈과 희망을 키우는 평생교육 실현을 기대하고 있습니다.
이상입니다.
저희 평생교육원은 2004년도에 건물이 됐는데요, 노후화로 인해서 도서관 이용자들이 불편함을 느끼고 있어서 현대식 도서관 기능에 맞춰서 효율적으로 공간을 재배치하고자 공사를 지금 실시하고 있습니다.
사업 기간은 1월 25일부터 6월 16일까지 돼 있고요, 사업 내용은 문헌정보동에 도서관 전체를 재구조화해서 변화하는 공간이 있고요, 그다음에 현대식에 맞춰서 창의융합 지식체험 도서관 구축을 하고 있습니다.
사업 규모는 총사업비가 36억 정도 포함하고 있고요, 저희들이 지금 현재 도서 포장이나 물건은 다 반출돼 있고 현재는 문헌정보동 바닥 공사, 천정, 기타 창호 공사를 위해서 지금 철거 작업 중입니다.
공정률은 지금 약 15% 정도 이루어져 있고요, 그게 현대화되면 기대 효과로서는 현재 트렌드 방향으로 이용자 중심의 시설 현대화를 꾀하고요, 그다음에 지식 체험 도서관 구축 및 타 도서관과 차별화된 서비스 제공과 다양한 평생교육 욕구를 수용하여 삶의 질 향상에 기여할 것 같고요, 저희들 목표인 꿈과 희망을 키우는 평생교육 실현을 기대하고 있습니다.
이상입니다.
○윤희신 위원 재구조화 사업을 통해서 내용을 조금 보니까 ICT 시스템을 도입하는 것이 핵심 내용인 것 같더라고요.
ICT 시스템이 어떤 어떤 부분에 대한 개선과 도입인지 조금 설명 가능할까요?
ICT 시스템이 어떤 어떤 부분에 대한 개선과 도입인지 조금 설명 가능할까요?
○서부평생교육원장 김대영 저희들이 스마트 도서관 ICT 시스템 도입을 6종 정도 했는데 예산은 2억 5900만 원이 계획되어 있고요.
○윤희신 위원 2억 5900요?
○서부평생교육원장 김대영 2억 5900만원.
○윤희신 위원 2억 5900만 원.
○서부평생교육원장 김대영 여섯 가지 중에 벽면형 전자 이용 안내 시스템이라고 있는데요, 이것은 도서관 이용이나 시설 안내 그다음에 대출 정보를 확인하는 시스템이고요, 두 번째, 디지털 사서시스템은 회원 대출 기록 분석을 통한 도서 추천과 서가 위치 정보 도서 검색 등의 시스템이고요, 도서 추천 시스템은 신간 도서 안내라든가 지역 작가 안내 등 그런 시스템이고요, 놀이 학습시스템은 영어, 수학 놀이 학습을 위한 시스템이고 그다음에 실 출입 통제 시스템은 강의실 평생교육에 필요한 사용 예약이나 수강생 입출입 관리, 강의실 이용 정보 등에 필요한 시스템이고요, 여섯 번째, 통합 시스템은 ICT 전체를 운영하는 하드웨어 제어관리 시스템입니다.
총 여섯 가지 ICT 시스템 도입을 계획하고 있습니다.
총 여섯 가지 ICT 시스템 도입을 계획하고 있습니다.
○윤희신 위원 원장님 말씀 중에 더 많은 분들이 이용할 수 있게끔 하기 위해서 도서관 재구조화 사업을 하는 거잖아요?
○서부평생교육원장 김대영 예.
○윤희신 위원 분명히 많은 분들이 이용하시겠죠, 이렇게 좋은 시스템으로 바뀐다고 하면?
○서부평생교육원장 김대영 예.
○윤희신 위원 그러면 이 시스템이 도입되면 인력으로 직원이 했던 일들이 이 시스템에 의해서 좀 대체가 될 것 같은데 그런 부분이 좀 효과가 있나요?
○서부평생교육원장 김대영 아직 시스템을 도입해서 운영해 보지 못했기 때문에 인력 관리 부분에 대해서는 좀 운영을 한 이후에 검토가 될 문제 같거든요.
○윤희신 위원 인력이 준다 내지는…….
○서부평생교육원장 김대영 자동화 시스템이 되기는 되는데요, 그 인력의 수급 조정 관계는 시스템을 운영해 보고 거기에 대한 분석을 좀 해 봐야 될 것 같습니다.
○윤희신 위원 예, 바로 부임하시자마자 이 사업을, 그래도 서평원의 입장에서는 작은 규모의 사업이 아니지 않습니까?
이런 사업을 하게 되시는데 의회에 계실 때도 많은 일들을 하셨던 경험이 있어서 아주 잘하시리라 기대를 가져 보겠습니다.
이런 사업을 하게 되시는데 의회에 계실 때도 많은 일들을 하셨던 경험이 있어서 아주 잘하시리라 기대를 가져 보겠습니다.
○서부평생교육원장 김대영 예, 관심을 가져 주셔서 감사합니다.
○윤희신 위원 그리고 개인적으로 제 지역구 인근 지역에 있어서 한번 방문을 드렸는데 제가 서평원에 가서 하나 느낀 점이 있어요.
건물 입구를 딱 들어갔는데 1층에 원장님실이 있더라고요.
오른쪽으로는 화장실이 있고 현관 입구 들어가자마자 왼쪽에 원장님실이 있어요, 보통 기관장님들 방은 2층 내지는 좀 안쪽에 있는데.
그래서 제가 김대영 원장님한테 “원장님 방 위치가 맨 입구에 있습니까?”라고 했더니 구조적으로 어쩔 수 없이 여기에 원장실을 할 수밖에 없다라고 말씀하시더라고요.
물론 전임 원장님 때부터 원장실이 1층 입구에 위치해 있는데, 제가 “그래도 직원분들이 이쪽에 있고 원장님실이 안쪽이나 2층에 있어야 되지 않느냐?”라고 여쭈었더니 “아닙니다, 직원들의 근무 여건이 더 중요하지 원장실은 어디에 있으면 어떻습니까?” 그 말씀을 주시더라고요.
제가 그 얘기를 듣고서 ‘아, 나름 그래도 충남교육의 고위관리자로서 생각을 올바르게 갖고 계시구나’라는, 물론 그거 하나 갖고 다 평가되고 얘기되는 건 아니지만 그래도 우리 김대영 원장님이 마음 자세를 잘 갖고 계시구나라는 생각이 들었습니다.
건물 입구를 딱 들어갔는데 1층에 원장님실이 있더라고요.
오른쪽으로는 화장실이 있고 현관 입구 들어가자마자 왼쪽에 원장님실이 있어요, 보통 기관장님들 방은 2층 내지는 좀 안쪽에 있는데.
그래서 제가 김대영 원장님한테 “원장님 방 위치가 맨 입구에 있습니까?”라고 했더니 구조적으로 어쩔 수 없이 여기에 원장실을 할 수밖에 없다라고 말씀하시더라고요.
물론 전임 원장님 때부터 원장실이 1층 입구에 위치해 있는데, 제가 “그래도 직원분들이 이쪽에 있고 원장님실이 안쪽이나 2층에 있어야 되지 않느냐?”라고 여쭈었더니 “아닙니다, 직원들의 근무 여건이 더 중요하지 원장실은 어디에 있으면 어떻습니까?” 그 말씀을 주시더라고요.
제가 그 얘기를 듣고서 ‘아, 나름 그래도 충남교육의 고위관리자로서 생각을 올바르게 갖고 계시구나’라는, 물론 그거 하나 갖고 다 평가되고 얘기되는 건 아니지만 그래도 우리 김대영 원장님이 마음 자세를 잘 갖고 계시구나라는 생각이 들었습니다.
○서부평생교육원장 김대영 예, 감사합니다.
○박미옥 위원 반갑습니다.
오늘 점심 식사 맛있게 하셨죠?
이제 얼굴이 눈에 확 들어옵니다.
아무리 봐도 성함하고 얼굴이 매치가 안 됐었는데 오늘에서야 확실하게 각인이 되는 것 같습니다.
저는 간단간단하게, 연구원별로 한두 가지씩 질문을 간단히 드리겠습니다.
우선 연구정보원 김영숙 원장님.
오늘 점심 식사 맛있게 하셨죠?
(「예」하는 이 있음)
마스크 벗고 얼굴들을 대면하니까요, 훨씬 미남·미녀들이신 것 같아요.이제 얼굴이 눈에 확 들어옵니다.
아무리 봐도 성함하고 얼굴이 매치가 안 됐었는데 오늘에서야 확실하게 각인이 되는 것 같습니다.
저는 간단간단하게, 연구원별로 한두 가지씩 질문을 간단히 드리겠습니다.
우선 연구정보원 김영숙 원장님.
○연구정보원장 김영숙 예, 연구정보원 김영숙입니다.
○박미옥 위원 워밍업하듯이 간단간단하게 한 가지씩 질문드려야 몸이 풀리실 것 같아요.
보니까 지난번에 위원님들이 질문했던 내용들에 대해서 13개 기관에서 다 결과를 잘 도출해 주셔서 저희가 내용을 다 확인해 보니 정말 꼼꼼하게 잘 챙기셨다라는 말씀을 이 자리를 빌려서 드리고 싶고요, 우선 연구정보원에는 전산직 직원 결원이 5명이 있는 걸로 보여요, 5쪽에.
전산직 충원이 안 된 것은 교육과정평가정보원 설립에 관계되는 부분인가요?
보니까 지난번에 위원님들이 질문했던 내용들에 대해서 13개 기관에서 다 결과를 잘 도출해 주셔서 저희가 내용을 다 확인해 보니 정말 꼼꼼하게 잘 챙기셨다라는 말씀을 이 자리를 빌려서 드리고 싶고요, 우선 연구정보원에는 전산직 직원 결원이 5명이 있는 걸로 보여요, 5쪽에.
전산직 충원이 안 된 것은 교육과정평가정보원 설립에 관계되는 부분인가요?
○연구정보원장 김영숙 그것보다도요, 저희들이 전산직이 한 30여 명 근무를 하는데 휴직자들이 좀 많습니다.
요즘에는 아빠들도 휴직을 많이 하는 추세이고, 한 6개월 휴직자가 한 네 분 계시고요, 그중에 한 분 정도는 미발령인데 아마도 신규 임용이 되면 충원이 될 거라고 예상합니다.
요즘에는 아빠들도 휴직을 많이 하는 추세이고, 한 6개월 휴직자가 한 네 분 계시고요, 그중에 한 분 정도는 미발령인데 아마도 신규 임용이 되면 충원이 될 거라고 예상합니다.
○박미옥 위원 연구정보원에서는 원래 전산직이 중요하지 않나요?
○연구정보원장 김영숙 매우 중요하고 가장 큰 부서고요, 저희들 예산의 대부분이 전산운영부 예산입니다.
○박미옥 위원 인원에 비해서 결원이 많이 있어서, 지금 학기가 또 시작되고 있는데 그 업무에 문제가 있지 않나 하는 생각이 들었습니다.
○연구정보원장 김영숙 예, 기존 직원들이 업무 부담은 좀 있지만 지혜롭게 팀별로 분담해서 운영은 하고 있습니다.
○박미옥 위원 이런 부분들은 조금 더 신경을 써주셔야 될 것 같고요, 지난번에 본 위원이 말씀드렸던 환류에 대한 부분은 피드백이 잘되도록, 그래서 연구된 내용이 교육 현장에서 잘 활용될 수 있도록 해 주시는 것에 대해서 제안 내용을 넣어주셔서 기대를 해 보겠습니다.
그리고 12쪽에 보면 다문화 학생 인공지능 AI·소프트웨어 어울림 캠프하고 13쪽에 있는 다문화 학생 인공지능·소프트웨어 교육 어울림 캠프가 8월과 9월에 따로따로 진행이 되는 건가요?
그리고 12쪽에 보면 다문화 학생 인공지능 AI·소프트웨어 어울림 캠프하고 13쪽에 있는 다문화 학생 인공지능·소프트웨어 교육 어울림 캠프가 8월과 9월에 따로따로 진행이 되는 건가요?
○연구정보원장 김영숙 12쪽 중점 사업의 다문화 학생 인공지능·소프트웨어 어울림 캠프 이거는…….
○박미옥 위원 중복 사업이 아닌지 해서, 연결되어 있는데 내용이 달라서…….
○연구정보원장 김영숙 다문화 학생 캠프 사업은 우선 다문화 학교 정책 학교로 지정되어 있는 그런 학교를 중심으로 다문화 학생 중심으로 하는 캠프가 한 가지 있고요, 또…….
○박미옥 위원 그러니까 이게 다른 거란 얘기죠, 8월과 9월에?
○연구정보원장 김영숙 예, 다문화 학생과 일반 학생이 함께 어울리는 캠프 이렇게 두 가지로 이원화시켜서 추진해 볼까 계획하고 있습니다.
○박미옥 위원 아니, 네임명이 똑같은데, 8월과 9월에 똑같은 명칭으로 운영이 되는데 인원수도 다르고 월이 다르기 때문에 혹시 중복되는 부분이 아닌가 해서 여쭤보는 거예요.
○연구정보원장 김영숙 대상과 시기가 조금 다른…….
○박미옥 위원 이런 것들은 이름을 달리해서, 그 목적이 들어가 있는 이름으로 바꿔져야 하지 않을까 이런 생각이 들고요.
○연구정보원장 김영숙 예, 참고하겠습니다.
○박미옥 위원 아무튼 연구정보원은 그걸로 질문 마치겠습니다.
○연구정보원장 김영숙 감사합니다.
○박미옥 위원 그리고 교육연수원 윤희송 원장님.
○교육연수원장 윤희송 예, 교육연수원장 윤희송입니다.
○교육연수원장 윤희송 예, 그렇습니다.
○박미옥 위원 그런데 이 중에 보면 현장 교원 대상 ‘나만의 노하우! 교육영상 창작물(콘텐츠)’ 공모가 있어요.
이거는 제가 좀 생소해서 어떤 걸 목표로, 이게 교원들의 노하우를 널리 알리자는 목적인 거죠?
이거는 제가 좀 생소해서 어떤 걸 목표로, 이게 교원들의 노하우를 널리 알리자는 목적인 거죠?
○교육연수원장 윤희송 예, 그런 부분이 있고요, 원래 저희가 유튜브를 활용해서 직무연수를 실시하고 있습니다.
그래서 유튜브에 들어가면 저희가 한 1400개 정도의 콘텐츠가 있거든요.
이 콘텐츠를 연수자가 들어가서 보고 나중에 설문 내용들에 대해 답변을 하면, 그 콘텐츠가 시간이 긴 건 한 20분 이상이고요, 그다음에 짧은 건 한 5분 정도 되는데…….
그래서 유튜브에 들어가면 저희가 한 1400개 정도의 콘텐츠가 있거든요.
이 콘텐츠를 연수자가 들어가서 보고 나중에 설문 내용들에 대해 답변을 하면, 그 콘텐츠가 시간이 긴 건 한 20분 이상이고요, 그다음에 짧은 건 한 5분 정도 되는데…….
○박미옥 위원 이걸 자유롭게 교원들이 올리나요?
○교육연수원장 윤희송 아니요, 그 콘텐츠를 저희가…….
○박미옥 위원 공모에 당선된 사람만 올리나요?
○교육연수원장 윤희송 그러니까 연수를 하려면 콘텐츠가 필요한데, 그런데 그 콘텐츠 확보가 사실은 굉장히 중요하거든요.
그런데 저희가 그 콘텐츠를 확보하는 방법이 타 시도하고 공유하는 부분도 있고, 그렇지만 그것 갖고 한계가 있으니까 자체적으로 콘텐츠 공모전을 해서 거기에서 입상한 우수작을 거기다 같이 올려놓는 거죠.
그런데 저희가 그 콘텐츠를 확보하는 방법이 타 시도하고 공유하는 부분도 있고, 그렇지만 그것 갖고 한계가 있으니까 자체적으로 콘텐츠 공모전을 해서 거기에서 입상한 우수작을 거기다 같이 올려놓는 거죠.
○교육연수원장 윤희송 예, 그렇습니다.
○박미옥 위원 이걸 전에도 해 보셨나요?
○교육연수원장 윤희송 지금 올해가…….
○박미옥 위원 처음인가요?
○교육연수원장 윤희송 아니요, 작년부터 시작했습니다.
○박미옥 위원 교원들의 이런 노하우는 현장에서 상당히 중요할 거라고 생각이 돼요, 좋은 콘텐츠들은.
○교육연수원장 윤희송 예, 교원들의 콘텐츠 제작 능력을 함양할 필요성도 있고요, 저희가 또 연수에 필요한 부분이 있고.
그리고 저희가 콘텐츠 제작을 공모전만 하는 게 아니라 여기에 참가를 희망하는 선생님들을 사전에 뽑아서 콘텐츠 제작에 관련된 연수를 먼저 시킵니다, 제작 능력을 향상시키기 위해서.
그리고 저희가 콘텐츠 제작을 공모전만 하는 게 아니라 여기에 참가를 희망하는 선생님들을 사전에 뽑아서 콘텐츠 제작에 관련된 연수를 먼저 시킵니다, 제작 능력을 향상시키기 위해서.
○박미옥 위원 여기 공모에 당선된 사람은 상품이 푸짐한가요?
○교육연수원장 윤희송 이제 그…….
○교육연수원장 윤희송 지금 사설하고는 좀 차이가 있지만 저희들 입장에서 최대한으로 제작비하고 원고료를 드리려고 노력을 하고, 콘텐츠 제작하는 시간이 다르기 때문에 동영상 시간에 따라서 약간 액수를 달리하고 있습니다.
○교육연수원장 윤희송 감사합니다.
○박미옥 위원 평생교육원 이영진 원장님.
○평생교육원장 이영진 평생교육원장 이영진입니다.
○박미옥 위원 저는 좀 궁금한 사안으로 다문화 교육 강사 양성 과정이 있어요, 54쪽인데요.
다문화 교육 강사 양성 과정, 지도사 과정인데 이 대상이 결혼 이주 여성이 대상이거든요.
이미 양성돼 있는 강사들이 있나요?
다문화 교육 강사 양성 과정, 지도사 과정인데 이 대상이 결혼 이주 여성이 대상이거든요.
이미 양성돼 있는 강사들이 있나요?
○평생교육원장 이영진 예, 있습니다.
○박미옥 위원 이분들이 강사로서 어떤 역할들을 잘해낼 수 있다고 보시고 이렇게…….
○평생교육원장 이영진 그동안 다문화가 많이 해서 정착이 되어 있는데, 우리는 이번에 결혼을 해서 이주하신 분들을 강사로 양성해서, 우리가 아이들을 가르치는 것도 있고 성인들을 대상으로 가르치는 것도 있는데 이번에는 별도로, 그동안 우리말을 가르쳤거든요.
우리말을 가르쳤는데 이번에는 베트남이면 베트남, 캄보디아면 캄보디아에서 이주해 오신 여성들이 그 나라 자국어를 우리 어린이들한테 가르쳐서 스스로 문화를 공유할 수 있는 사업을 하기 위해서 양성하는 과정입니다.
우리말을 가르쳤는데 이번에는 베트남이면 베트남, 캄보디아면 캄보디아에서 이주해 오신 여성들이 그 나라 자국어를 우리 어린이들한테 가르쳐서 스스로 문화를 공유할 수 있는 사업을 하기 위해서 양성하는 과정입니다.
○평생교육원장 이영진 예, 모국어.
이주해 오신 여성을 대상으로 해서 그분들이 자기네 모국어를 우리 어린이들한테 교육을 시켜서 서로 문화적인 이해를 더 높일 수 있도록 하는 과정입니다.
이주해 오신 여성을 대상으로 해서 그분들이 자기네 모국어를 우리 어린이들한테 교육을 시켜서 서로 문화적인 이해를 더 높일 수 있도록 하는 과정입니다.
○박미옥 위원 (웃으며) 외국어교육원에서 해야 되는 거 아닌가요?
○평생교육원장 이영진 (웃으며) 아닙니다.
그런데 외국어교육원하고 약간 다르고요.
그런데 외국어교육원하고 약간 다르고요.
○평생교육원장 이영진 예, 그렇습니다.
○박미옥 위원 잘 알겠습니다.
○평생교육원장 이영진 감사합니다.
○박미옥 위원 남부평생교육원 김용문 원장님.
○남부평생교육원장 김용문 남부평생교육원 김용문입니다.
○남부평생교육원장 김용문 취학 전 5세부터 7세까지 유아들의 발달 수준에 맞는 그림책이나 동화책을 읽는 겁니다.
그리고 그게 유아 본인이 읽는 게 아니라 학부모가 도와주고 해서 매일 한 권씩 3년 동안 1000권을 읽을 수 있도록 그렇게…….
그리고 그게 유아 본인이 읽는 게 아니라 학부모가 도와주고 해서 매일 한 권씩 3년 동안 1000권을 읽을 수 있도록 그렇게…….
○박미옥 위원 매일 한 권씩?
○남부평생교육원장 김용문 예.
○박미옥 위원 대단한 목표를 가지셨는데 -30가정인데- 제가 이걸 보고 깜짝 놀라가지고…….
아무튼 우리 평생교육원에서 이게 잘 실행되면…… 아니, 이게 반이라도 됐으면 좋겠다는 생각이 지금 불현듯 들거든요.
그런데 아이들은, 가벼운 동화책 이런 것들을 얘기하는 거죠?
아무튼 우리 평생교육원에서 이게 잘 실행되면…… 아니, 이게 반이라도 됐으면 좋겠다는 생각이 지금 불현듯 들거든요.
그런데 아이들은, 가벼운 동화책 이런 것들을 얘기하는 거죠?
○남부평생교육원장 김용문 예, 동화책이나 그림책을 하는 겁니다.
○박미옥 위원 원장님 꼭 결과 보고를, 30가정이라고 하셨는데요, 성취도가 얼마나 되는지 결과 보고를 꼭 받도록 하겠습니다.
○남부평생교육원장 김용문 저희가 나중에 추진 결과 보고할 때 말씀을 드리겠습니다.
○남부평생교육원장 김용문 예, 알겠습니다.
○국제교육원장 김연화 예, 국제교육원 김연화입니다.
○국제교육원장 김연화 지금 아직 개소하지 못한 상태인데요, 공사가 2월 중으로 완공이 될 것으로 저희는 기대하고 있습니다.
그러면 3월 중에 바로 개소를 해서 정상적으로 운영할 계획을 가지고 있습니다.
그러면 3월 중에 바로 개소를 해서 정상적으로 운영할 계획을 가지고 있습니다.
○박미옥 위원 그러면 아이들이 사용하는 데에는 지장이 없을까요?
○국제교육원장 김연화 예, 지금 공사 마무리하고 있는 단계이고요, 완공이 되면 3월부터 저희가 계획하고 있는 사업들을 정상적으로 운영할 계획입니다.
○박미옥 위원 예, 왜냐하면 여기에 대한 계획들이 다 여기 잡혀 있는데 지금 센터가 구성이 제대로 안 돼 있는 것 같아서, 지금 가능한지 또 한 번 좀…….
○국제교육원장 김연화 지금 조직 구성이나 사업 계획은 완료가 되었고요, 이제 공사 마무리가 되면 정상적으로 될 것 같습니다.
○박미옥 위원 알겠습니다.
○국제교육원장 김연화 예, 관심 감사합니다.
○박미옥 위원 또 시설 쪽에 하다 보면 어려움이 있는데 만전을 기해 주시고요, 차질이 없도록 해 주시기 바랍니다.
○국제교육원장 김연화 예.
○박미옥 위원 우리 지역의 안전수련원 주동수 원장님.
제가 그냥 워밍업으로 한 번씩 풉니다, 이렇게.
원장님, 제가 지난번에 안전수련원을 한번 방문하고, 수련 아이들의 요새 핫이슈가 안전 아닙니까?
아이들도 그렇고 요새 지진이라든지 또 여러 가지 화재라든지 자연재해들이 많은 상황이라서 안전교육이 어느 때보다 필요한데, 주동수 원장님이 굉장히 야심 차게 준비하시고 계신 것 같아요.
그래서 프로그램도 많이 확대를 했고요.
올해 특별히 안전수련원에서 중점을 두고 있는 부분이 있다고 그러면 하나만 말씀을 해 주십시오.
제가 그냥 워밍업으로 한 번씩 풉니다, 이렇게.
원장님, 제가 지난번에 안전수련원을 한번 방문하고, 수련 아이들의 요새 핫이슈가 안전 아닙니까?
아이들도 그렇고 요새 지진이라든지 또 여러 가지 화재라든지 자연재해들이 많은 상황이라서 안전교육이 어느 때보다 필요한데, 주동수 원장님이 굉장히 야심 차게 준비하시고 계신 것 같아요.
그래서 프로그램도 많이 확대를 했고요.
올해 특별히 안전수련원에서 중점을 두고 있는 부분이 있다고 그러면 하나만 말씀을 해 주십시오.
○안전수련원장 주동수 지금까지의 안전 체험이 단면적이고 영화로 얘기하면 2D 시스템처럼 했는데 실감이라든지 체험도가 굉장히 낮습니다.
그래서 3D를 도입해서 입체적으로 표현도 하고 또 아이들이, 지진 피해를 예로 들면 지진이 났을 경우 책상이나 이런 데 숨기보다는 직접 회피하고 또는 어떤 우회로로 피난하는 일련의 과정을 다 체험할 수 있도록 체험 과정을 실질적으로 해서 도입을 하고요, 또 하나 올해 저희들이 야심 차게 타당성조사를 하고 있는 것을 말씀드리자면 지금 외부에 어드벤처 시설이라든지 여러 가지 아이들 체험 시설이 있는데 시설도 너무 노후화됐고 또 학생들이 사용하기에는 굉장히 옛날 군대식 시설이기 때문에 이것을 좀 개선해야 될 필요성이 있고 또 외부 시설이고 산에 있는 시설이다 보니까 날씨의 영향을 너무 많이 받습니다.
그래서 다른 시도를 견학한 결과 지금 굉장히 어드벤처 시설 비슷하게 해가지고 실내로 많이 흡수해서 하는 실정이고, 아직 충남은 그렇게 하질 못하고 있습니다.
그래서 이런 것의 타당성조사를 해서 나중에 어느 정도 그런 안건이 다 모아지고 계획이 수립되면 위원님들 찾아뵙고 자세히 설명 말씀 다시 올리도록 하겠습니다.
그래서 3D를 도입해서 입체적으로 표현도 하고 또 아이들이, 지진 피해를 예로 들면 지진이 났을 경우 책상이나 이런 데 숨기보다는 직접 회피하고 또는 어떤 우회로로 피난하는 일련의 과정을 다 체험할 수 있도록 체험 과정을 실질적으로 해서 도입을 하고요, 또 하나 올해 저희들이 야심 차게 타당성조사를 하고 있는 것을 말씀드리자면 지금 외부에 어드벤처 시설이라든지 여러 가지 아이들 체험 시설이 있는데 시설도 너무 노후화됐고 또 학생들이 사용하기에는 굉장히 옛날 군대식 시설이기 때문에 이것을 좀 개선해야 될 필요성이 있고 또 외부 시설이고 산에 있는 시설이다 보니까 날씨의 영향을 너무 많이 받습니다.
그래서 다른 시도를 견학한 결과 지금 굉장히 어드벤처 시설 비슷하게 해가지고 실내로 많이 흡수해서 하는 실정이고, 아직 충남은 그렇게 하질 못하고 있습니다.
그래서 이런 것의 타당성조사를 해서 나중에 어느 정도 그런 안건이 다 모아지고 계획이 수립되면 위원님들 찾아뵙고 자세히 설명 말씀 다시 올리도록 하겠습니다.
○박미옥 위원 지금 보니까 열정 가득하고 만족도도 엄청 높다고 하는데 입체적인 시설이 좀 부족하다 이런 말씀이시네요?
○안전수련원장 주동수 예, 맞습니다.
○박미옥 위원 잘 알겠습니다.
○안전수련원장 주동수 감사합니다.
○박미옥 위원 이상입니다.
○신순옥 위원 국민의힘 신순옥 위원입니다.
먼저 지난 행정감사 때 지적된 사항들을 13개 직속기관 원장님들께서 적극적으로 반영하셔서 개선해 주시는 점, 노력해 주신 점에 감사 말씀을 드립니다.
함께 충남교육을 위해서 더 적극적으로 노력하는 위원이 되겠습니다.
충무교육원 이병례 원장님.
먼저 지난 행정감사 때 지적된 사항들을 13개 직속기관 원장님들께서 적극적으로 반영하셔서 개선해 주시는 점, 노력해 주신 점에 감사 말씀을 드립니다.
함께 충남교육을 위해서 더 적극적으로 노력하는 위원이 되겠습니다.
충무교육원 이병례 원장님.
○충무교육원장 이병례 예, 충무교육원장 이병례입니다.
○신순옥 위원 본 위원이 행정감사 때 충무교육원에 대한 깊은 애정을 가지고 몇 가지 지적한 사항들이 있었습니다.
그 일례로 누리집의 개선 문제라든지 학생들 교육을 위해서 임차 비용 예산이 너무 많다.
그래서 그런 부분이 어떻게 유지되고 있는지 새해 첫 기관 방문으로 본 위원이 충무교육원을 방문하면서 시설도 둘러보고 또 그 안에서 이루어지는 급식, 안전, 시설 이런 문제를 보면서 원장님의 애로 사항을 같이 나누면서 공유할 수 있는 시간이었는데요, 원장님께서 새롭게 2023년도에 드디어 학생들이 숙박하는 교육을 할 수 있겠다라고 해서 많은 준비를 하고 계시고 있는데 그 현황에 대해서 잠깐 간단하게 어떤 내용으로 언제 하고 계시는지 말씀해 주시기 바랍니다.
그 일례로 누리집의 개선 문제라든지 학생들 교육을 위해서 임차 비용 예산이 너무 많다.
그래서 그런 부분이 어떻게 유지되고 있는지 새해 첫 기관 방문으로 본 위원이 충무교육원을 방문하면서 시설도 둘러보고 또 그 안에서 이루어지는 급식, 안전, 시설 이런 문제를 보면서 원장님의 애로 사항을 같이 나누면서 공유할 수 있는 시간이었는데요, 원장님께서 새롭게 2023년도에 드디어 학생들이 숙박하는 교육을 할 수 있겠다라고 해서 많은 준비를 하고 계시고 있는데 그 현황에 대해서 잠깐 간단하게 어떤 내용으로 언제 하고 계시는지 말씀해 주시기 바랍니다.
○충무교육원장 이병례 저희 충무교육원은 거의 절반 정도가 숙박 프로그램으로 운영되어 왔다가 코로나 시기에 일일 프로그램으로 많이 변형됐습니다.
말씀 주신 대로 올해부터는 이순신 장군 리더십 과정이 2박 3일 과정으로 생활관에서 숙박이 되고요, 또 전적지 탐방 과정 그다음에 이순신 리더십 교장 연수 그다음에 전국 교사 연수 이런 식으로 충무교육원 생활관에서 숙박이 이루어지겠습니다.
그래서 지난번 전국 교사 대상 연수를 한번 실시해서 사용자의 불필요한 점을 저희가 다 설문 조사를 받았습니다.
그래서 내부 시설이라든지 이부자리도 최신의 아주 좋은 걸로 이번에 다 바꿔놨고요, 그다음에 야간 활동이 이루어지면 주변이 좀 어두운 면이 있어서 조명도 다시 밝게 하고, 공사를 준비 중에 있습니다.
말씀 주신 대로 올해부터는 이순신 장군 리더십 과정이 2박 3일 과정으로 생활관에서 숙박이 되고요, 또 전적지 탐방 과정 그다음에 이순신 리더십 교장 연수 그다음에 전국 교사 연수 이런 식으로 충무교육원 생활관에서 숙박이 이루어지겠습니다.
그래서 지난번 전국 교사 대상 연수를 한번 실시해서 사용자의 불필요한 점을 저희가 다 설문 조사를 받았습니다.
그래서 내부 시설이라든지 이부자리도 최신의 아주 좋은 걸로 이번에 다 바꿔놨고요, 그다음에 야간 활동이 이루어지면 주변이 좀 어두운 면이 있어서 조명도 다시 밝게 하고, 공사를 준비 중에 있습니다.
○신순옥 위원 이순신 리더십 교육이 2박 3일 동안 이루어지는 건가요?
○충무교육원장 이병례 예.
○충무교육원장 이병례 아닙니다.
이거는 신청한 학교가 평상시에 10기로 운영하게 됩니다.
이거는 신청한 학교가 평상시에 10기로 운영하게 됩니다.
○신순옥 위원 원장님, 보니까 그 대상이 보통 초등학교 6학년, 중고등 10기 해서 300명, 이런 식으로 대상별 나누어져 있어요, 교육이.
그런데 본 위원이 보기에는 보통 우리가 대상별로 강의를 하는 강의안이 다르거든요.
사실 대상별 교육이 다 별도로 있고 수준도 다 다르고, 똑같은 내용을 하더라도.
그런데 본 위원이 보기에는 이게 뭉뚱그려가지고 통으로 교육을 하는 건지 아니면 대상별로 초등학교 5·6학년 학군별로 나누고 중학교 나누고 고등학교 나누는 건지, 다른 직속기관에서는 보통 초중고 이렇게 나뉘었는데 여기 충무교육원은 보면 어떤 교육은 특정 학년을 지정하고 또 어떤 것은 고등학교, 초등학교에서 고등학교까지 같이 다 묶어서 교육할 수 있나 이런 생각이 들었습니다.
그런데 본 위원이 보기에는 보통 우리가 대상별로 강의를 하는 강의안이 다르거든요.
사실 대상별 교육이 다 별도로 있고 수준도 다 다르고, 똑같은 내용을 하더라도.
그런데 본 위원이 보기에는 이게 뭉뚱그려가지고 통으로 교육을 하는 건지 아니면 대상별로 초등학교 5·6학년 학군별로 나누고 중학교 나누고 고등학교 나누는 건지, 다른 직속기관에서는 보통 초중고 이렇게 나뉘었는데 여기 충무교육원은 보면 어떤 교육은 특정 학년을 지정하고 또 어떤 것은 고등학교, 초등학교에서 고등학교까지 같이 다 묶어서 교육할 수 있나 이런 생각이 들었습니다.
○충무교육원장 이병례 지금 초등학생은 초등학생 수준에 맞는 교육과정으로 지도가 되고 있고요, 같은 프로그램일지라도.
○신순옥 위원 그러면 충무공 이순신 리더십 교육이 초등학생은 별도로 이루어질 수 있는 건가요?
○충무교육원장 이병례 예, 초등과정이 다르고 중학생, 고등학생을 내용을 달리 해서 운영하게 됩니다.
○충무교육원장 이병례 시간은 같고요, 내용만 달리 운영됩니다.
○신순옥 위원 그러면 사회적경제 이해 과정 같은 경우에도 초등학교 5·6학년, 중고등학교 이래서 300명을 대상으로 했거든요.
이거는 어떤가요?
내용은 같은데 아이들 대상만 다르다는 건가요?
이거는 어떤가요?
내용은 같은데 아이들 대상만 다르다는 건가요?
○충무교육원장 이병례 지도할 때 내용이 초등학생은 초등학생 수준에 맞게 재구성해서 지도한다는 내용이 되겠습니다.
고등학생 같은 경우에는 좀 더 토론하고 아이들의 생각을 끌어낼 수 있는 교육과정을 구성해서 운영하고요.
고등학생 같은 경우에는 좀 더 토론하고 아이들의 생각을 끌어낼 수 있는 교육과정을 구성해서 운영하고요.
○신순옥 위원 본 위원이 어떤 말씀을 하는지는 충분히 이해하시죠?
○충무교육원장 이병례 예.
○신순옥 위원 대상별로 교육의 내용이나 시간을 좀 안배해서 이루어질 수 있도록 해야 되겠고요, 그리고 본 위원도 직접 가서 보니까 급식이 정말 맛있더라고요.
급식이 맛있고, 맛도 좋지만 또 이게 시각적으로도 정말 아이들이 좋아할 수 있도록 굉장히 심혈을 많이 기울이고 있구나 이런 생각이 들었습니다.
급식에 대해서 안전이라든지 위생, 청결, 무엇보다도 중요시 여기겠지만 본 위원이 노파심에서 한 말씀 드리자면 가서 현장에서 보니까 산하고 궁터, 활쏘기 하는 데…….
급식이 맛있고, 맛도 좋지만 또 이게 시각적으로도 정말 아이들이 좋아할 수 있도록 굉장히 심혈을 많이 기울이고 있구나 이런 생각이 들었습니다.
급식에 대해서 안전이라든지 위생, 청결, 무엇보다도 중요시 여기겠지만 본 위원이 노파심에서 한 말씀 드리자면 가서 현장에서 보니까 산하고 궁터, 활쏘기 하는 데…….
○충무교육원장 이병례 예, 국궁장.
○충무교육원장 이병례 정말 세심하게 살펴주셔서 감사드리고요, 뱀도 뱀이지만 요즘 벌…….
○신순옥 위원 날파리, 벌 뭐 이런 것들.
○충무교육원장 이병례 예, 벌 공격이 많아서 저희도 조심하고 있고요, 또 거기가 토사가 무너질 수 있는 그런 지형이라 거기에 대해서도 저희가 안전하게 할 수 있도록 늘 챙기고 있습니다.
감사합니다.
감사합니다.
○신순옥 위원 그런 부분을 특별히 신경 써 주시고 한 가지 더 말씀을 드리자면 보통 2박 3일 교육을 할 때, 우리가 사실 학교에서 핸드폰 사용이 굉장히 문제가 되고 있습니다.
혹시 충무교육원에서는 2박 3일 동안 아이들이 핸드폰을 두고 교육을 받을 수 있도록 하는 부분도 한번…… 정말 핸드폰 없이 아이들이 2박 3일 동안 교육을 받고 자긍심과 긍지를 가질 수 있도록 그런 부분도 좀 노력해 주시기를 당부드리겠습니다.
혹시 충무교육원에서는 2박 3일 동안 아이들이 핸드폰을 두고 교육을 받을 수 있도록 하는 부분도 한번…… 정말 핸드폰 없이 아이들이 2박 3일 동안 교육을 받고 자긍심과 긍지를 가질 수 있도록 그런 부분도 좀 노력해 주시기를 당부드리겠습니다.
○충무교육원장 이병례 제가 늘 말씀드리지만 충무교육원은 학생의 많은 인원수보다 교육의 질에 포커스를 두다 보니까 지금 위원님께서 말씀하신 그런 부분에, 다른 기관에서 하지 않는, 정말 아이들의 마음까지 움직여 가면서 배움터를 가꿀 수 있도록 저희가 최선을 다하겠습니다.
○충무교육원장 이병례 예, 맞습니다.
○신순옥 위원 국궁 체험도 굉장히 시설이 노후화됐다라는 생각이 들었습니다.
유허비(遺墟碑)만 이전할 생각에, 더 나아가서 그런 시설도 추경에 필요하면 예산을 반영해서 적극적으로, 아이들이 최신 시설에서 정말 편리하게 교육을 제대로 잘 받고 기억 속에 남는 충무교육원이 될 수 있도록 노력해 주시기를 바랍니다.
마지막으로 한 말씀만 더 드리면 누리집에 잠깐 들어가서 보니까 접수 기간이 지났는데 정원이 다 채워지지 않으면 더 신청을 할 수 있지 않나요?
그런데 이걸 막아 뒀더라고요, 원장님.
유허비(遺墟碑)만 이전할 생각에, 더 나아가서 그런 시설도 추경에 필요하면 예산을 반영해서 적극적으로, 아이들이 최신 시설에서 정말 편리하게 교육을 제대로 잘 받고 기억 속에 남는 충무교육원이 될 수 있도록 노력해 주시기를 바랍니다.
마지막으로 한 말씀만 더 드리면 누리집에 잠깐 들어가서 보니까 접수 기간이 지났는데 정원이 다 채워지지 않으면 더 신청을 할 수 있지 않나요?
그런데 이걸 막아 뒀더라고요, 원장님.
○충무교육원장 이병례 지금 새로 누리집 한 거는 선생님을 통하지 않고 해당 학교 선생님이 승인 신청만 하면 저희가 바로, 학생이 들어와서 신청할 수 있게…….
○신순옥 위원 가족 체험 같은 경우에 그렇고요.
○충무교육원장 이병례 예.
○신순옥 위원 미달인 경우가 있던데 이게 신청 기간이 지나서 신청이 안 되더라고요.
○충무교육원장 이병례 올해부터는 그런 일이 없을 거라고 제가 약속드리고요, 지금 말씀하신 국궁장을 사실은 2023년 본예산에 신청하려고 했습니다만 여러 가지 법적인 전제 조건들이 걸려가지고, 그래서 추후 다시 거론하도록 하겠습니다.
관심 감사합니다.
관심 감사합니다.
○과학교육원장 김용정 과학교육원 김용정입니다.
○신순옥 위원 제가 학생 보호자 입장에서 체험적 경험을 바탕으로 몇 말씀을 좀 드리고자 합니다.
김용정 학생과학원 원장님, 그동안 과학교육원의 위상을 굉장히 높여 주시고 2월 말로 다른 데로 옮기시는데 굉장히 노력을 많이 해 주셔서 감사드리고요, 다만 이제 제가 체험적 경험을 바탕으로 해서 말씀드리는 부분 가실 때 잘 인수인계할 수 있도록 당부 말씀을 드리도록 하겠습니다.
원장님, 거기 과학교육원이 보통 학생 한 2000명을 접수받더라고요, 예약 접수를.
김용정 학생과학원 원장님, 그동안 과학교육원의 위상을 굉장히 높여 주시고 2월 말로 다른 데로 옮기시는데 굉장히 노력을 많이 해 주셔서 감사드리고요, 다만 이제 제가 체험적 경험을 바탕으로 해서 말씀드리는 부분 가실 때 잘 인수인계할 수 있도록 당부 말씀을 드리도록 하겠습니다.
원장님, 거기 과학교육원이 보통 학생 한 2000명을 접수받더라고요, 예약 접수를.
○과학교육원장 김용정 예.
○신순옥 위원 보통 평일 하루에 얼마나 이용을 하고 있습니까?
○과학교육원장 김용정 저희들이 평일 날은 교육과정 연계 체험을 주로 하고요, 주말에는 현재 토요일, 일요일 기준 했을 때 500명 내외 이렇게 오고 있습니다.
그래서 우리가 작년에 코로나도 있었지만 재작년 대비, 2021년 대비 체험관 운영이 2배로 늘어났고요, 그다음에 대관도 2배로 늘어났습니다.
그래서 이용자 현황으로 봤을 때는 2021년도가 2만 8429명이었는데 2022년도에는 4만 7528명 그리고 대관은 재작년 2021년도에 1만 3000명이었는데 금년도는 2만 8000명 해서 코로나 수준까지는, 저희들이 금년도에 12만 명을 잡았는데 그 정도까지는 아니지만 거의 7만 5000명까지 올라온 수준에 있습니다.
그래서 우리가 작년에 코로나도 있었지만 재작년 대비, 2021년 대비 체험관 운영이 2배로 늘어났고요, 그다음에 대관도 2배로 늘어났습니다.
그래서 이용자 현황으로 봤을 때는 2021년도가 2만 8429명이었는데 2022년도에는 4만 7528명 그리고 대관은 재작년 2021년도에 1만 3000명이었는데 금년도는 2만 8000명 해서 코로나 수준까지는, 저희들이 금년도에 12만 명을 잡았는데 그 정도까지는 아니지만 거의 7만 5000명까지 올라온 수준에 있습니다.
○신순옥 위원 원장님, 보통 우리 충남교육 학생 수가 25만 9000명으로 예상을 했을 때 충청남도 학생들은 한 번쯤은 과학교육원을 다 가봤다라고 해도 과언이 아닌 것 같습니다.
그런데 과학교육원을 딱 들어가서 창의누리관 투어를 제대로 하면 보통 2시간 이상이 걸리는 것 같아요, 두세 시간.
그런데 보통 이게 오전 예약을 하고 오후 예약을 하고 또 한 번에 오전·오후 예약은 할 수 없는 그런 시스템을 만들어 놨습니다.
그래서 주중에 학생들이 체험을 갔을 때는 단체로 가기 때문에 정말 사진만 찍고 오는 경우들이 많이 있거든요.
그래서 따로따로 방학 중을 이용해서 아이들이 체험을 하고 싶은데 이런 예약 시간이 걸려가지고 제대로 다 둘러볼 수 없는 그런 불편한 점이 있다는 말씀을 드리고 싶고 또 하나는 3층에 뭐가 있냐면 보건실이 있죠?
그런데 과학교육원을 딱 들어가서 창의누리관 투어를 제대로 하면 보통 2시간 이상이 걸리는 것 같아요, 두세 시간.
그런데 보통 이게 오전 예약을 하고 오후 예약을 하고 또 한 번에 오전·오후 예약은 할 수 없는 그런 시스템을 만들어 놨습니다.
그래서 주중에 학생들이 체험을 갔을 때는 단체로 가기 때문에 정말 사진만 찍고 오는 경우들이 많이 있거든요.
그래서 따로따로 방학 중을 이용해서 아이들이 체험을 하고 싶은데 이런 예약 시간이 걸려가지고 제대로 다 둘러볼 수 없는 그런 불편한 점이 있다는 말씀을 드리고 싶고 또 하나는 3층에 뭐가 있냐면 보건실이 있죠?
○과학교육원장 김용정 예, 있습니다.
○신순옥 위원 보건실이 현재 어떻게 운영되고 있습니까?
○과학교육원장 김용정 원래는 평상시에 운영을 했었고요, 우리 직원이 아프신 분들 휴식도 하면서 외부 분들이 안 좋을 때 쉬는 공간으로 운영하고 있었는데 지금은 저희들이 중앙 현관 공사 중에 있어서 거기 수유실을 사용 못 해서 당분간은 수유실로 운영하고 있습니다.
○신순옥 위원 그러니까 보건실이라는 이름하에 모유 수유실이 가능하고 또 외부 강사 휴게실이 가능하다고 적혀 있는 걸 봤는데요, 이렇게 뒤섞이다 보니까 이 공간이 어떻게 쓰여지고 있는지 약간 의구심이 들었습니다.
그래서 보건실로서의 역할을 제대로 해야 되는 건지, 아니면 정말 유아 휴게실을 별도로 만들어서 필요한 부모님들이, 유아 자녀가 있는 분들이 제대로 가서 유아 휴게실에서 수유도 하고 아이들 분유도 먹일 수 있는 그런 공간으로서 활용이 돼야 되는데 지금은 어떠한 기능도 제대로 하지 못하는 그런 안타까운 점이 좀 있다는 말씀을 드리겠습니다.
1층의 창의누리관 옆에 유아 체험관이 별도로 있죠?
그래서 보건실로서의 역할을 제대로 해야 되는 건지, 아니면 정말 유아 휴게실을 별도로 만들어서 필요한 부모님들이, 유아 자녀가 있는 분들이 제대로 가서 유아 휴게실에서 수유도 하고 아이들 분유도 먹일 수 있는 그런 공간으로서 활용이 돼야 되는데 지금은 어떠한 기능도 제대로 하지 못하는 그런 안타까운 점이 좀 있다는 말씀을 드리겠습니다.
1층의 창의누리관 옆에 유아 체험관이 별도로 있죠?
○과학교육원장 김용정 예.
○신순옥 위원 그 옆에 화장실이 있는데 그 화장실에 가서 보면 기저귀 교환대라든지 이런 게 좀 설치되었으면 좋겠다는 생각이 들었거든요.
그런 부분을 좀 반영해 주시고 마지막으로 한 가지는 북카페에 대해서 말씀을 좀 드리겠습니다.
원장님 생각하시기에 3층에 북카페 기능이 지금 어떻게 이루어지고 있다라고 보시나요?
그런 부분을 좀 반영해 주시고 마지막으로 한 가지는 북카페에 대해서 말씀을 좀 드리겠습니다.
원장님 생각하시기에 3층에 북카페 기능이 지금 어떻게 이루어지고 있다라고 보시나요?
○과학교육원장 김용정 지금 북카페는 과학 관련, 수학 관련 중심으로 서적이 비치돼 있는데요, 우리 직원과 선생님들, 교사 공동체 이런 분들이 활용하고 있고 학부형들께서 학생 체험에 동행했을 때 대기 시간에 또 올라오셔서 활용을 하고 있습니다.
○신순옥 위원 본 위원도 보호자 입장에서 직접 체험을 하고 보니 북카페라는 이름으로 학생들 수업하는 시간에 부모님들께서 대기하는 시간으로 대부분 관련 서적을 보는 것도 아니고 그냥 핸드폰을 사용하면서 많은 시간들을 거기에서 보내는 걸로 보였습니다.
지금 과학교육원에 굉장히 많은 이용자들이 다녀가는데 혹시 거기에서 불편 사항들이라든지 이런 거 실태 설문조사 이런 거 한 번이라도 해 본 적 있으신가요?
지금 과학교육원에 굉장히 많은 이용자들이 다녀가는데 혹시 거기에서 불편 사항들이라든지 이런 거 실태 설문조사 이런 거 한 번이라도 해 본 적 있으신가요?
○과학교육원장 김용정 그런 부분들은 저희들이 매년 만족도 조사를 하고 있고요, 위원님이 지적하신 대로 현재 저희들이 이전한 지 4년째 되고 있거든요.
그래서 실이나 체험관 배치된 것들을 분석해서 1차적으로 일부 이전 배치를 하고요, 아까 지적해 주신 대로 체험관 같은 경우 그다음에 북카페 이런 부분들도 우리가 차지하고 있는 공간 대비 활용도, 인원수를 매번 적고 있거든요.
그 인원수 대비해서 금년 2월∼3월 사이에 일부 실을 재배치하면서 수요자의 만족도를 높이려고 지금 검토 중에 있습니다.
그래서 실이나 체험관 배치된 것들을 분석해서 1차적으로 일부 이전 배치를 하고요, 아까 지적해 주신 대로 체험관 같은 경우 그다음에 북카페 이런 부분들도 우리가 차지하고 있는 공간 대비 활용도, 인원수를 매번 적고 있거든요.
그 인원수 대비해서 금년 2월∼3월 사이에 일부 실을 재배치하면서 수요자의 만족도를 높이려고 지금 검토 중에 있습니다.
○신순옥 위원 과학교육원 하면 접근성하고 편의성의 문제는 끊임없이 제기가 되고 있습니다.
원장님께서도 행정감사 지적된 사항으로써 접근성의 편리를 가지기 위해서 대중버스 이용할 수 있는 것을 아산시에 요청하기도 하셨다고 하는데 350번 버스 외에 1대가 더 있다라고는 해요.
그런데 본 위원이 가서 보면 실상은 버스에서 내려서 오는 아이들보다는 여전히 부모님들의 자가로 오는 학생들이 대다수였습니다.
그런 부분은 추후에 계속 적극적으로 노력을 해 주십사 하는 부분을 말씀드리겠습니다.
원장님께서도 행정감사 지적된 사항으로써 접근성의 편리를 가지기 위해서 대중버스 이용할 수 있는 것을 아산시에 요청하기도 하셨다고 하는데 350번 버스 외에 1대가 더 있다라고는 해요.
그런데 본 위원이 가서 보면 실상은 버스에서 내려서 오는 아이들보다는 여전히 부모님들의 자가로 오는 학생들이 대다수였습니다.
그런 부분은 추후에 계속 적극적으로 노력을 해 주십사 하는 부분을 말씀드리겠습니다.
○과학교육원장 김용정 감사합니다.
적극 검토하겠습니다.
적극 검토하겠습니다.
○신순옥 위원 마지막으로 학생교육문화원 원장님께.
○학생교육문화원장 이현섭 학생교육문화원장 이현섭입니다.
○신순옥 위원 원장님, 1인 1학기뿐만이 아니라 이번에 방학 중에도 학생들이 가야금 병창 또는 풍물 캠프 이런 것들을 하고 있었나요?
○학생교육문화원장 이현섭 방학 동안에는 현재 하지 않고 있습니다.
○신순옥 위원 그런데 방학 중에 일선 학교에서는 강사들이 직접 와서 그런 캠프를 했더라고요.
○학생교육문화원장 이현섭 일정 부분은 있는데요, 저희 원에서 주관해서 하는 것은…….
○신순옥 위원 원래 동아리에서 가야금 이런 거를 빌려주고 하고 강사들을 계속 찾아가는 강사로 해서 배치하고 있지 않습니까?
○학생교육문화원장 이현섭 예.
○신순옥 위원 이런 말씀을 왜 드리냐면 이거를 좀 적극적으로 확대를 했으면 좋겠다라는 말씀을 드리고 싶어서…… 지금 계속 그런 사업들을 하고 계시죠?
○학생교육문화원장 이현섭 예, 하고 있습니다.
○신순옥 위원 1인 1학기뿐만이 아니라 필요한 곳에 강사도 지원해 주고 그런 일들을 지금 하고 계시는 거죠?
○학생교육문화원장 이현섭 저희 원에서 학교에 필요한 강사들을 다 지원할 수는 없고요, 아까 말씀하셨다시피 악기를 대여해 줘도 그 악기를 가지고 지도를 할 수 없는 상황이 되거든요.
지도 교사가 부족한 경우 저희 원을 통해서 강사 지원을 해 주고 있습니다.
지도 교사가 부족한 경우 저희 원을 통해서 강사 지원을 해 주고 있습니다.
○신순옥 위원 이런 말씀을 드리는 이유는 과대학교 과밀학급 중에 방과 후가 방학 동안에 이루어지기는 하는데 보통 5개 신청을 하면 과대학교는 1개, 2개 하고 나머지는 할 수 없어서 그 방학 동안에 공백기를 그냥 보내게 되거든요.
이런 시간, 이런 기간을 좀 적극적으로 학생교육문화원에서 활용을 하면 좋겠다라는 생각이 들었습니다.
이런 시간, 이런 기간을 좀 적극적으로 학생교육문화원에서 활용을 하면 좋겠다라는 생각이 들었습니다.
○학생교육문화원장 이현섭 지난번 말씀 주신 대로요, 악기뱅크 사업과 관련돼서 이 사업이 더 확대가 되도록 도교육청 해당 부서하고 충분하게 협의를 해서…… 저희들이 일방적으로 결정할 수 있는 문제는 아닌 것 같고요.
○신순옥 위원 그러니까 시간이나 그런 지원을 할 때 가급적이면 좀 안배를 해서 방과 후 시간이 있을 때 그런 악기 뱅크라든지 동아리를 하면 겹치기 때문에 하고 싶은 아이들이 선택을 할 수 없는, 그런 기회를 사실상 제한할 수 있거든요.
그래서 예를 들면 방학 동안에 그런 프로그램을 할 때도 보면 1월 말 이후에 신청을 받아서 한 일주일 동안 주 5회 이런 식으로 교육을 했는데 -오전에 이론 수업을 하고 실기를 하고 했는데- 굉장히 만족도가 높은 걸로 저는 알고 있습니다.
이런 것들을 그냥 방학 시작하면 바로 해서 아이들이 더 많이 참여할 수 있는 그런 부분에 생각을 많이 좀 해 주십사 그런 주문을 드리겠습니다.
그래서 예를 들면 방학 동안에 그런 프로그램을 할 때도 보면 1월 말 이후에 신청을 받아서 한 일주일 동안 주 5회 이런 식으로 교육을 했는데 -오전에 이론 수업을 하고 실기를 하고 했는데- 굉장히 만족도가 높은 걸로 저는 알고 있습니다.
이런 것들을 그냥 방학 시작하면 바로 해서 아이들이 더 많이 참여할 수 있는 그런 부분에 생각을 많이 좀 해 주십사 그런 주문을 드리겠습니다.
○학생교육문화원장 이현섭 알겠습니다.
확대하도록 하겠습니다.
확대하도록 하겠습니다.
○서부평생교육원장 김대영 서부평생교육원장 김대영입니다.
○박정식 위원 원장님 중에 지금 보니까 달라진 점 강조 사항에 지역아동센터 지원 프로그램 운영 확대라고 돼 있어요, 서부평생교육원도 마찬가지고요.
구체적으로 이거를 설명 듣고 싶은데 서부평생교육원장님이 한번 말씀해 주세요, 오래간만에.
구체적으로 이거를 설명 듣고 싶은데 서부평생교육원장님이 한번 말씀해 주세요, 오래간만에.
○서부평생교육원장 김대영 저희들이 평생교육 학생 프로그램 확대는 생애 주기별 맞춤형 평생교육 해가지고 37강좌 정도 하고 문화예술 체험이나 그다음에 특기 적성 프로그램을 -지금 신순옥 위원님께서- 방학을 이용해서 많이 확대했고요, 그다음에 학교생활 적응 관련 아니면 학교 밖 청소년 대안교육 관련 프로그램 또 찾아가는 진로 특강 그런 부분들을 많이 확대해서 운영을 할 계획으로 있습니다.
○평생교육원장 이현섭 저희는요, 기관을 작년에 60개 기관 지역아동센터에 지원을 했었는데 올해는 그 기관 수를 한 4개 정도 늘리고요, 거기에 1센터에 하나의 프로그램과 1명의 강사를 파견해서 지원하고 있습니다.
○박정식 위원 센터에 직접 가서 지원을 하는 거죠?
○평생교육원장 이현섭 예.
○박정식 위원 그러면 지금 충남에 지역아동센터가 상당히 많은 걸로 알고 있는데 그게 다 되나요?
○평생교육원장 이현섭 아, 우리 충남만 하는 게 아니고요, 우리 충남 전체를 하는 게 아니고 북부권역에서 천안하고 아산·공주 3개 지역을 우리 원에서 지금 커버를 하고 있습니다.
그래서 그 3개 지역의 지역아동센터에서 원하는 아동센터에 저희가 지원하고 있습니다.
그래서 그 3개 지역의 지역아동센터에서 원하는 아동센터에 저희가 지원하고 있습니다.
○박정식 위원 그러면 예산을 지원해 주는 건가요, 프로그램을…….
○평생교육원장 이현섭 강사를 지원하고 있습니다.
○박정식 위원 강사만?
○평생교육원장 이현섭 예.
○박정식 위원 서부평생교육원장님, 잘 들으셨죠?
강사만 지원을 해 준대요.
서부평생교육원 같은 경우에는 50강좌에서 60강좌로 늘렸다고 하셨어요.
어디 어디 센터가 지원이 되는지 자료 좀 주시고요…… 자료 줄 수 있죠?
강사만 지원을 해 준대요.
서부평생교육원 같은 경우에는 50강좌에서 60강좌로 늘렸다고 하셨어요.
어디 어디 센터가 지원이 되는지 자료 좀 주시고요…… 자료 줄 수 있죠?
○서부평생교육원장 김대영 상세한 자료는 저희들이 정리해서 별도로 드리도록 하겠습니다.
○박정식 위원 아직 안 만드신 거죠?
○서부평생교육원장 김대영 예.
○충무교육원장 이병례 사실 여기 도의회에 오기 전에 8일 날 아산시 관계부서와 협의회를 갖기로 했는데 아산시 일정 때문에 15일로 연기됐습니다.
그래서 자세한 내용은 말씀드릴 수 없지만 저희 충무교육원도 4·28 축제 기간에 일정 역할도 하고 그다음에 충무교육원을 충청남도민이나 아산 시민에게 알릴 기회도 갖고 또 충무교육원을 대외적으로 홍보하고 싶다는 마음에 저희가 할 수 있는 프로그램이 뭐가 있을까 고민을 하고 있습니다.
그래서 자세한 내용은 말씀드릴 수 없지만 저희 충무교육원도 4·28 축제 기간에 일정 역할도 하고 그다음에 충무교육원을 충청남도민이나 아산 시민에게 알릴 기회도 갖고 또 충무교육원을 대외적으로 홍보하고 싶다는 마음에 저희가 할 수 있는 프로그램이 뭐가 있을까 고민을 하고 있습니다.
○박정식 위원 뚜렷하게 뭐 하고 싶다라는 건 아직…….
○충무교육원장 이병례 제가 지금 제안하고 싶은 내용을 간단히 말씀드리자면 유허비가 있어서 제가 관심을 갖고 하고 있는데요, 아산시 축제 중에 아산시장님께서 추진하는 것이 ‘효의 길 걷기대회’를 하신다고 하더라고요, 충의 길 이런 식으로.
그래서 그 나라 사랑 길 걷기대회에 우리 유허비를 돌아서 갈 수 있도록 좀 제안을 해 드리고 싶었고요, 그다음에 체험마당을 해서 국궁이 굉장히 만족도가 높은데 원하는 시간별로 국궁 체험마당을 열어서 누구나 한 번씩 와서 해 볼 수 있는 기회를 갖기도 하고 또 요즘 이순신 전통 놀이를 개발한 기관이 있습니다.
그런 전통 놀이장을 마련해서 누구나 원하면 와서 할 수 있게 한다든지 또 이순신 명언을 캘리그래피로 써서 나누어 드린다든지 이순신 장군 생애 감상 글쓰기 이런 여러 가지 학생이 함께 할 수 있는 프로그램을 제안하려고 지금 준비 중에 있습니다.
그래서 그 나라 사랑 길 걷기대회에 우리 유허비를 돌아서 갈 수 있도록 좀 제안을 해 드리고 싶었고요, 그다음에 체험마당을 해서 국궁이 굉장히 만족도가 높은데 원하는 시간별로 국궁 체험마당을 열어서 누구나 한 번씩 와서 해 볼 수 있는 기회를 갖기도 하고 또 요즘 이순신 전통 놀이를 개발한 기관이 있습니다.
그런 전통 놀이장을 마련해서 누구나 원하면 와서 할 수 있게 한다든지 또 이순신 명언을 캘리그래피로 써서 나누어 드린다든지 이순신 장군 생애 감상 글쓰기 이런 여러 가지 학생이 함께 할 수 있는 프로그램을 제안하려고 지금 준비 중에 있습니다.
○박정식 위원 그걸 지자체 시장님과 상의를 하셔서 추진을 하시면 되는데 지금 지자체에서 협조가 잘 이루어지고 있나요?
○충무교육원장 이병례 제가 지금껏 아산시와 얘기했을 때 못 하겠다고 한 적은 없는 것 같습니다.
긍정적으로 저는 생각하고 있습니다.
이번 협의회 때도…….
긍정적으로 저는 생각하고 있습니다.
이번 협의회 때도…….
○박정식 위원 우리 시장님이 다른 분 말은 안 들어도 우리 원장님 말은 잘 들으시나보네.
○충무교육원장 이병례 (웃으며) 아니 그건 아닌 것 같고요, 하여튼 충무교육원의 입지를 그만큼 아산시에서도 크게 생각하고 계시지 않은가 그렇게 생각합니다.
○박정식 위원 지금 여해학교, 대안학교 이전에 대해서는 아직 뚜렷하게 이야기 나오는 건 없죠?
○충무교육원장 이병례 제가 여기 오기 전에 여해학교 교장 선생님과 통화를 했는데요, 그때 이후로 검토 중이라는 것 외에는 정해진 게 없는 걸로…….
○박정식 위원 새로운 거 나타난 게?
○충무교육원장 이병례 예.
○국제교육원장 김연화 국제교육원 김연화입니다.
○박정식 위원 우리 행정감사 처리 상황 중에 ‘다문화 꿈길 성장 캠프 지역별 학생비중 반영 검토(제안)’이라는 게 있어요.
여기 보면 천안·아산 등 다문화 학생 밀집 지역 참여 인원 확대 방안 모색이라고 돼 있는데 아직 검토 중이신 건가요?
여기 보면 천안·아산 등 다문화 학생 밀집 지역 참여 인원 확대 방안 모색이라고 돼 있는데 아직 검토 중이신 건가요?
○국제교육원장 김연화 아니요, 계획이 세워졌습니다.
○박정식 위원 그거 설명해 줄 수 있어요?
○국제교육원장 김연화 예, 우선 권역을 더 늘리는 것은 저희가 어렵다고 판단을 했고요, 3개 권역으로 운영을 하되 다문화 학생 수 비중을 고려해서 3개 권역으로 편성을 했고요, 천안·아산 지역의 운영 학생 수를 늘리는 것으로 이렇게 계획을 잡아서 운영할 계획입니다.
○박정식 위원 그런데 참여 인원 확대하는 건 알겠는데 어떤 식으로 해서 인원을 끌어당길 것인지 그게 가장 큰 해결점 같은데 그거는 생각하신 게 없으세요, 혹시?
○국제교육원장 김연화 참여 인원을 확대해서 참여시키는 방안요?
○박정식 위원 예.
○국제교육원장 김연화 저희가 꿈길 성장 캠프는 대학과 연계한 위탁 사업으로 진행이 돼요.
그래서 지금 현재 3개 대학 담당 교수님들하고 운영팀들하고 협의체를 구성해서 학생들이 일단 참여하려면 통학 편의 같은 것도 필요한 것 같아요.
그래서 통학 편의를 제공해 주는 그런 문제들을 지금 협의하고 있습니다.
그래서 지금 현재 3개 대학 담당 교수님들하고 운영팀들하고 협의체를 구성해서 학생들이 일단 참여하려면 통학 편의 같은 것도 필요한 것 같아요.
그래서 통학 편의를 제공해 주는 그런 문제들을 지금 협의하고 있습니다.
○박정식 위원 통학 편의가 제가 볼 때는 제일 큰 문제인데 그게 이루어져야 참여 인원이 확대가 되는 거잖아요.
지금 다문화 가정이 천안·아산에 많이 집중이 돼 있고 특히 아산이 가장 집중이 돼 있는 곳인데 그런 거 추진하실 때 어려운 점이 있으시면 언제든지 말씀해 주시면 지역 의원으로서 많이 도움을 드리고자 제가 말씀을 드리는 겁니다.
지금 다문화 가정이 천안·아산에 많이 집중이 돼 있고 특히 아산이 가장 집중이 돼 있는 곳인데 그런 거 추진하실 때 어려운 점이 있으시면 언제든지 말씀해 주시면 지역 의원으로서 많이 도움을 드리고자 제가 말씀을 드리는 겁니다.
○국제교육원장 김연화 작년도에 위원님들께서 관심 가져주셔서 예산도 증액 편성되었고 해서 별 무리가 없을 것으로 생각이 됩니다.
잘 검토하고 협의해서 추진하도록 하겠습니다.
잘 검토하고 협의해서 추진하도록 하겠습니다.
○박정식 위원 우리 연구정보원, 아까 인력 현황에 대해서 위원님들이 많이 말씀을 하셨는데 연구정보원장님, 여기 보면 진로진학부 폐지가 진로융합교육원으로 갔잖아요.
그것 때문에 인력이 그쪽으로 빠져나간 것이 아닌가 싶어요, 제 생각에는.
그것 때문에 인력이 그쪽으로 빠져나간 것이 아닌가 싶어요, 제 생각에는.
○국제교육원장 김연화 인력이 빠져나가서 그 부서 하나가 지금은 감축이 되었는데 사실 전산 공무원이 소수 직렬이다 보니까 충원이 매년 원활하지는 않은 것 같습니다.
그리고…….
그리고…….
○박정식 위원 충원이 원활하지 않은 이유는 뭐 때문에 그렇다고 생각을 하세요?
○국제교육원장 김연화 충원을 할 자원이 없는 거죠.
신규 채용에 의해서 충원해 줘야 되는데 아마 7월 1일 자나 9월 1일 자 신규 공무원이 임용되면 충원이 될 것으로 저는 기대합니다.
그리고 저희들이 육아휴직자가 한 네 분 계셔서 9월 1일 자, 7월 1일 자 되면 또 복직이 이루어지거든요.
그러면 그 자리는 충원이 돼서 이 결원 문제는 수개월 이내에 해소가 될 거라고 생각됩니다.
신규 채용에 의해서 충원해 줘야 되는데 아마 7월 1일 자나 9월 1일 자 신규 공무원이 임용되면 충원이 될 것으로 저는 기대합니다.
그리고 저희들이 육아휴직자가 한 네 분 계셔서 9월 1일 자, 7월 1일 자 되면 또 복직이 이루어지거든요.
그러면 그 자리는 충원이 돼서 이 결원 문제는 수개월 이내에 해소가 될 거라고 생각됩니다.
○박정식 위원 인력 문제는 빨리 되어야죠, 수개월 안에…… 남아있는 직원들이 힘드니까…….
○국제교육원장 김연화 그래서 좀 애로사항이 있습니다.
직원들이 그 업무를 분담해서 처리를 하는데, 안정화될 수 있도록 세심하게 살피겠습니다.
직원들이 그 업무를 분담해서 처리를 하는데, 안정화될 수 있도록 세심하게 살피겠습니다.
○박정식 위원 우리 진로융합교육원장님도 마찬가지일 거 아니에요, 인력에 대해서?
○진로융합교육원장 현경숙 진로융합교육원장 현경숙입니다.
○진로융합교육원장 현경숙 끝에 있습니다, 제가.
○박정식 위원 상당히, 인력이 지금 한 10명 정도 모자란데.
○진로융합교육원장 현경숙 3월 1일 자로는 5명이 충원될 예정이고요, 또 상반기 때 저희가 임기제 공무원 3명 정도 더 충원이 예정되어 있습니다.
○박정식 위원 3월 달에요?
○진로융합교육원장 현경숙 상반기 정도에.
○박정식 위원 상반기에?
○진로융합교육원장 현경숙 예.
○박정식 위원 연구정보원에 몇 명 줘야 되는 거 아니에요?
○진로융합교육원장 현경숙 저희가 인력이 최소한의 인력이라…….
○연구정보원장 김영숙 위원님, 연구정보원 인력은 본청의 총무과 부서에서 신규 채용 업무를 담당하고 계속 지원을 하고 있고 아마 그걸 감안하고 추진하실 거라고 기대됩니다.
○박정식 위원 마지막으로 우리 서부평생교육원장님.
○서부평생교육원장 김대영 서부평생교육원장 김대영입니다.
○서부평생교육원장 김대영 버리고 간 건 아니고요, 하여튼 원장으로 나가서 여기 수석으로 있을 때하고는 기관장으로서 책임감과 부담감은 많이 있습니다.
○박정식 위원 편하죠, 뭐.
빨리 가고 싶어가지고 그냥 안절부절 못 하시더니 드디어 가셨네요.
어쨌든 가셨으니까 교육원의 원장으로서의 책임과 의무를 다하실 거라 믿고 아까 제가 요청했던 자료는 꼭 주시기 바랍니다.
빨리 가고 싶어가지고 그냥 안절부절 못 하시더니 드디어 가셨네요.
어쨌든 가셨으니까 교육원의 원장으로서의 책임과 의무를 다하실 거라 믿고 아까 제가 요청했던 자료는 꼭 주시기 바랍니다.
○서부평생교육원장 김대영 저희 지역아동센터가 60강좌거든요.
상반기 30하고 하반기 30강좌인데요, 저희들 지역별로 배분을 해가지고 상반기 계획에는 보령이 네 군데, 서산 일곱, 당진 다섯, 홍성 다섯, 예산 다섯, 태안 네 곳을 이렇게 균형적으로 인원수, 지역…….
상반기 30하고 하반기 30강좌인데요, 저희들 지역별로 배분을 해가지고 상반기 계획에는 보령이 네 군데, 서산 일곱, 당진 다섯, 홍성 다섯, 예산 다섯, 태안 네 곳을 이렇게 균형적으로 인원수, 지역…….
○박정식 위원 공주·천안·아산은 없네?
○서부평생교육원장 김대영 저희들은 서부권이 있기 때문에요, 서산·태안·당진·보령…….
○박정식 위원 그러면 평생교육원이 문제라는 얘기예요?
○서부평생교육원장 김대영 저희들은 서부권에만 평생교육센터로서의 역할을 하고 있습니다.
○박정식 위원 천안·아산은 주면 안 되고?
○서부평생교육원장 김대영 천안·아산은 다른 데 별도고요.
서부, 남부, 평생교육원 세 군데에서 센터의 역할을 하고 있습니다.
서부, 남부, 평생교육원 세 군데에서 센터의 역할을 하고 있습니다.
○서부평생교육원장 김대영 자주 찾아 뵙도록 하겠습니다.
○박정식 위원 기관도 방문을 할 것이고.
○서부평생교육원장 김대영 관심 가져 주셔서 감사합니다.
○박정식 위원 이상입니다.
○서부평생교육원장 김대영 서부평생교육원장 김대영입니다.
○홍성현 위원 답변 안 해도 돼요.
안전수련원 주동수 원장님, 평생교육원 이영진 원장님, 취임을 축하드립니다.
그동안 고생하신 우리 과학교육원장님은 이번에 3월 1일 자로 다른 데로 발령받으셨죠?
안전수련원 주동수 원장님, 평생교육원 이영진 원장님, 취임을 축하드립니다.
그동안 고생하신 우리 과학교육원장님은 이번에 3월 1일 자로 다른 데로 발령받으셨죠?
○과학교육원장 김용정 예.
○홍성현 위원 다음에 교육연수원 윤희송 원장님, 그동안 고생하셨다는 말씀을 드립니다.
먼저 몇 가지만 질문을 드리겠습니다.
진로융합교육원장님, 지금 준비가 거의 됐나요, 미진한 게 있나요?
먼저 몇 가지만 질문을 드리겠습니다.
진로융합교육원장님, 지금 준비가 거의 됐나요, 미진한 게 있나요?
○진로융합교육원장 현경숙 올해에 위원님들께서 예산을 편성해 주셔서 32억 공사 추가로 예정은 되어 있지만 저희가 2월 달에 시범 운영을 마쳤거든요.
그래서 그거를 보완해서 3월 말부터 학생들을 받으려고 합니다.
그래서 3월 말에 학생들을 받기 전에 위원님들을 모시고 한번 확인하고 검토하는 시간도 갖겠습니다.
그래서 그거를 보완해서 3월 말부터 학생들을 받으려고 합니다.
그래서 3월 말에 학생들을 받기 전에 위원님들을 모시고 한번 확인하고 검토하는 시간도 갖겠습니다.
○홍성현 위원 지금 전국적으로 다른 시도에 충남 마냥 진로융합교육원이 있는 곳이 몇 군데나 됩니까?
○진로융합교육원장 현경숙 현재 진로교육원이라고 해서 강원도와 충북이 있지만 저희처럼 진로 융합 활동 공간으로 만들어진 데는 충남이 최초입니다.
그래서 개원식 때도 다른 타 시도에서, 전국에서 많이 올 예정으로 되어 있는데 아직은 저희가 처음으로 개척하는 단계로 되어 있습니다.
그래서 개원식 때도 다른 타 시도에서, 전국에서 많이 올 예정으로 되어 있는데 아직은 저희가 처음으로 개척하는 단계로 되어 있습니다.
○홍성현 위원 신설 직속기관이다 보니까 나름대로 어려움이 있겠지만 우리 현경숙 원장님, 전국에서 좋은 여건 속에서 진로융합교육원이 탄생하는 거니까 각별히 신경을 쓰고 또 어려운 부분이 있으면 추경에 예산을 반영해서 -이왕 시설을, 직속기관이 탄생을 하는 데 주목이 되는 단계니까- 그런 부분에서 더 많은 시설 투자를 할 수 있도록 노력해 주시기 바랍니다.
애로 사항이 있으면 말씀해 주시기 바랍니다.
애로 사항이 있으면 말씀해 주시기 바랍니다.
○진로융합교육원장 현경숙 저희가 애로 사항이라는 것은 위원님께서 방금 말씀하신 것처럼 전국 최초로 하다 보니 전국에 이런 시설이 없습니다.
그래서 저희가 계속해서 업데이트를 하고 있는데 올해 시설이 구축되면 그다음부터는 콘텐츠라든지 그런 부분들을 업데이트하는 그런 비용이 추가가 될 것 같습니다.
그래서 저희가 올해 운영을 해 보면서 더 필요하고 또 학생들을 위해서 필요한 것들 이런 부분들을 구체적으로 분석해서 요청도 드리겠습니다.
위원님들께서 또 많은 관심도 가져주시고 이런 것 저런 것 많이 의견을 주시니까 저희가 진로 융합 활동 공간을 구축하는 데도 정말 많은 도움이 됐습니다.
이 자리를 빌려서 감사드립니다.
그래서 저희가 계속해서 업데이트를 하고 있는데 올해 시설이 구축되면 그다음부터는 콘텐츠라든지 그런 부분들을 업데이트하는 그런 비용이 추가가 될 것 같습니다.
그래서 저희가 올해 운영을 해 보면서 더 필요하고 또 학생들을 위해서 필요한 것들 이런 부분들을 구체적으로 분석해서 요청도 드리겠습니다.
위원님들께서 또 많은 관심도 가져주시고 이런 것 저런 것 많이 의견을 주시니까 저희가 진로 융합 활동 공간을 구축하는 데도 정말 많은 도움이 됐습니다.
이 자리를 빌려서 감사드립니다.
○유아교육원장 강명진 유아교육원장 강명진입니다.
○홍성현 위원 제가 개인적으로 유보 통폐합에 대해서 본인 의견이 어떻게…… 유아교육을 전공하시고 또 유아교육원장을 하고 계신 원장님 입장에서 유보통합에 대해서 간단하게 설명해 주시기 바랍니다.
본인 의견이…… 그러니까 유보통합이 이런 부분이 문제가 있다, 이렇게 했으면 좋겠다 그런 본인 의견을 한번 얘기해 주세요.
본인 의견이…… 그러니까 유보통합이 이런 부분이 문제가 있다, 이렇게 했으면 좋겠다 그런 본인 의견을 한번 얘기해 주세요.
○유아교육원장 강명진 말씀드리겠습니다.
어제도 용산에서, 교원 단체에서 굉장히 대규모 집회가 있었는데요, 지금 가장 뜨거운 게 유보통합에 대한 여러 가지 의견인데 저는 유아교육을 전공한 사람으로서 유보통합은 반드시 되어야 된다고 생각을 합니다.
아이들이 보육이나 교육이나, 유치원 교육이라는 게 사실 의무교육도 아니고 그냥 자라는…… 가정위탁부터, 가정보육부터 시작해서 하다 보니까 학교라는 이런 개념, 물론 법에는 학교로 되어 있지만 아직도 저희가 자리를 잡고 있지 못한 상태에서 유보통합은 필요하지만 우선은 지금 현장에서도 잘 모르고 있기 때문에 현장에서 여러 가지 반발들이 있는 거고요, 그러다 보니까 인력이나 재정이나 이런 것들 그리고 현장 의견을 많이 수렴해서 연령에 맞게, 아이들 발달에 맞게 보육이냐 교육이냐 이런 것들이 자리를 잡아서 그렇게 유보통합이 되었으면 하는 게 제 개인적인 소견입니다.
이상입니다.
어제도 용산에서, 교원 단체에서 굉장히 대규모 집회가 있었는데요, 지금 가장 뜨거운 게 유보통합에 대한 여러 가지 의견인데 저는 유아교육을 전공한 사람으로서 유보통합은 반드시 되어야 된다고 생각을 합니다.
아이들이 보육이나 교육이나, 유치원 교육이라는 게 사실 의무교육도 아니고 그냥 자라는…… 가정위탁부터, 가정보육부터 시작해서 하다 보니까 학교라는 이런 개념, 물론 법에는 학교로 되어 있지만 아직도 저희가 자리를 잡고 있지 못한 상태에서 유보통합은 필요하지만 우선은 지금 현장에서도 잘 모르고 있기 때문에 현장에서 여러 가지 반발들이 있는 거고요, 그러다 보니까 인력이나 재정이나 이런 것들 그리고 현장 의견을 많이 수렴해서 연령에 맞게, 아이들 발달에 맞게 보육이냐 교육이냐 이런 것들이 자리를 잡아서 그렇게 유보통합이 되었으면 하는 게 제 개인적인 소견입니다.
이상입니다.
○홍성현 위원 본 위원 생각을 제가 얘기를 해 볼게요.
당연히 유보통폐합 되어야 된다.
어제 데모한 사람들은 전교조예요.
전교조에서 반대를 하는 거고 본 위원이 판단할 적에는 저는 개인적으로 0세∼2세를 유보통합으로 묶다 보면 문제가 있을 수가 있다.
0세∼2세는 가정탁아 개념으로 가야 되고 3세∼5세를 유보통합을 해야 된다.
이것도 본 위원 개인 생각이에요, 왜냐하면 정부에서 하는 거니까.
그러면 다른 거는 문제가 되지 않아요.
본 위원도 개인적으로 유아교육에 대해서 잘 알고 있고 또 저희 딸내미 두 명이 다 유아교육과 출신이고 저희 안사람도 마찬가지라 제가 알고 있는데 0세∼2세까지 묶어놓다 보면 교육청이 엄청나게 인력 그런 부분에서, 물론 인력 같은 경우는 정부에서 지원을 해 주겠지만 0세∼2세를 교육으로 볼 거냐, 연계성을 볼 수 있지만 저는 0세∼2세는 가정탁아로 가야 된다.
그러면 3세∼5세를, 어린이집을 현재 하고 있는 어린이집 원장들한테 0세∼2세로 어린이집을 그대로 가정탁아로 갈 건지 3세∼5세로 유치원으로 갈 건지, 그러면 유치원은 융자를 받을 수가 없어요, 어린이집은 지금 융자를 받을 수가 있고.
그러면 그런 부분은, 본 위원 생각은 융자를 받은 데는 기간을 둬서 융자를 갚게 하면 되고 또 방학에, 유아교육과 출신이라고 그래서 4년제가 많지는 않아요.
주로 초급대학, 2년제 전문대학 그리고 어린이집은 1년 경험자들인데 그분들은 여름방학, 겨울방학을 틈타서 교육을 시키면 된다고 생각합니다.
이런 부분이 있는데 지금 충남의 유치원 원장들이 가만히 있는 건지, 그런 안을 좀 낸 게 있는지, 안을 내라고 정부에서 온 게 있는지, 제가 물어보고 싶은 것은…….
그 안은 온 게 없어요?
당연히 유보통폐합 되어야 된다.
어제 데모한 사람들은 전교조예요.
전교조에서 반대를 하는 거고 본 위원이 판단할 적에는 저는 개인적으로 0세∼2세를 유보통합으로 묶다 보면 문제가 있을 수가 있다.
0세∼2세는 가정탁아 개념으로 가야 되고 3세∼5세를 유보통합을 해야 된다.
이것도 본 위원 개인 생각이에요, 왜냐하면 정부에서 하는 거니까.
그러면 다른 거는 문제가 되지 않아요.
본 위원도 개인적으로 유아교육에 대해서 잘 알고 있고 또 저희 딸내미 두 명이 다 유아교육과 출신이고 저희 안사람도 마찬가지라 제가 알고 있는데 0세∼2세까지 묶어놓다 보면 교육청이 엄청나게 인력 그런 부분에서, 물론 인력 같은 경우는 정부에서 지원을 해 주겠지만 0세∼2세를 교육으로 볼 거냐, 연계성을 볼 수 있지만 저는 0세∼2세는 가정탁아로 가야 된다.
그러면 3세∼5세를, 어린이집을 현재 하고 있는 어린이집 원장들한테 0세∼2세로 어린이집을 그대로 가정탁아로 갈 건지 3세∼5세로 유치원으로 갈 건지, 그러면 유치원은 융자를 받을 수가 없어요, 어린이집은 지금 융자를 받을 수가 있고.
그러면 그런 부분은, 본 위원 생각은 융자를 받은 데는 기간을 둬서 융자를 갚게 하면 되고 또 방학에, 유아교육과 출신이라고 그래서 4년제가 많지는 않아요.
주로 초급대학, 2년제 전문대학 그리고 어린이집은 1년 경험자들인데 그분들은 여름방학, 겨울방학을 틈타서 교육을 시키면 된다고 생각합니다.
이런 부분이 있는데 지금 충남의 유치원 원장들이 가만히 있는 건지, 그런 안을 좀 낸 게 있는지, 안을 내라고 정부에서 온 게 있는지, 제가 물어보고 싶은 것은…….
그 안은 온 게 없어요?
○유아교육원장 강명진 의견 수렴하는 공문이 온 걸로 알고 있고요, 그거에 대해서 교육부에서 답변이 얼마 전에 온 걸로 알고 있습니다.
○홍성현 위원 그래서 그런 부분을 좀 걱정…… 제가 걱정스럽다는 거는 본인들의 의견을 정확하게 유아교육과 출신들이 내야 되는데 그냥 가만히 있으면서 나쁘다 좋다 이것은 바람직하지 않다.
또 지금 데모하는 주체는 전교조 출신들이 하는 거지 일반 선생들이 하는 게 아니기 때문에 어차피 통폐합은 해야 돼요.
왜냐하면 어린이집 다니는 아이들하고 유치원하고 교육이 같다 하더라도 여러 가지 문제성이 유발되기 때문에 무조건 통폐합은 해야 되는데 제 생각은 이렇고 또 정부안이 다르니까, 제가 대통령도 아니고 국회의원도 아니기 때문에 제 생각은 이렇게 가면 좋겠다 이런 생각을 하는 겁니다.
그리고 지금 우리가 금산에 분원을 설치한 거죠, 분원?
유아교육원.
또 지금 데모하는 주체는 전교조 출신들이 하는 거지 일반 선생들이 하는 게 아니기 때문에 어차피 통폐합은 해야 돼요.
왜냐하면 어린이집 다니는 아이들하고 유치원하고 교육이 같다 하더라도 여러 가지 문제성이 유발되기 때문에 무조건 통폐합은 해야 되는데 제 생각은 이렇고 또 정부안이 다르니까, 제가 대통령도 아니고 국회의원도 아니기 때문에 제 생각은 이렇게 가면 좋겠다 이런 생각을 하는 겁니다.
그리고 지금 우리가 금산에 분원을 설치한 거죠, 분원?
유아교육원.
○유아교육원장 강명진 서천에…….
○홍성현 위원 서천에.
○유아교육원장 강명진 남부체험교육원입니다.
○홍성현 위원 서천이고 다음에.
○유아교육원장 강명진 아산에 북부체험교육원이 있습니다.
○홍성현 위원 아산에, 그게 음봉에 있나요?
○유아교육원장 강명진 신리초.
○홍성현 위원 거기 있고 그러고 나서 홍성에 우리가 있는 거잖아요?
○유아교육원장 강명진 본원이 있습니다.
○홍성현 위원 그래서 그런 부분을 우리 강명진 원장님께서, 물론 강명진 원장님이 신경 쓴다고 되는 건 아니라 하더라도 유아교육을 전공한 원장으로서 그런 부분의 안을 또 사립유치원들하고 견주어서, 저도 대화를 해 보면 그런 부분이 좀, 전달하는 그런 저기가 문제성이 있지 않느냐 이렇게 생각을 합니다.
그런 부분을 착안해서 잘해 주시기 바랍니다.
다음은 본 위원이 (서류를 들어보이며) 이거를 다 드렸죠, 직속기관?
그래서 퇴임하시는 원장님들은 후임자들한테, 제가 이걸 왜 줬냐 하면 쉽게 얘기해서 사각지대에 있어요, 에어컨 청소 이런 부분, 모든 게 마찬가지예요.
이것뿐만 아니라 공기청정기나 음식이나 모든 게 실질적으로 제대로 충남에서, 도교육청에서 하달을 정확하게 해줘야 되는데 이런 부분이 주먹구구식이다.
본 위원도 행정감사가 끝나고 나서 자료 분석을 -데이터를- 해 보니까, 저도 인력이 없다 보니까, 쉽게 얘기해서 여기 직속기관장들 아시겠지만 국회의원은 9명의 보좌관이 있지만 저희는 한 명도 없어요.
집에 가면 한 명도 없고 여기 와야 2명에 1명꼴로 있는데 직속기관장님들, 직속기관에 가면 몇십 명씩 있잖아요, 몇십 명씩.
그런데 이런 안을 좀 뭔가 창안해야 되는데 그냥 창안을 않고 있다.
그래서 저는 에어컨이, 제가 이걸 누구를 뭐 하라는 게 아니라, 본 위원이 2006년도부터 이걸 얘기한 거예요.
왜 얘기를 했느냐?
제가 학원장 출신인데 학원은 에어컨 청소도 잘하고 2006년도 당시 거의 90%가 에어컨이 있는데 2006년도 본 위원이 처음에 들어와 보니까 초등학교 30%, 중학교 40%, 고등학교 50% 에어컨이 있어가지고 제가 “당장 2년 동안 다 놔라!” 해서 전국에서 최초로 다 놓은 거예요.
왜냐하면 학원은 다 에어컨이 있고 집에도 에어컨이 있는데 학교가 에어컨이 없으니까요.
그러면서 학원 가지 마라.
그런데 문제는 에어컨 청소를 어떻게 하느냐, 유지 관리를 어떻게 하느냐 이게 중요한 겁니다, 저는.
그래서 이거 직속기관에 준 거는 이번에 행정감사 때 이런 식으로 자료를 내라는 거예요, 뒷장 보면.
뒷장 보면 자료까지 다 제가 해 줬어요.
그래서 제가 일일이 설명을 안 하지만, 저도 깜짝 놀란 게 이거를 분석하면서 이번에 행감 때 “3만 원짜리, 4만 원짜리가 왜 싸냐?” 했을 적에 담당자들이 답변을 못 해.
지금 이걸 데이터 분석해 보니까 벽걸이가, 벽걸이는 조그마니까 3만 원이 맞아요, 그게.
3만 원, 5만 원 하는 거예요.
본 위원도 좀 창피한 거야.
제가 보좌관이 있었으면 이런 거를 데이터 분석해서 정확하게 짚어야 되는데 못 짚은 거.
그렇지만 또 교육청에서도 본 위원이 “왜 3만 원…… 싸게 하느냐?” 했더니 거기에 답변을 한 명도 하는 사람이 없어요, 이게.
지금 충남교육청에 이런 행정적인 문제가 있다고 저는 생각을 합니다.
그래서 여기 자세히 보면 이걸 분석해서 제가 데이터를 다 했어요, 여기 쭉 보면.
여기 페이지를 썼어야 되는데 페이지를 안 써서 저기인데, 네 장째 봐요.
4장 넘기고 왼쪽 보면 체계화돼 있지가 않다는 겁니다.
여기 집행 금액을 보면 벽걸이용은 7만 원부터 4만 원까지 있고 스탠드형은 8만 원, 6만 원, 시스템 일반형은 11만 원, 12만 원 쭉쭉 나열돼 있죠?
그렇죠?
다른 쪽에 보면 대략적으로 계산 안이 나와 있을 거예요.
본 위원이 업자들을 만나서 다 확인해 보니까 이 정도는 줘야 제대로 된다는 겁니다.
그런데 누차 얘기해도 맨날 싼 것만 하다 보니까 이렇게 겉만 하다 마는 거예요.
그래서 제가 3월 달에는 현장을 몇 군데 가볼 거예요, 1월 달에는 날씨도 춥고 그래서.
이런 부분을 제가 쭉 써놨으니까 이거를 그냥 가서 책장에다 넣어놓지 말고 후임자들한테, 이거 관련된 사람한테 해가지고, 경기도교육청에서는 이렇게 지원해서 한 것도 거기 나와 있어요, 460억을 투자해가지고.
그리고 충남 같은 경우는 여기 세 장째 왼쪽 보면 2020년도 한 해만 제대로 한 거예요.
나머지 때는 다 17%, 12%, 14% 이렇게…….
그러니까 분석을 안 할 때는 제가 이걸 몰랐어요.
분석을 해 보니까 이렇게 나온다.
그리고 마지막 전 장에 보면 냉난방기 점검 일지, 이렇게 해서 행정감사 때 자료를 내라면 이렇게 내야 돼.
그래서 이 부분을 본 위원이 만약에 행정감사 때 3년 거를 내라면, 3년 거를 내면 시스템 에어컨을 이렇게 했고, 여기 종류별로 있잖아요, 그렇죠?
덕트형, 대형, 소형 쭉 나와 있으면, 지금은 이런 것도 없이 그냥 내는 거야, 자료를.
이해 가시죠?
그래서 이런 형태로 해 줘라.
행정감사 때 이런 형태로 도교육청에서 지시 공문이, 제가 내보낼 거예요.
그런데 이 자료는 본 위원이 나름대로 이렇게 했으면 좋겠다, 이런 문제점이 있다는 것을 제가 여기 직원들한테 복사해가지고 드린 거니까 이것을 우습게 생각해서 그냥 해놓으면 문제가 생기니까, 이런 식으로 여름방학 전이나 할 적에 제대로 기재도 하고 해서 위원들이 행감 때 자료 요구하면, 이것뿐만이 아니에요.
다른 위원님들이 제시하는 행감 자료 같은 경우도 앞으로, 예를 들어서 문제가 있으면 철두철미하게 위원들하고 상의해서 연장시키든지 이런 방법을 택할 거니까 이 부분은 우리 직속기관장님들께서 잘해 주시기 바랍니다.
마무리를 하겠습니다.
어떻든 간에 직속기관장님들 고생이 많으십니다.
단지 저희나 또 여기 계신, 공직에 몸을 담고 계시지만 우리가 대한민국 교육, 더불어서 충남교육 또 각 지역의 교육을 위해서 고생하시는 거 알고 있습니다.
그렇지만 좀 더 애정을 가지고 해 주시고 또 예산이 필요한 게 있으면 추경에 반영해서 적극적인 행정을 할 수 있도록 부탁드리겠습니다.
이상입니다.
그런 부분을 착안해서 잘해 주시기 바랍니다.
다음은 본 위원이 (서류를 들어보이며) 이거를 다 드렸죠, 직속기관?
그래서 퇴임하시는 원장님들은 후임자들한테, 제가 이걸 왜 줬냐 하면 쉽게 얘기해서 사각지대에 있어요, 에어컨 청소 이런 부분, 모든 게 마찬가지예요.
이것뿐만 아니라 공기청정기나 음식이나 모든 게 실질적으로 제대로 충남에서, 도교육청에서 하달을 정확하게 해줘야 되는데 이런 부분이 주먹구구식이다.
본 위원도 행정감사가 끝나고 나서 자료 분석을 -데이터를- 해 보니까, 저도 인력이 없다 보니까, 쉽게 얘기해서 여기 직속기관장들 아시겠지만 국회의원은 9명의 보좌관이 있지만 저희는 한 명도 없어요.
집에 가면 한 명도 없고 여기 와야 2명에 1명꼴로 있는데 직속기관장님들, 직속기관에 가면 몇십 명씩 있잖아요, 몇십 명씩.
그런데 이런 안을 좀 뭔가 창안해야 되는데 그냥 창안을 않고 있다.
그래서 저는 에어컨이, 제가 이걸 누구를 뭐 하라는 게 아니라, 본 위원이 2006년도부터 이걸 얘기한 거예요.
왜 얘기를 했느냐?
제가 학원장 출신인데 학원은 에어컨 청소도 잘하고 2006년도 당시 거의 90%가 에어컨이 있는데 2006년도 본 위원이 처음에 들어와 보니까 초등학교 30%, 중학교 40%, 고등학교 50% 에어컨이 있어가지고 제가 “당장 2년 동안 다 놔라!” 해서 전국에서 최초로 다 놓은 거예요.
왜냐하면 학원은 다 에어컨이 있고 집에도 에어컨이 있는데 학교가 에어컨이 없으니까요.
그러면서 학원 가지 마라.
그런데 문제는 에어컨 청소를 어떻게 하느냐, 유지 관리를 어떻게 하느냐 이게 중요한 겁니다, 저는.
그래서 이거 직속기관에 준 거는 이번에 행정감사 때 이런 식으로 자료를 내라는 거예요, 뒷장 보면.
뒷장 보면 자료까지 다 제가 해 줬어요.
그래서 제가 일일이 설명을 안 하지만, 저도 깜짝 놀란 게 이거를 분석하면서 이번에 행감 때 “3만 원짜리, 4만 원짜리가 왜 싸냐?” 했을 적에 담당자들이 답변을 못 해.
지금 이걸 데이터 분석해 보니까 벽걸이가, 벽걸이는 조그마니까 3만 원이 맞아요, 그게.
3만 원, 5만 원 하는 거예요.
본 위원도 좀 창피한 거야.
제가 보좌관이 있었으면 이런 거를 데이터 분석해서 정확하게 짚어야 되는데 못 짚은 거.
그렇지만 또 교육청에서도 본 위원이 “왜 3만 원…… 싸게 하느냐?” 했더니 거기에 답변을 한 명도 하는 사람이 없어요, 이게.
지금 충남교육청에 이런 행정적인 문제가 있다고 저는 생각을 합니다.
그래서 여기 자세히 보면 이걸 분석해서 제가 데이터를 다 했어요, 여기 쭉 보면.
여기 페이지를 썼어야 되는데 페이지를 안 써서 저기인데, 네 장째 봐요.
4장 넘기고 왼쪽 보면 체계화돼 있지가 않다는 겁니다.
여기 집행 금액을 보면 벽걸이용은 7만 원부터 4만 원까지 있고 스탠드형은 8만 원, 6만 원, 시스템 일반형은 11만 원, 12만 원 쭉쭉 나열돼 있죠?
그렇죠?
다른 쪽에 보면 대략적으로 계산 안이 나와 있을 거예요.
본 위원이 업자들을 만나서 다 확인해 보니까 이 정도는 줘야 제대로 된다는 겁니다.
그런데 누차 얘기해도 맨날 싼 것만 하다 보니까 이렇게 겉만 하다 마는 거예요.
그래서 제가 3월 달에는 현장을 몇 군데 가볼 거예요, 1월 달에는 날씨도 춥고 그래서.
이런 부분을 제가 쭉 써놨으니까 이거를 그냥 가서 책장에다 넣어놓지 말고 후임자들한테, 이거 관련된 사람한테 해가지고, 경기도교육청에서는 이렇게 지원해서 한 것도 거기 나와 있어요, 460억을 투자해가지고.
그리고 충남 같은 경우는 여기 세 장째 왼쪽 보면 2020년도 한 해만 제대로 한 거예요.
나머지 때는 다 17%, 12%, 14% 이렇게…….
그러니까 분석을 안 할 때는 제가 이걸 몰랐어요.
분석을 해 보니까 이렇게 나온다.
그리고 마지막 전 장에 보면 냉난방기 점검 일지, 이렇게 해서 행정감사 때 자료를 내라면 이렇게 내야 돼.
그래서 이 부분을 본 위원이 만약에 행정감사 때 3년 거를 내라면, 3년 거를 내면 시스템 에어컨을 이렇게 했고, 여기 종류별로 있잖아요, 그렇죠?
덕트형, 대형, 소형 쭉 나와 있으면, 지금은 이런 것도 없이 그냥 내는 거야, 자료를.
이해 가시죠?
그래서 이런 형태로 해 줘라.
행정감사 때 이런 형태로 도교육청에서 지시 공문이, 제가 내보낼 거예요.
그런데 이 자료는 본 위원이 나름대로 이렇게 했으면 좋겠다, 이런 문제점이 있다는 것을 제가 여기 직원들한테 복사해가지고 드린 거니까 이것을 우습게 생각해서 그냥 해놓으면 문제가 생기니까, 이런 식으로 여름방학 전이나 할 적에 제대로 기재도 하고 해서 위원들이 행감 때 자료 요구하면, 이것뿐만이 아니에요.
다른 위원님들이 제시하는 행감 자료 같은 경우도 앞으로, 예를 들어서 문제가 있으면 철두철미하게 위원들하고 상의해서 연장시키든지 이런 방법을 택할 거니까 이 부분은 우리 직속기관장님들께서 잘해 주시기 바랍니다.
마무리를 하겠습니다.
어떻든 간에 직속기관장님들 고생이 많으십니다.
단지 저희나 또 여기 계신, 공직에 몸을 담고 계시지만 우리가 대한민국 교육, 더불어서 충남교육 또 각 지역의 교육을 위해서 고생하시는 거 알고 있습니다.
그렇지만 좀 더 애정을 가지고 해 주시고 또 예산이 필요한 게 있으면 추경에 반영해서 적극적인 행정을 할 수 있도록 부탁드리겠습니다.
이상입니다.
○위원장직무대리 구형서 홍성현 위원님 수고하셨습니다.
마지막으로 제가 몇 가지 질의를 드릴 텐데요.
앞서 위원님들께서 말씀하신 내용 중에서 일부 중복 내용이 있는데 추가 확인이 좀 필요해서…….
우선 국제교육원장님.
마지막으로 제가 몇 가지 질의를 드릴 텐데요.
앞서 위원님들께서 말씀하신 내용 중에서 일부 중복 내용이 있는데 추가 확인이 좀 필요해서…….
우선 국제교육원장님.
○국제교육원장 김연화 예, 국제교육원장 김연화입니다.
○위원장직무대리 구형서 존경하는 박정식 위원님께서도 말씀을 해 주셨는데, 꿈길 성장 캠프 그게 원래는 우리가 권역별로 30명씩 해서 90명을 했는데 제 기억으로 올해에는 150명으로 증액을 했어요, 계획은.
○국제교육원장 김연화 120명.
○위원장직무대리 구형서 150명 아닌가요?
○국제교육원장 김연화 120명으로…….
○위원장직무대리 구형서 120명인가요?
○국제교육원장 김연화 예, 왜냐하면…….
○위원장직무대리 구형서 그러면 그게 1권역 천안·아산 지역의 대상자를 좀 늘린 거죠?
○국제교육원장 김연화 예.
○위원장직무대리 구형서 2·3권역은 변동이 없는 거고요?
○국제교육원장 김연화 그리고 다른 지역도 주로 방학 중 캠프와 학기 중 캠프로 나뉘는데 학기 중에 영재 캠프를 계획하고 있습니다.
○위원장직무대리 구형서 지금 해당 동 사업으로 예산이 원래 6000만 원이었었잖아요?
○국제교육원장 김연화 예.
○위원장직무대리 구형서 그런데 이번에 9280만 원?
○국제교육원장 김연화 1000만 원씩 권역별로 증액이 돼서 9000만 원입니다.
○위원장직무대리 구형서 9000만 원?
○국제교육원장 김연화 예.
○위원장직무대리 구형서 9000만 원이고 대학은 3개 대학으로 그냥 하는 건가요, 아니면 추가적으로 고민하고 계시나요?
○국제교육원장 김연화 고민을 했는데 여의치가 않아서 3개 대학으로 운영하는 것으로 정했습니다.
○위원장직무대리 구형서 예, 좋습니다.
아무튼 제가 지난번 행정사무감사 때 요청드렸었던 것은 권역별로의 차등에 대한 거, 예산 증액에 대한 거 그리고 또 대학 확대에 대한 거 말씀드렸는데 아무튼 그런 부분도 같이 고민해 주셔서 감사하다는 말씀드리고요, 그 부분 앞으로도 많은 관심을 부탁드리겠습니다.
아무튼 제가 지난번 행정사무감사 때 요청드렸었던 것은 권역별로의 차등에 대한 거, 예산 증액에 대한 거 그리고 또 대학 확대에 대한 거 말씀드렸는데 아무튼 그런 부분도 같이 고민해 주셔서 감사하다는 말씀드리고요, 그 부분 앞으로도 많은 관심을 부탁드리겠습니다.
○국제교육원장 김연화 앞으로도 운영 가능한 대학이 있는지 여부를 계속 검토하고 협의해서 진행하도록 하겠습니다.
○연구정보원장 김영숙 연구정보원 김영숙입니다.
○연구정보원장 김영숙 예.
○위원장직무대리 구형서 이게 우리 미래인재과하고의 연계성은 어떻게 되나요, 이런 사업들이?
○연구정보원장 김영숙 저희들이 직속기관이다 보니까 총체적인 계획이나 이런 것들을 미래인재과랑 늘 협의를 하고 교육청에서의 계획, 기획 그리고 그거에 따른, 그걸 실현 가능성 있게 구현하고 관리하고 운영하는 것은 저희 직속기관이 연초부터 협의를 해서 역할 분담을 하고 진행하고 있습니다.
○위원장직무대리 구형서 이게 다른 사업이 아니라 이러한 계획들이 미래인재과에서 구현하는 사업이라고 이해를 해야 되나요, 아니면 수행하는 기관이 아예 다른 거라고 이해해야 되나요?
○연구정보원장 김영숙 전자가 맞습니다.
저희 직속기관은 도교육청의 총체적인 계획 안에서 그것들을 현장에 착근이 될 수 있도록 늘 기능하고 역할을 해야 된다고 생각하고 본 원은 특히 AI 교육, 교육감님이 디지털 전환 시대의 교육을 강조하고 있고 충남교육의 주요 정책이기 때문에 그렇게 유기적으로 협력하고 있습니다.
저희 직속기관은 도교육청의 총체적인 계획 안에서 그것들을 현장에 착근이 될 수 있도록 늘 기능하고 역할을 해야 된다고 생각하고 본 원은 특히 AI 교육, 교육감님이 디지털 전환 시대의 교육을 강조하고 있고 충남교육의 주요 정책이기 때문에 그렇게 유기적으로 협력하고 있습니다.
○연구정보원장 김영숙 예.
○위원장직무대리 구형서 이 관련된 상세 사업계획서를 저희 위원님들 참고하실 수 있게끔 자료를 추후에 한번 공유해 주시면 감사드리겠습니다.
○연구정보원장 김영숙 예, 알겠습니다.
3월에 추진단 조직하고 좀 가시화되면 위원님들께 보고드리겠습니다.
3월에 추진단 조직하고 좀 가시화되면 위원님들께 보고드리겠습니다.
○진로융합교육원 현경숙 진로융합교육원 원장 현경숙입니다.
○위원장직무대리 구형서 오늘 많은 위원님들께서 질의 많이 해 주셨는데요, 지금 보면 대주제 9개, 소주제 31개로 진로 융합 활동 프로그램을 개발하고 계셔요.
보면 ‘우리 지구를 구해줘’부터 ‘데이터로 보는 세상’까지 있는데 각 항목들을 보면, 대주제 9개의 항목들 내용들을 보면 -소주제 내용인데- 사실 교육하면 다 좋은 내용이지만 이것이 사실 어설프게 준비돼서는 이 해당 31개의 소주제에 대해서 어필하기가 쉽지가 않겠다 이런 생각이 좀 들어요.
그래서 더 많이 신경 쓰고 계시는 것도 알고 있고 많은 위원님들께서 힘도 더해 주시겠다는 말씀도 좀 하시는 건데, 지금 여기서 보면 예를 들어서 ‘신재생 에너지’, ‘에너지 자립주택’, ‘스마트팜’ 이런 것들을 우리 15개 시군 내에서 어떻게 보면 천안으로 따지면 제일고등학교의 스마트팜이라든지 아니면 기술센터 같은 지역의 센터들이 이런 것들을 잘 구축하고 있잖아요?
보면 ‘우리 지구를 구해줘’부터 ‘데이터로 보는 세상’까지 있는데 각 항목들을 보면, 대주제 9개의 항목들 내용들을 보면 -소주제 내용인데- 사실 교육하면 다 좋은 내용이지만 이것이 사실 어설프게 준비돼서는 이 해당 31개의 소주제에 대해서 어필하기가 쉽지가 않겠다 이런 생각이 좀 들어요.
그래서 더 많이 신경 쓰고 계시는 것도 알고 있고 많은 위원님들께서 힘도 더해 주시겠다는 말씀도 좀 하시는 건데, 지금 여기서 보면 예를 들어서 ‘신재생 에너지’, ‘에너지 자립주택’, ‘스마트팜’ 이런 것들을 우리 15개 시군 내에서 어떻게 보면 천안으로 따지면 제일고등학교의 스마트팜이라든지 아니면 기술센터 같은 지역의 센터들이 이런 것들을 잘 구축하고 있잖아요?
○진로융합교육원 현경숙 예.
○진로융합교육원 현경숙 위원님께서 말씀하신 것처럼 저희가 사실은 대주제, 소주제 이렇게 한 것은, 저희 진로 융합 활동이라는 것은 뭐냐 하면 학생들이 현재의 삶과 미래의 삶에 대해서 관심 갖도록 하는 거거든요.
그래서 아이들이 해결해야 될 현재와 미래 사회에 나타난 문제성이 뭐가 있을까 이런 걸 중심으로 해서 학생들 눈높이에 맞게 대주제로 정했습니다.
그냥 단순하게 기후 위기 이런 것보다는 학생들한테 ‘농업에 미래를 곱하다’, ‘우리 지구를 구해줘’ 이렇게 했을 때 실제로 시범 운영을 해 보니까 아이들이 그 제목을 보고서 잘 알 수 있더라고요.
그래서 우리는 단순하게 스마트팜 이런 것이 아니라 농업에 미래를 곱하다, 앞으로의 미래 6차 산업의 농업에 대해서 스마트팜과 푸드테크, 대체식량, 치유농장 이렇게 접근하면서 앞으로 미래 시대의 농업도 이렇게 변할 수 있구나라는 것을 생각하면서 아이들이 진로의 방향을 설정할 수 있도록 하고요, 혹시 여기에서 스마트팜에 좀 더 관심 갖는 학생들은 제일고등학교 이런 쪽으로 저희가 연계해서도 진로 설계를 할 수 있도록 할 예정으로 되어 있습니다.
그래서 아이들이 해결해야 될 현재와 미래 사회에 나타난 문제성이 뭐가 있을까 이런 걸 중심으로 해서 학생들 눈높이에 맞게 대주제로 정했습니다.
그냥 단순하게 기후 위기 이런 것보다는 학생들한테 ‘농업에 미래를 곱하다’, ‘우리 지구를 구해줘’ 이렇게 했을 때 실제로 시범 운영을 해 보니까 아이들이 그 제목을 보고서 잘 알 수 있더라고요.
그래서 우리는 단순하게 스마트팜 이런 것이 아니라 농업에 미래를 곱하다, 앞으로의 미래 6차 산업의 농업에 대해서 스마트팜과 푸드테크, 대체식량, 치유농장 이렇게 접근하면서 앞으로 미래 시대의 농업도 이렇게 변할 수 있구나라는 것을 생각하면서 아이들이 진로의 방향을 설정할 수 있도록 하고요, 혹시 여기에서 스마트팜에 좀 더 관심 갖는 학생들은 제일고등학교 이런 쪽으로 저희가 연계해서도 진로 설계를 할 수 있도록 할 예정으로 되어 있습니다.
○위원장직무대리 구형서 1차적으로 우리 교육원을 방문한 학생들이, 그 안에서 이론 쪽 교육을 넘어서 사실 체험적 교육을 더 많이 해 주시려고 하시잖아요?
○진로융합교육원 현경숙 예.
○위원장직무대리 구형서 그런 시스템들을 더욱더 잘 갖췄으면 좋겠다라는 말씀을 드리고 싶은 거예요.
○진로융합교육원 현경숙 예, 맞아요.
○위원장직무대리 구형서 아이들의 호기심은, 이론 교육은 사실 학교에서도 충분히 할 수 있고 우리가 교육원에 와 가지고 봤을 때 “아!” 하는 그런 임팩트를 줄 수 있어야지 되는데 여기서 단순한 어떤 모습으로 보여지는 것은 우리가 바라는 지향점은 아니다라는 말씀을 드리고 싶어서, 좀 더 이런 부분들에 대해서 많은 위원님들께서 또 관심 갖고 계신 만큼 필요한 부분이 있다면 건의도 좀 많이 하시고 의견 주시면 저희도 많이 참고해서 함께하겠다는 말씀을 드리고 싶어서 이런 말씀을 드리는 겁니다.
○진로융합교육원 현경숙 예, 고맙습니다.
그래서 저희도 스마트팜을 단순한 스마트팜이 아니라 농업과 기술이 융합된 그런 사례도 찾아보고 사실 체험 공간이 다르다 할지라도 이러한 스마트팜이 신재생 에너지와 같이 연동될 수 있는 부분들도 융합적으로 학생들과 활동할 수 있도록 할 예정으로 되어 있습니다.
그래서 저희도 스마트팜을 단순한 스마트팜이 아니라 농업과 기술이 융합된 그런 사례도 찾아보고 사실 체험 공간이 다르다 할지라도 이러한 스마트팜이 신재생 에너지와 같이 연동될 수 있는 부분들도 융합적으로 학생들과 활동할 수 있도록 할 예정으로 되어 있습니다.
○위원장직무대리 구형서 예, 감사합니다.
○진로융합교육원 현경숙 감사합니다.
○위원장직무대리 구형서 다음은 교육연수원장님.
○교육연수원장 윤희송 연수원장 윤희송입니다.
○위원장직무대리 구형서 체계적인 생애단계별 직무연수 관련해서 성장기 77개 과정이 있어요?
’22년도 27과정이었는데 ’23년도에는 77과정으로 50과정이 는 거예요.
내용을 보면 아마도 ‘내 마음대로 골라 담는 자율선택 직무연수’ 관련된 내용이 좀 증액돼서 그런 것 같은데요, 맞습니까?
’22년도 27과정이었는데 ’23년도에는 77과정으로 50과정이 는 거예요.
내용을 보면 아마도 ‘내 마음대로 골라 담는 자율선택 직무연수’ 관련된 내용이 좀 증액돼서 그런 것 같은데요, 맞습니까?
○교육연수원장 윤희송 예, 맞습니다.
○위원장직무대리 구형서 ’22년도에도 이거 ‘내 마음대로 골라 담는 자율선택 직무연수’를 하긴 했었던 거죠?
○교육연수원장 윤희송 예, 작년에 처음 실시를 했고요, 작년에는 그 타이틀 하나를 1개 과정으로 봤어요.
그런데 그 속에 사실은 60과정이 들어있거든요.
그러니까 연수가 60과정이 편성돼서 3시간짜리 연수를 연수생들이 신청해서 듣는 거거든요.
그런데 그 한 과정을 올해는 60과정으로 환산을 했어요.
그래서 이렇게 좀 늘어나게 됐습니다.
그런데 그 속에 사실은 60과정이 들어있거든요.
그러니까 연수가 60과정이 편성돼서 3시간짜리 연수를 연수생들이 신청해서 듣는 거거든요.
그런데 그 한 과정을 올해는 60과정으로 환산을 했어요.
그래서 이렇게 좀 늘어나게 됐습니다.
○위원장직무대리 구형서 그러면 동일한데 우리가 이제 약간 표현을 달리했다 이렇게 이해하면 되는 거잖아요?
○교육연수원장 윤희송 예, 그렇습니다.
○위원장직무대리 구형서 좋습니다.
그러면 이게 작년에 우리 행정사무감사 예산 심의 때 보고 말씀에서도 말씀을 좀 하시긴 했는데 이게 의무가 아닌 자율적으로 선택해서 듣는 직무연수잖아요?
그러면 이게 작년에 우리 행정사무감사 예산 심의 때 보고 말씀에서도 말씀을 좀 하시긴 했는데 이게 의무가 아닌 자율적으로 선택해서 듣는 직무연수잖아요?
○교육연수원장 윤희송 그러니까 여기서 얘기하는 자율이라는 것은…….
○위원장직무대리 구형서 선택해서 할 수 있다는 의미인가요?
○교육연수원장 윤희송 연수생들이 자기가 연수를 꾸미길 원하거든요.
그러니까 저희가 특히 크게 따지면 4개 분야가 있습니다.
정책 분야, 수업 분야, 생활교육 분야, 인문소양 분야 이런 식으로 돼 있는데 그 분야마다 많으면 한 10개 적으면 6개 정도의 강의를 편성을 하는 거죠, 그러니까.
그렇게 해서 30개 과정을, 한 과정당 3시간씩 해서 총 30개 과정 90시간을 편성해 놓습니다.
그러니까 이제 며칟날은 뭐, 며칟날은 뭐 이렇게 쭉 편성해 놓고 연수생이 그것을 보고서 자기가 15시간, 그러니까 5과정까지만 자기가 듣고 싶은 것만 편성하는 거예요.
신청하는 거죠, 그러니까.
그러면 연수생들이 그 시간에 들어가서 줌 연수를 통해서 연수를 받으면 저희가 그걸 이수 시간으로 인정을 해 주는 겁니다.
그러니까 저희가 특히 크게 따지면 4개 분야가 있습니다.
정책 분야, 수업 분야, 생활교육 분야, 인문소양 분야 이런 식으로 돼 있는데 그 분야마다 많으면 한 10개 적으면 6개 정도의 강의를 편성을 하는 거죠, 그러니까.
그렇게 해서 30개 과정을, 한 과정당 3시간씩 해서 총 30개 과정 90시간을 편성해 놓습니다.
그러니까 이제 며칟날은 뭐, 며칟날은 뭐 이렇게 쭉 편성해 놓고 연수생이 그것을 보고서 자기가 15시간, 그러니까 5과정까지만 자기가 듣고 싶은 것만 편성하는 거예요.
신청하는 거죠, 그러니까.
그러면 연수생들이 그 시간에 들어가서 줌 연수를 통해서 연수를 받으면 저희가 그걸 이수 시간으로 인정을 해 주는 겁니다.
○위원장직무대리 구형서 제가 여쭙고 싶은 거는 이게 자율적으로 하는 만큼 만족도도 좀 높은가?
○교육연수원장 윤희송 아, 이게 실제…….
○위원장직무대리 구형서 그것에 대한 게 좀 궁금해서요.
○교육연수원장 윤희송 만족도가 높습니다.
○위원장직무대리 구형서 알겠습니다.
그래서 표현을 좀 달리한 부분들인 줄은 모르고 현저하게 과정이 좀 늘어난 것에 의해서 혹은 예산의 변동이 있을까, 아니면 이것에 대한 만족도가 높아서 이 과정을 좀 더 진행시키신 건가 이런 게 좀 궁금했었던 거거든요.
그래서 표현을 좀 달리한 부분들인 줄은 모르고 현저하게 과정이 좀 늘어난 것에 의해서 혹은 예산의 변동이 있을까, 아니면 이것에 대한 만족도가 높아서 이 과정을 좀 더 진행시키신 건가 이런 게 좀 궁금했었던 거거든요.
○교육연수원장 윤희송 예, 만족도는 높고, 현재 수요자들의 흐름이죠.
똑같은 연수를 편성해도 그걸 다 듣고 싶어 하는 게 아니라 본인들이 듣고 싶은 연수만 들으려고 하는 그런 경향이 좀 있습니다.
그래서 저희가 그런 수요를 반영해서 편성한 연수가 되겠습니다.
똑같은 연수를 편성해도 그걸 다 듣고 싶어 하는 게 아니라 본인들이 듣고 싶은 연수만 들으려고 하는 그런 경향이 좀 있습니다.
그래서 저희가 그런 수요를 반영해서 편성한 연수가 되겠습니다.
○위원장직무대리 구형서 예, 알겠습니다.
다음은 학생교육문화원장님인데요, 행정사무감사 때나 예산 심의 때 저희가 드렸던 말씀들을 잘 보완해서 해 주시려고 해서 감사하다는 말씀 먼저 드리고요, 우리가 예술영재교육원을 운영하지 않습니까?
다음은 학생교육문화원장님인데요, 행정사무감사 때나 예산 심의 때 저희가 드렸던 말씀들을 잘 보완해서 해 주시려고 해서 감사하다는 말씀 먼저 드리고요, 우리가 예술영재교육원을 운영하지 않습니까?
○학생교육문화원장 이현섭 예.
○위원장직무대리 구형서 작년에도 살짝 말씀드렸던 것 같긴 한데 우리가 여기서 전문 연주자들 발굴도 하고 또 육성도 좀 하는 사업을 진행한 거예요?
○학생교육문화원장 이현섭 예, 그렇습니다.
○위원장직무대리 구형서 저는 항상 이런 생각을 좀 하거든요.
영재 교육으로서 우리가 별도의 어떤 프로그램도 열어서, 예산도 들여서 교육을 하는데 그러면 이 아이들이 초등학생이면 중학교에, 중학교면 고등학교에, 고등학생이면 대학교에 진학하고 하는 이런 이력 관리들을 우리가 좀 더 면밀하게 할 수 있으면 참 좋겠다라는 생각을 했어요.
이 관련된 이야기는 사실 과학교육원하고도 연관이 좀 돼 있어요.
과학하고 수학 이런 부분들에서 영재교육원을 또 운영하지 않습니까?
그래서 혹시 그런 부분들의 이력에 대한 것은 관리를 잘하고 계시는지 해서요.
영재 교육으로서 우리가 별도의 어떤 프로그램도 열어서, 예산도 들여서 교육을 하는데 그러면 이 아이들이 초등학생이면 중학교에, 중학교면 고등학교에, 고등학생이면 대학교에 진학하고 하는 이런 이력 관리들을 우리가 좀 더 면밀하게 할 수 있으면 참 좋겠다라는 생각을 했어요.
이 관련된 이야기는 사실 과학교육원하고도 연관이 좀 돼 있어요.
과학하고 수학 이런 부분들에서 영재교육원을 또 운영하지 않습니까?
그래서 혹시 그런 부분들의 이력에 대한 것은 관리를 잘하고 계시는지 해서요.
○학생교육문화원장 이현섭 지금 연계 교육 말씀하시는 것 같은데요.
초등학교, 중학교…….
초등학교, 중학교…….
○위원장직무대리 구형서 연계 교육일 수도 있고요, 그 학생들이 어떻게 진학했는지, 진로나 진학 관련해서 어떻게 이어지고 있는지.
예를 들어서 우리가 초등학교 영재라고 해서 교육을 시켰는데 중학교를 어디 갔는지도 잘 모르고, 그냥 어디를 가든지…… 일반 중학교를 갔었을 수도 있고 어떤 특수한 중학교·고등학교를 갔을 수도 있는데 그런 거에 대해서 우리가 전혀, 약간 관리가 안 된다면 그것 또한 문제이지 않을까.
예를 들어서 우리가 초등학교 영재라고 해서 교육을 시켰는데 중학교를 어디 갔는지도 잘 모르고, 그냥 어디를 가든지…… 일반 중학교를 갔었을 수도 있고 어떤 특수한 중학교·고등학교를 갔을 수도 있는데 그런 거에 대해서 우리가 전혀, 약간 관리가 안 된다면 그것 또한 문제이지 않을까.
○학생교육문화원장 이현섭 지금 그렇게 말씀하신 대로 체계적인 관리까지는 안 되는 걸로 알고 있고요, 단지 예를 들어서 매년 4학년 이상, 4·5·6학년이죠, 대상이.
그래서 매년 심사해서 선발을 해서 교육시키는 것까지.
그 아이에 대해서 이후의 어떤 진로까지는 저희 원에서 관리하기가 좀 어려워서 거기까지는…….
그래서 매년 심사해서 선발을 해서 교육시키는 것까지.
그 아이에 대해서 이후의 어떤 진로까지는 저희 원에서 관리하기가 좀 어려워서 거기까지는…….
○위원장직무대리 구형서 그런데 궁금하지 않으세요?
저는 되게 궁금할 것 같아서.
그래서 우리가 이런 프로그램을 운영한다고 해서 대상자 선정해가지고 교육하는 것으로만 끝나지 말고 어차피 리스트는 있고요, 바로 교육지원청이나 교육청에 확인하면 될 일인 것 같기는 하거든요.
그래서 그런 부분들, 우리가 영재교육원으로서 교육한 학생들이 이렇게 성장해서 우리 지역의 어떤 학교여도 좋고요, 아니면 명문대학교여도 좋고 이렇게 진학한 사례들이 있다라고 하는 어떤 관리를 좀 같이해 보면 어떨까라는 생각을 좀 해 보거든요.
어떻게 생각하세요?
저는 되게 궁금할 것 같아서.
그래서 우리가 이런 프로그램을 운영한다고 해서 대상자 선정해가지고 교육하는 것으로만 끝나지 말고 어차피 리스트는 있고요, 바로 교육지원청이나 교육청에 확인하면 될 일인 것 같기는 하거든요.
그래서 그런 부분들, 우리가 영재교육원으로서 교육한 학생들이 이렇게 성장해서 우리 지역의 어떤 학교여도 좋고요, 아니면 명문대학교여도 좋고 이렇게 진학한 사례들이 있다라고 하는 어떤 관리를 좀 같이해 보면 어떨까라는 생각을 좀 해 보거든요.
어떻게 생각하세요?
○학생교육문화원장 이현섭 지금 말씀 주신 거에 대해서는 가서 고민 좀 한번 해 보겠습니다.
○위원장직무대리 구형서 좀 고민해 보세요.
큰 고민 아닐 것 같아요.
사실은 이게 직접 집에 찾아가가지고 “어디 학교 갔어요?” 물어봐야 될 일이면 큰 고민인데 우리가 지금 가지고 있는 어떤 데이터 안에서 확인이 되는 거잖아요, 이거는?
큰 고민 아닐 것 같아요.
사실은 이게 직접 집에 찾아가가지고 “어디 학교 갔어요?” 물어봐야 될 일이면 큰 고민인데 우리가 지금 가지고 있는 어떤 데이터 안에서 확인이 되는 거잖아요, 이거는?
○학생교육문화원장 이현섭 저희가 학교 기관이 아니기 때문에…….
○위원장직무대리 구형서 그거는 교육청에 업무 협조하면 될 일이고요.
○학생교육문화원장 이현섭 하여튼 고민 한번 해 보겠습니다.
○위원장직무대리 구형서 과학교육원 원장님 어떻게 생각하십니까?
○과학교육원장 김용정 예, 과학교육원장 김용정입니다.
저희들이 영재 교육 관련해서요, 지금 위원님하고 똑같은 고민을 하고 있고요, 검토하고 있는 건데 영재성 검사 판별을 연계하려면 우리가 초등학교 4학년 때 선발됐으면 그걸 중3까지 끌고 가야 되는데 매년 선발하게 돼 있어요, 1년 단위로 이 학생을 또다시 선발하고 다시 선발하고, 학년별로.
그래서 그 학생에 대한 이력 관리라는 것이 조금 의미가 없거든요.
그래서 지금 위원님의 그런 고민과 마찬가지로 자체적으로 우리 원에서도 실질적으로 우리 충남 자체의 과학교육에 관심 있는 학생들에 대한 지속 가능한 교육이 뭔가 이런 걸 고민해서 저희들은 교육과정 개발과 연계하면서 학생을 선발하고 그 학생의 멘토를 위촉하는 거예요.
과학 영재 교육을 시킬 수 있는 교수님들을 위촉하고 그다음에 그 학생을 지속적으로 교육하려면 어떤 펀드가 필요하기 때문에 그 펀드를 지원할 수 있는 회사 이런 삼각관계를 만들어서 어렸을 때부터 우리 원을 중심으로 해서 영재성 판단된 학생을 지속 가능하게 진로와 연계시켜서 교육하는 방법을 한번 검토해 보자 해서 현재는 검토 단계에 있다는 말씀드리겠습니다.
저희들이 영재 교육 관련해서요, 지금 위원님하고 똑같은 고민을 하고 있고요, 검토하고 있는 건데 영재성 검사 판별을 연계하려면 우리가 초등학교 4학년 때 선발됐으면 그걸 중3까지 끌고 가야 되는데 매년 선발하게 돼 있어요, 1년 단위로 이 학생을 또다시 선발하고 다시 선발하고, 학년별로.
그래서 그 학생에 대한 이력 관리라는 것이 조금 의미가 없거든요.
그래서 지금 위원님의 그런 고민과 마찬가지로 자체적으로 우리 원에서도 실질적으로 우리 충남 자체의 과학교육에 관심 있는 학생들에 대한 지속 가능한 교육이 뭔가 이런 걸 고민해서 저희들은 교육과정 개발과 연계하면서 학생을 선발하고 그 학생의 멘토를 위촉하는 거예요.
과학 영재 교육을 시킬 수 있는 교수님들을 위촉하고 그다음에 그 학생을 지속적으로 교육하려면 어떤 펀드가 필요하기 때문에 그 펀드를 지원할 수 있는 회사 이런 삼각관계를 만들어서 어렸을 때부터 우리 원을 중심으로 해서 영재성 판단된 학생을 지속 가능하게 진로와 연계시켜서 교육하는 방법을 한번 검토해 보자 해서 현재는 검토 단계에 있다는 말씀드리겠습니다.
○위원장직무대리 구형서 지금 되게 더 깊이 들어가신 거거든요.
제가 사실 궁금하고 조금 간단하게 바랐던 사항들보다 좀 더 깊이 말씀하신 거예요, 지금 이 연계교육과 이력 관리에 대한 부분은.
저는 조금 더 얕게, 간단하게 생각했던 것은 우리가 어쨌든 프로그램 운영해서 아이들을 교육시켰는데 해마다 뽑든, 이 아이들을 연차별로 계속 끌고 가가지고 연계성 있게끔 하든 이거는 운용의 묘라고 보는데 어쨌든 이렇게 하든 저렇게 하든 상관없이 우리가 운영하는 영재 교육원 안에서 아이들이 교육을 받고 했다면 다음 연도에 다른 아이가 뽑히더라도 이 아이가 나중에 어떻게 성장 했구나라는 것도 우리가 관리해 볼 필요도 있다.
이걸 수치화하고 데이터화할 필요도 분명히 있어 보입니다.
그리고 또 지금 당장 영재교육원에 새롭게 들어오는 학생들한테도 새로운 비전을 줄 수도 있고요, 아까 말씀하셨던 나중에 정말 유명한 관련된 명문대학교에 들어갔어요.
들어가면 나중에 좀 불러서 초청 강연도 할 수도 있고 또 아이들한테 새로운 비전도 보여줄 수도 있고 하는 것으로 연계할 수 있지 않을까라는 그런 생각들 때문에, 우리가 할 수 있는 것부터 저는 해 봤으면 좋겠다라는 생각 때문에 말씀드렸던 거고요, 더 깊이 있는 말씀 해 주셔서 감사드리고 어쨌든 이런 부분들을 같이 한 번 더 검토를 좀 더 깊게 해 주셨으면 좋겠다라는 그런 부탁 말씀을 드리고 싶어서 말씀을 드렸습니다.
그렇게 해 주시면 감사하겠습니다.
제가 사실 궁금하고 조금 간단하게 바랐던 사항들보다 좀 더 깊이 말씀하신 거예요, 지금 이 연계교육과 이력 관리에 대한 부분은.
저는 조금 더 얕게, 간단하게 생각했던 것은 우리가 어쨌든 프로그램 운영해서 아이들을 교육시켰는데 해마다 뽑든, 이 아이들을 연차별로 계속 끌고 가가지고 연계성 있게끔 하든 이거는 운용의 묘라고 보는데 어쨌든 이렇게 하든 저렇게 하든 상관없이 우리가 운영하는 영재 교육원 안에서 아이들이 교육을 받고 했다면 다음 연도에 다른 아이가 뽑히더라도 이 아이가 나중에 어떻게 성장 했구나라는 것도 우리가 관리해 볼 필요도 있다.
이걸 수치화하고 데이터화할 필요도 분명히 있어 보입니다.
그리고 또 지금 당장 영재교육원에 새롭게 들어오는 학생들한테도 새로운 비전을 줄 수도 있고요, 아까 말씀하셨던 나중에 정말 유명한 관련된 명문대학교에 들어갔어요.
들어가면 나중에 좀 불러서 초청 강연도 할 수도 있고 또 아이들한테 새로운 비전도 보여줄 수도 있고 하는 것으로 연계할 수 있지 않을까라는 그런 생각들 때문에, 우리가 할 수 있는 것부터 저는 해 봤으면 좋겠다라는 생각 때문에 말씀드렸던 거고요, 더 깊이 있는 말씀 해 주셔서 감사드리고 어쨌든 이런 부분들을 같이 한 번 더 검토를 좀 더 깊게 해 주셨으면 좋겠다라는 그런 부탁 말씀을 드리고 싶어서 말씀을 드렸습니다.
그렇게 해 주시면 감사하겠습니다.
○과학교육원장 김용정 예, 알겠습니다.
감사합니다.
감사합니다.
○위원장직무대리 구형서 학생교육원장님, 하실 말씀 있으신 것 같은데,
○학생교육문화원장 이현섭 아니요, 어렵지만 하겠습니다.
(장내웃음)
○해양수련원장 염순택 예, 해양수련원장 염순택입니다.
○위원장직무대리 구형서 별관에서도 또 숙박도 하고 했었는데요, 산소발생기는 어디에다 설치하신 거예요.
○해양수련원장 염순택 저희가 산소발생기는 각 실에다가 했습니다, 별관에다가.
○위원장직무대리 구형서 별관에 갔었는데 그걸 못 본 것 같아가지고.
○해양수련원장 염순택 그 시설은 바깥에 있습니다.
그 안에는 요만한 모니터 같은 게 있고 시설은 밖에 설치돼 있기 때문에…….
그 안에는 요만한 모니터 같은 게 있고 시설은 밖에 설치돼 있기 때문에…….
○위원장직무대리 구형서 밖이라고 하면 복도를 얘기하시는 건가요?
○해양수련원장 염순택 아니요, 복도 아니고 실외기 설치하는 그런 형태로 설치했기 때문에 실제적으로 안에서는 보이지 않습니다.
○위원장직무대리 구형서 보이지는 않고?
○해양수련원장 염순택 예.
○위원장직무대리 구형서 그런데 그것들이 제공이 되고 있는 거예요?
○해양수련원장 염순택 예, 그렇습니다.
○위원장직무대리 구형서 감사합니다.
적은 예산은 아닌데, 지난번에 약간 센세이션 한 사업 예산을 편성하셨어가지고 기억이 좀 나는데 갈 때마다 어디에 있는 건지 사실, 갔는데 못 봤던 것 같아서…….
적은 예산은 아닌데, 지난번에 약간 센세이션 한 사업 예산을 편성하셨어가지고 기억이 좀 나는데 갈 때마다 어디에 있는 건지 사실, 갔는데 못 봤던 것 같아서…….
○해양수련원장 염순택 (웃으며) 다음에 한번 오시면 제가 설명을 드리겠습니다.
○박정식 위원 우리 학생교육문화원장님은 어디로 가세요?
○학생교육문화원장 이현섭 조금 남았습니다, 저는.
○위원장직무대리 구형서 윤희신 위원님 질의하여 주시기 바랍니다.
○윤희신 위원 국제연수원 김연화 원장님께 좀 하나 여쭐게요.
○국제교육원장 김연화 예, 국제교육원입니다.
○윤희신 위원 죄송합니다.
○국제교육원장 김연화 김연화입니다.
제가 트라우마가…….
제가 트라우마가…….
(장내웃음)
○윤희신 위원 예, 보고 주신 말씀 중에 외국어교육 우수 기관하고 협력 체계 구축 내용이 있어요.
예산은 반영되지 않는 걸로 되어 있는데 그중에 기관과 대학교가 전년도하고도 한 두세 개 학교가 바뀌었고 이렇게 되는데 실질적으로 선정하는 기준, 그리고 실질적으로 이게 효과가 좀 있는 것인지 한번 묻고 싶네요.
예산은 반영되지 않는 걸로 되어 있는데 그중에 기관과 대학교가 전년도하고도 한 두세 개 학교가 바뀌었고 이렇게 되는데 실질적으로 선정하는 기준, 그리고 실질적으로 이게 효과가 좀 있는 것인지 한번 묻고 싶네요.
○국제교육원장 김연화 영어 교육에서는 일단 숙명여자대학교가 영어를 제2외국어로 가르치는 -저희가 테슬(TESL)이라고 부르는데요- 그런 기관으로는 전문 기관이거든요.
○윤희신 위원 이번에 신규로 협약을 맺은 곳이죠?
○국제교육원장 김연화 숙명여대는 지속적으로 해 오고 있는 대학입니다.
○국제교육원장 김연화 예, 그리고 다른 중국어, 일본어도 지역에 있는 건양대학교라든지 한남대 이런 대학교들과 교류를 하면서 교사 연수라든지 또 학생 캠프 이런 데서 지원을 받고 있습니다.
○윤희신 위원 실질적인 도움을 많이 받고 있다?
○국제교육원장 김연화 예.
○윤희신 위원 언뜻 보기에 예산도 편성이 안 되어 있고…….
○국제교육원장 김연화 예산은 그 연수 과정에 편성된 예산으로 저희가 강사 요청을 한다든지 프로그램 개발 협력을 받는다든지 그런 형태로 쓰이고 있습니다.
○윤희신 위원 아, 그렇군요.
그리고 기관과 학교도 제가 사실 ’22년도 것도 갖고 왔는데 이 자료와 비교해 보니까 3개 기관이 바뀌었길래 실질적으로 이게 많은 협력을 하는 건가 안 하는 건가 좀 사실 궁금했었어요.
그리고 기관과 학교도 제가 사실 ’22년도 것도 갖고 왔는데 이 자료와 비교해 보니까 3개 기관이 바뀌었길래 실질적으로 이게 많은 협력을 하는 건가 안 하는 건가 좀 사실 궁금했었어요.
○국제교육원장 김연화 간혹 오래전에 협약했던 대학들과는 지금 현재는 교류가 되지 않는 부분도 있긴 있고요, 올해에는 국외 연수가 또 추진될 예정이어서 국외에 있는 대학과도 교류 협력을 추진할 계획입니다.
○윤희신 위원 그리고 하나만 더 여쭐게요.
작년도에 영어 일일 캠프하고 합숙 캠프가, 그런데 코로나 때문에 합숙 캠프를 계획보다 많이 못 해서 줄이고 그걸 일일 캠프로 바꿨잖아요?
올해 계획을 보니까 전년도에 사실 계획했던 거 그대로거든요.
그래서 본 위원의 생각은 합숙 캠프 횟수를 좀 더 늘리는 것이 좋지 않은가라는 생각을 가져보는데 혹시 원장님 생각은 어떠신가요?
작년도에 영어 일일 캠프하고 합숙 캠프가, 그런데 코로나 때문에 합숙 캠프를 계획보다 많이 못 해서 줄이고 그걸 일일 캠프로 바꿨잖아요?
올해 계획을 보니까 전년도에 사실 계획했던 거 그대로거든요.
그래서 본 위원의 생각은 합숙 캠프 횟수를 좀 더 늘리는 것이 좋지 않은가라는 생각을 가져보는데 혹시 원장님 생각은 어떠신가요?
○국제교육원장 김연화 작년 상반기에는 합숙 캠프를 진행하지 못했고요, 하반기에 합숙 캠프를 진행했고 올해는 계획을 상반기·하반기 다 합숙 캠프를 잡았습니다.
○윤희신 위원 잡았죠?
○국제교육원장 김연화 예.
○국제교육원장 김연화 예.
○윤희신 위원 전체적으로 좀 코로나 때문에 합숙 캠프를 못 했고 해서 그 횟수를 좀 늘릴 수는 없는가 그거를 좀 여쭙고 싶네요.
○국제교육원장 김연화 저희도 그 점에 대해서 협의도 하고 검토도 했는데요, 지금 합숙 캠프는 지역별로 학교당 학생 수가 1명 정도씩 참여하는 그런 기준을 가지고 운영을 하거든요.
그런데 저희가 중학생은 1년에 모든 학교가 1명 이상씩 올 수 있는 수요가 현재 운영 기수만으로도 충분하다고 생각하고요, 초등학교의 경우는 사백몇 개 학교의 학생들을 다 수용을 못 하기 때문에 2개 권역으로 나눠서 격년제로 운영을 하고 있습니다.
올해는 6개 지역의 학생이 합숙 캠프에 참여하고 내년에는 7개 지역이 합숙 캠프에 올 수 있는 그런 시스템입니다.
그런데 저희가 중학생은 1년에 모든 학교가 1명 이상씩 올 수 있는 수요가 현재 운영 기수만으로도 충분하다고 생각하고요, 초등학교의 경우는 사백몇 개 학교의 학생들을 다 수용을 못 하기 때문에 2개 권역으로 나눠서 격년제로 운영을 하고 있습니다.
올해는 6개 지역의 학생이 합숙 캠프에 참여하고 내년에는 7개 지역이 합숙 캠프에 올 수 있는 그런 시스템입니다.
○윤희신 위원 공간과 시간적인 게 제한돼 있기 때문에 추가로 넓힐 수가 없다는 얘기네요?
○국제교육원장 김연화 예, 그래서 저희가 지금도 합숙 캠프에 대한 운영 효과가 상당히 높기 때문에 그 점에 대해서는 지속적으로 고민하면서 협의하도록 하겠습니다.
○윤희신 위원 제가 전년도에도 그런 질의를 드렸었고 일일 캠프보다는 합숙 캠프가 훨씬 효과가 있을 것이다.
그래서 횟수를 자꾸 늘리자.
그러면 국제교육원이 갖고 있는 공간과 시간의 제한이 있다고 하면 그런 것들을 넓힐 수 있는 방법을 원장님께서 한 번 더 생각을 해 보셨으면 좋겠네요.
그래서 횟수를 자꾸 늘리자.
그러면 국제교육원이 갖고 있는 공간과 시간의 제한이 있다고 하면 그런 것들을 넓힐 수 있는 방법을 원장님께서 한 번 더 생각을 해 보셨으면 좋겠네요.
○국제교육원장 김연화 예, 합숙 캠프를 많이 운영하게 되면 인적 자원은 한정돼 있기 때문에, 합숙 캠프는 또 올 수 있는 학생 수가 제한적이잖아요, 한 기수당 45명에서 60명 정도.
그렇기 때문에 그렇게 운영을 하다 보면 국제교육원에 와볼 수 있는, 참여할 수 있는 학생 수가 현저히 낮아지게 돼요.
그래서 초창기에는 합숙 캠프를 많이 운영하다가 현장의 참여 요구가 많았기 때문에 일일 캠프가 더 늘어나게 된 경우입니다.
그렇기 때문에 그렇게 운영을 하다 보면 국제교육원에 와볼 수 있는, 참여할 수 있는 학생 수가 현저히 낮아지게 돼요.
그래서 초창기에는 합숙 캠프를 많이 운영하다가 현장의 참여 요구가 많았기 때문에 일일 캠프가 더 늘어나게 된 경우입니다.
○윤희신 위원 이런 시스템을 운영하는데도 저쪽에서 또 문제가 발생하고?
○국제교육원장 김연화 예.
○윤희신 위원 하여튼 지속적으로 고민이 필요한 그런 캠프라는 생각이 제가 듭니다.
○국제교육원장 김연화 적절하게 저희가 현장에 수요를 가늠하면서 효율적으로 운영해 보도록 하겠습니다.
감사합니다.
감사합니다.
○해양수련원장 염순택 예, 해양수련원장 염순택입니다.
○윤희신 위원 지난주에 현장 방문을 하면서 주포야영장에 대한 관심들이 사실은 많지 않았다고 저는 생각을 해요.
그런데 제가 현장을 가보면서 이거는 근본적으로 좀 검토가 필요했어야 되지 않나라는 그런 생각을 가져봤어요.
그 이유는 정확하게 지금 저도 -제가 오늘 자료 요청을 좀 하고 갈 건데- 그 학생 야영장 부지와 인근에 둘러져 있는 이 토지의 면적도 정확히 모르고, 그 현장에서 설명을 들을 때, 그리고 사용 가능한, 토지 개발이 가능한 면적 또 용도 지역에 대한 분석도 이제 그날은 현장에서 자료가 없었었고 그렇기 때문에 저도 깊은 고민까지는 못 했는데 대규모의 토지를 갖고 있는데 거기에다가 90평 정도의 건축물과 야영장만 끌고 가는 것이 최선의 답인가라는 고민을…… 사실 지금 입장에서 예산도 그날 건축비로 야영장 공사비가 39억인가 그랬던 것 같은데 지금 편성돼서 사업 발주됐고 시작은 해야 되니까 어쩔 수는 없지만, 어쩔 수는 없지만 나머지 토지에 대한 활용 또 인근 주민들의 민원 해결에 대한 부분 등등 등을 놓고서 종합적인 검토가 필요하다는 생각을 가져요.
물론 이 업무에 대해서 우리 해양수련원장님은 나중에 야영장이 준공되면 그냥 관리·운영만 하시는 거죠, 그렇죠?
그런데 제가 현장을 가보면서 이거는 근본적으로 좀 검토가 필요했어야 되지 않나라는 그런 생각을 가져봤어요.
그 이유는 정확하게 지금 저도 -제가 오늘 자료 요청을 좀 하고 갈 건데- 그 학생 야영장 부지와 인근에 둘러져 있는 이 토지의 면적도 정확히 모르고, 그 현장에서 설명을 들을 때, 그리고 사용 가능한, 토지 개발이 가능한 면적 또 용도 지역에 대한 분석도 이제 그날은 현장에서 자료가 없었었고 그렇기 때문에 저도 깊은 고민까지는 못 했는데 대규모의 토지를 갖고 있는데 거기에다가 90평 정도의 건축물과 야영장만 끌고 가는 것이 최선의 답인가라는 고민을…… 사실 지금 입장에서 예산도 그날 건축비로 야영장 공사비가 39억인가 그랬던 것 같은데 지금 편성돼서 사업 발주됐고 시작은 해야 되니까 어쩔 수는 없지만, 어쩔 수는 없지만 나머지 토지에 대한 활용 또 인근 주민들의 민원 해결에 대한 부분 등등 등을 놓고서 종합적인 검토가 필요하다는 생각을 가져요.
물론 이 업무에 대해서 우리 해양수련원장님은 나중에 야영장이 준공되면 그냥 관리·운영만 하시는 거죠, 그렇죠?
○해양수련원장 염순택 예, 그렇습니다.
○윤희신 위원 나중에 행정국에서 이 업무를 할 것으로 예상이 되는데, 본청 업무보고 때 제가 질의를 드리기는 하겠습니다마는 그래도 주포야영장을 관리·운영하시는 기관의 장이시니까 관심도 가져주시고 보령지원청과 행정국과 유기적으로 소통을 하셔서 이 부분에 대한 고민을 좀 더 해 주시기를 부탁드리겠습니다.
○해양수련원장 염순택 예, 알겠습니다.
위원님께서 걱정하시는 대로, 저희가 설계 단계부터 계속 참여를 했습니다, 저희가 활용을 해야 되기 때문에.
그리고 한정된 예산이, 제가 19억 7000만 원이 당초에 확보된 걸로 알고 있거든요.
그런데 거기에 또 철거 예산이 2억 정도 반영이 되고.
위원님께서 걱정하시는 대로, 저희가 설계 단계부터 계속 참여를 했습니다, 저희가 활용을 해야 되기 때문에.
그리고 한정된 예산이, 제가 19억 7000만 원이 당초에 확보된 걸로 알고 있거든요.
그런데 거기에 또 철거 예산이 2억 정도 반영이 되고.
○윤희신 위원 19억이었군요, 39억이 아니라?
○해양수련원장 염순택 예, 그리고 거기에 또 설계비가 한 8000만 원 정도 소요되다 보니까 실제적으로 예산은 굉장히 부족한 형편입니다.
그리고 위원님께서 지적했듯이 실질적으로 그 뒤의 임야가 다 저희 임야는 아닙니다.
정확하게 1만 4242㎡가 실제 저희가 소유하고 있는 거고.
그리고 위원님께서 지적했듯이 실질적으로 그 뒤의 임야가 다 저희 임야는 아닙니다.
정확하게 1만 4242㎡가 실제 저희가 소유하고 있는 거고.
○윤희신 위원 도교육청 소유가 그거밖에 안 돼요?
○해양수련원장 염순택 예, 그리고 뒤의 임야가 일부 저희 소유가 아니기 때문에 저희가 활용하는 데도 좀 한계가 있습니다.
○윤희신 위원 현장에서 들었던 얘기하고는 너무 많이 다르네요.
○해양수련원장 염순택 실제적으로 저희가 활용 가능한 거, 그때 임야가 인접되어 있기 때문에 아마 그렇게 된 거고 실제 제가 알기로는 저희가 확보돼 있는 건 1만 4242㎡로 알고 있거든요.
한 3400평 정도로 예상하고 있습니다.
한 3400평 정도로 예상하고 있습니다.
○윤희신 위원 직접 행정국장님께서도 말씀하신 게 20만㎡ 또 정확히 모르시지만 말씀하신 게 이삼십만 평 -요즘 평이라는 용어를 쓰지는 않지만- 그렇게 말씀하셨는데 1만 4000㎡밖에 안 된다고 하면 4000평밖에 안 되는데 그러면 이게 좀 많은 부분에 있어서 생각이 다르고 현장 방문에서 저희 위원들한테 주신 정보가 그럼 많이 다른데요?
○해양수련원장 염순택 저희가 알고 있는 건 실제 건축 면적은 한 90평 정도 -예산에 맞춰가지고- 그게 맞고요, 실질적으로 정확한 면적은 별도로 저희가 산출해가지고 위원님한테…….
○윤희신 위원 저희가 자료 요청을 정식으로 드릴 거예요.
○해양수련원장 염순택 그걸 별도로 해서 보고를 드리도록 하겠습니다.
○윤희신 위원 예, 중요한 것은 관리 운영의 주체이시니까 말씀하셨듯이 야영장 설계부터 참여하셨다고 그랬으니까 종합적인 인근 토지에 대한 활용에 대해서 같이 참여하셔서 의견도 좀 나누시고 하라는 그런 말씀을 드립니다.
○해양수련원장 염순택 예, 알겠습니다.
○박미옥 위원 이어서 우리 해양수련원 염순택 원장님께 말씀드리겠습니다.
○해양수련원장 염순택 해양수련원장 염순택입니다.
○박미옥 위원 갑자기 질문이 몰리네요.
저는 신규 사업인 스포츠클라이밍 아카데미 이거에 대해서 한번 여쭙고 싶어요.
이 대상이 지금 보니까 학교 부적응 학생을 중심으로 한다고 그랬는데 수업 내용이 어떤 거고 선발은 어떻게 해서 이 학생들을, 또 이런 계획은 어떻게 세우게 되셨는지?
저는 신규 사업인 스포츠클라이밍 아카데미 이거에 대해서 한번 여쭙고 싶어요.
이 대상이 지금 보니까 학교 부적응 학생을 중심으로 한다고 그랬는데 수업 내용이 어떤 거고 선발은 어떻게 해서 이 학생들을, 또 이런 계획은 어떻게 세우게 되셨는지?
○해양수련원장 염순택 저희가 올해 신규 사업으로 보령교육지원청하고 같이 협의해가지고 추진하는 사업인데요, Wee센터에 실제적으로 소속돼 있는 아동을 대상으로 저희가 그 아동들한테 스포츠 클라이밍이라든지 우리 해양수련원에서 운영하는 프로그램에 같이 참여를 시켜서 학생들한테 활력을 불어넣어 주고 어떤 프로그램을 활성화시키는 차원에서 올해 신규로 시작한 사업입니다.
○박미옥 위원 이 학생들만 따로 프로그램을 진행하는 건가요?
○해양수련원장 염순택 예, 그렇습니다.
○박미옥 위원 학습 효과는 어떤 것들이 있을 걸로 기대를 하세요?
○해양수련원장 염순택 저희가 올해 처음 하는 사업이기 때문에 그거는 어쨌든 조금 침체돼 있는, Wee센터에 소속되면서 심리 치료도 받고 하는 그런 학생들한테 우리가 해양 프로그램을 적용시킴으로써 나름대로 활력도 불어넣어 주고 학생들한테 책임감이라든지 여러 가지 해양 프로그램을 조금이나마 맛볼 수 있는 그런 기회를 제공하려고 하고 있습니다.
○박미옥 위원 이건 보령교육지원청과만 함께하는 거죠?
○해양수련원장 염순택 그렇습니다.
○박미옥 위원 다른 확대되는 내용은 아니고?
○해양수련원장 염순택 예, 올해 해 봐서…….
○박미옥 위원 결과가 있으면…… 아니, 이것도 저희가 부적응 학생, 심리적 위기 학생 이런 친구들이 해양스포츠를 통해서 이런 부분들이 극복될 수 있는지에 대한 부분들도 관심이 있어서 지금 말씀을 드려본 거예요.
○해양수련원장 염순택 그렇습니다.
○박미옥 위원 이런 프로그램이 새로 생겼는데 이거에 대한 것을 아이들이 결과도 한번 도출해 내서 이런 것들이 학습 효과가 있는지를 알아내는 것도 중요할 것 같습니다.
○해양수련원장 염순택 저희들 나름대로 분석을 해서 한번 평가를 해 보고 내년도에 조금 확대할 수 있는지도 검토를 해 보겠습니다.
○위원장직무대리 구형서 박미옥 위원님 수고하셨습니다.
더 이상 질의하실 위원님 안 계십니까?
이의 없으십니까?
위원님 여러분!
수고 많이 하셨습니다.
그리고 직속기관장을 비롯한 관계 공무원 여러분!
답변 준비에 고생 많이 하셨습니다.
오늘 보고해 주신 주요 사업들이 차질 없이 추진될 수 있도록 최선의 노력을 다해 주시고 위원님들이 지적하신 사항에 대해서는 다각적으로 검토·보완하여 주실 것을 당부드립니다.
이상으로 제342회 충청남도의회 임시회 제1차 교육위원회 회의를 마치겠습니다.
산회를 선포합니다.
더 이상 질의하실 위원님 안 계십니까?
(「없습니다」하는 위원 있음)
더 이상 질의하실 위원님이 안 계시므로 의사일정 제1항 2023년도 충청남도교육청 주요업무 추진계획 보고의 건 중 직속기관 소관에 대한 질의 답변을 종결하고자 하는데, 위원님 여러분!이의 없으십니까?
(「없습니다」하는 위원 있음)
이의가 없으므로 의사일정 제1항 2023년도 충청남도교육청 주요업무 추진계획 보고의 건 중 직속기관 소관에 대한 질의 답변 종결을 선포합니다.위원님 여러분!
수고 많이 하셨습니다.
그리고 직속기관장을 비롯한 관계 공무원 여러분!
답변 준비에 고생 많이 하셨습니다.
오늘 보고해 주신 주요 사업들이 차질 없이 추진될 수 있도록 최선의 노력을 다해 주시고 위원님들이 지적하신 사항에 대해서는 다각적으로 검토·보완하여 주실 것을 당부드립니다.
이상으로 제342회 충청남도의회 임시회 제1차 교육위원회 회의를 마치겠습니다.
산회를 선포합니다.
(15시21분 산회)