교육위원회회의록

○청양교육지원청교육장 진기성   선서!
  본인은 충청남도의회 교육위원회 2023년도 행정사무감사에 임함에 있어 성실하게 감사를 받을 것이며 또한 증인으로서 증언을 함에 있어서 지방자치법 제49조와 같은 법 시행령 제46조 및 충청남도의회 행정사무감사 및 조사에 관한 조례와 양심에 따라 숨김과 보탬이 없이 사실 그대로 말하고 만일 거짓말이 있으면 위증의 벌을 받기로 맹세하고 이에 선서합니다.

2023년 11월 14일

충청남도청양교육지원청 교육장

진기성

(선서문 위원장에게 제출)

○당진교육지원청교육장 김희숙   안녕하십니까?
  당진교육장 김희숙입니다.
  주요 업무보고 전에 저희 간부를 소개 올리겠습니다.
  교육과장 김진구 과장님이십니다.
  체육인성건강과 송하종 과장님이십니다.
  행정과장 황돈구 과장님입니다.

(인    사)

  안녕하십니까?
  당진교육지원청 교육장 김희숙입니다.
  충남교육에 남다른 애정을 가지신 편삼범 위원장님을 비롯한 여러 위원님들께 고마운 인사 드립니다.
  지금부터 2023년 행정사무감사 당진교육지원청 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다.
  207～208쪽 일반현황과 209쪽 주요업무 추진 총괄은 보고서를 참고해 주시기 바랍니다.
  다음으로 주요업무 추진상황을 다섯 가지 기본방향을 중심으로 말씀드리겠습니다.
  210～217쪽입니다.
  첫째, 즐겁게 배우는 행복교육입니다.
  학습자 주도성을 키우는 맞춤형 교육과정 운영 지원을 위하여 유아·놀이 중심 교육과정, 초중등 참학력 교육과정 역량 연수 강화로 현장 중심 교육과정 컨설팅을 실시하였습니다.
  그리고 기초학력 보장과 독서·인문·예술교육 활성화를 위하여 당진 학생통합진단지원체제를 운영하고 다양한 독서 프로그램을 지원하였으며 미술실기·음악경연대회를 개최하였고 당진학생꿈키움터를 내실 있게 운영하였습니다.
  또한 마을교육공동체 활성화를 위해 학교-마을축제 10교, 당진창의체험학교 96개 프로그램을 운영하고 교육부 공모사업인 방과후 연계형 미래교육지구를 추진하고 있습니다.
  향후 마을교육박람회를 개최하여 행복교육의 성과를 함께 나누는 공유의 장을 내실 있게 운영하겠습니다.
  218～222쪽입니다.
  둘째, 모두에게 소중한 미래교육입니다.
  창의융합교육 활성화와 학생들의 미래 핵심 역량 신장을 위하여 당진AI교육체험센터를 구축하고 있으며 찾아가는 상상이룸교육, 방과후 상상이룸교실 40차시, 당진IT교육실 9개 프로그램을 전개하였습니다.
  그리고 1884명의 학생들이 참여한 진로직업체험박람회를 개최하였습니다.
  또한 변화와 혁신, 교육활동 활성화를 위한 작은학교 교육과정과 특성화중학교 사업, 석면 제거, 내진보강, 학교시설 등 균형 있는 교육 발전과 안전하고 쾌적한 교육환경 조성에 힘썼습니다.
  향후에는 당진AI교육체험센터 구축을 완료하고 실생활 연계한 경제금융교육을 내실 있게 추진하겠습니다.
  223～227쪽입니다.
  셋째, 포용하며 함께하는 시민교육입니다.
  공공의 가치를 실현하는 민주시민교육 활성화를 위하여 당진학생회연합회 원탁토론회를 실시하였고 유관기관과 연계한 학교폭력 예방교육과 문화공연을 23회 개최하여 학교폭력 없는 인권 친화적 학교문화 조성에 노력하였습니다.
  그리고 맞춤형 학생 진단·관리, 상담 중심의 위클래스를 운영하여 정신건강 관리와 생명존중 문화를 조성하였습니다.
  향후에도 예방과 회복, 상담활동을 지속적으로 추진하고 당진외국어교육센터 중심의 세계시민교육을 내실 있게 추진하겠습니다.
  228～235쪽입니다.
  넷째, 안전하고 든든한 책임교육입니다.
  균등한 교육기회 제공과 장애유형별 맞춤 유아·특수교육 실현으로 유아교육지원센터와 당진유아체험센터, 특수교육지원센터를 중심으로 맞춤형 유아·특수교육을 추진하였습니다.
  학교 체육 활성화와 급식·보건·환경위생 관리 강화를 위하여 수영실기교육과 초중고 36교에 여학생스포츠클럽으로 5000만 원을 지원하였습니다.
  보건교육, 성교육, 양성평등교육, 수질검사 및 공기질 측정 등으로 영양·식생활교육을 내실 있게 추진하였습니다.
  또한 학교 업무 최적화, 신규교사 역량 강화 연수를 30차시 추진하였고 맞춤 장학 지원으로 공교육 강화에 힘썼습니다.
  향후에는 건강한 학생 관리와 충남 온수업 한마당을 통하여 더욱 안전하고 든든한 책임교육을 만들어 가겠습니다.
  236～239쪽 다섯째, 소통하고 협력하는 지원행정입니다.
  공감과 소통 중심의 투명한 교육재정을 운영하고 교육재정설명회를 실시하여 상반기에는 전화친절도 최우수 기관으로 선정되었습니다.
  청렴한 공직문화 조성과 현장 지원을 위한 청렴동아리, 청렴골든벨을 운영하였고 교육공무직 직종별 맞춤형 연수를 추진하였습니다.
  하반기에는 예방 중심의 재난대응 관리, 학교회계 집행률을 높이기 위한 컨설팅으로 적극행정, 책임행정, 지원행정을 구현하겠습니다.
  240～241쪽 중점사업입니다.
  첫째, 수업나눔으로 학생의 학력 성장입니다.
  수업나눔 기반 조성을 위하여 학교 규모에 따라 수업동아리와 교과연구회를 조직하고 수업나눔 활성화를 위해 신규교사 멘토링제와 학교로 찾아가는 교원 연수, 초중등 수업나눔주간을 운영하였습니다.
  또한 학생의 학력 성장을 위하여 난독, 심리정서 프로그램을 운영하고 당진창의체험학교, 충청남도 생활 탐방을 연계하여 체험 중심 교육을 추진하였습니다.
  하반기에는 학생과 교사가 함께하는 충남 온수업 한마당을 개최하여 수업동아리와 수업공동체가 중심이 되는 수업나눔자리를 운영하겠습니다.
  242～243쪽 둘째, 맑고 푸른 당진 2030 환경교육입니다.
  생태환경 기반 조성을 위하여 생태 친화적 환경을 조성하고 환경교육 관련 전문적 학습공동체, 생태환경교육 컨설팅, 1교 1특색 3·6·5 운동을 운영하고 있습니다.
  나아가 학교·마을·지역 연계한 당진학생생태시민위원회와 학부모 환경동아리를 운영하고 약 4000명이 참여한, 교육공동체가 함께한 환경교육 한마당을 운영하였습니다.
  하반기에는 환경사랑 동아리와 발표대회, 환경교육 도움자료를 개발하여 보급하도록 하겠습니다.
  262～263쪽 행정사무감사 처리상황입니다.
  2022년 행정사무감사 처리결과는 의석에 배부해 드린 책자를 참고해 주시기 바랍니다.
  이상으로 충청남도 당진교육지원청 2023년 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다.
  고맙습니다.

○청양교육지원청교육장 진기성   안녕하십니까?
  청양교육지원청 교육장 진기성입니다.
  충남교육을 위해 열과 성을 다하시는 편삼범 위원장님을 비롯한 위원님들께 존경과 감사의 인사를 드립니다.
  2023년도 주요업무 추진상황 보고에 앞서 청양교육지원청 간부를 소개해 드리겠습니다.
  배종남 교육과장입니다.
  복정수 행정과장입니다.

(인    사)

  지금부터 2023년도 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다.
  333쪽부터 335쪽의 일반현황과 2023년 주요업무 추진 총괄은 자료를 참고해 주시기 바랍니다.
  336쪽 첫째, 배움이 즐거운 행복교육입니다.
  학생의 성장을 돕는 교육과정 운영 지원을 위해 학교자율특색과정 이끎학교 운영, 신규·저경력 교사 전문성 신장 배움자리, 학교 안팎 전문적 학습공동체 배움자리를 지원하고 있습니다.
  청양교육지원청 직영 방과후학교 운영을 지원하고 학생들의 감성을 깨우는 학교 예술교육 활성화로 학생들의 풍요로운 삶을 지원하고 있습니다.
  341쪽 둘째, 모두에게 특별한 미래교육입니다.
  관내 초중고 모든 학교에 구축된 AI체험교실을 활용하여 교사학습공동체 연계 인공지능 융합수업 연구활동을 지원하고 인공지능 특화도시 선포식 및 체험 한마당 운영과 청양AI교육체험센터 건립을 추진함으로써 미래 인공지능교육 준비와 지원에 최선을 다하고 있습니다.
  충청남도 청양영재교육원은 아이들 중심의 프로젝트형 사사 교육과정 운영으로 미래 인재를 키우는 창의융합형 인재 육성에 노력하고 있습니다.
  청양진로직업체험지원센터 및 학교 교육과정과 연계하여 학생 중심의 학교 진로교육 내실화를 지원하고 있습니다.
  343쪽 셋째, 포용하고 함께하는 시민교육입니다.
  청양학생회연합 배움자리 운영으로 실천 중심 민주시민교육을 강화하며 초중고 모든 학교에서 학교학생인권위원회 운영을 지원하여 인성 역량을 갖춘 민주시민으로 성장하는 학생이 되도록 지원하고 있습니다.
  뉴질랜드 폰손비중학교와 협약을 맺고 관내 중학교 2·3학년 28명이 해외 영어캠프에 참여함으로써 우리 학생들이 미래사회 주체로 성장할 수 있도록 지원하며 다양성을 존중하는 세계시민의식 함양에 노력하고 있습니다.
  346쪽 넷째, 안전하고 든든한 책임교육입니다.
  한 아이도 포기하지 않는 교육복지 실현을 위해 취약계층 맞춤형 교육복지우선지원사업을 활성화하고 유아·놀이 중심의 교육과정 운영과 현장 맞춤형 특수교육 지원을 강화하여 모두가 평등한 배움 중심의 학교문화를 조성하고 있습니다.
  1학생 1종목 학교스포츠클럽 참여 사업을 지원하며 건강한 삶을 가꾸는 학교 체육과 학생 건강관리 체계 강화로 안전하고 쾌적한 학습환경 조성에 최선을 다하고 있습니다.
  350쪽 다섯째, 소통하며 협력하는 지원행정입니다.
  학교의 청렴문화와 공정한 인사제도 정착을 지원하고 학교 현장 중심의 예산 편성과 효율적인 교육재정 운영 정착을 강화하며 수요자 중심의 민원 서비스 제공과 소통과 공감의 교육행정 실현으로 고객 중심 열린 민원행정을 구현하고 있습니다.
  353쪽 중점사업 1. 아이들 중심의 살아 있는 청양 수업문화 만들기 관련입니다.
  아이들 중심의 살아 있는 수업문화 조성을 위해서 2023년에는 수업모형별 청양 수업동아리 중심으로 학교밖 전문적 학습공동체를 조직하였습니다.
  전문적 학습공동체와 연계한 정기 수업나눔회를 통해 교내 수업 전문성 신장과 학생의 학습 주도성과 자존감 증진에 역점을 두고 추진하고 있습니다.
  청양 온수업 한마당, 학교급별 수업나눔주간 운영, 수업 역량 강화 전문가 연수를 통해 청양에 특색 있는 아이들 중심 수업문화가 정착되어 가고 있습니다.
  354쪽 중점사업 2. 책 읽는 청양 독서문화 만들기 관련입니다.
  생각을 키우는 독서문화 조성을 위해 교육공동체 학생·교직원·학부모와 지역민 대상으로 독서동아리 12개를 선정하여 지원하였습니다.
  책 읽는 청양 만들기 민관학 협의체를 구성하여 5월 책 봄 축제를 개최하고 독서문화 공감과 소통의 기회를 확대하였습니다.
  지역민과 함께 성장하는 책 읽는 청양을 만들어 가고 있습니다.
  2022년도 행정사무감사 처리결과는 의석에 배부해 드린 책자를 참고해 주시기 바랍니다.
  이상으로 보고를 마치겠습니다.
  감사합니다.

○예산교육지원청교육장 김종하   안녕하십니까?
  예산교육장 김종하입니다.
  예산교육의 알찬 성장을 도와주시는 충청남도의회 교육위원회 편삼범 위원장님과 모든 위원님들께 감사드립니다.
  우리 교육청 간부를 소개하겠습니다.
  먼저 이혁선 교육과장님을 소개합니다.
  서명순 행정과장님을 소개합니다.

(인    사)

  지금부터 예산교육지원청의 2023년 주요업무 추진상황을 간략하게 보고드리도록 하겠습니다.
  일반현황은 391쪽, 392쪽을 참고해 주시기 바랍니다.
  394쪽입니다.
  첫째, 즐겁게 배워가는 행복교육을 위해 핵심 역량을 키우는 참학력 교육과정 운영, 충남학력 디딤돌 다지기, 내실 있는 독서·인문소양교육, 학교 예술교육 활성화에 노력하고 교육의 공적 기능 확대를 위한 초등돌봄교실과 방과후학교 운영에 최선을 다하였습니다.
  특히 고교학점제 선도지구 운영, 신규교원과 전입교원 대상 예산 고장 역사탐방 및 마을교육 이해 연수, 지역 연계 작은학교 공동교육과정 운영 등을 통하여 학교 교육력 제고에 노력하고 있습니다.
  또한 학교로 찾아가는 인문학 콘서트인 ‘예독다독’ 프로그램을 12교 645명을 대상으로 운영하였으며 예산 지역 연계 교육복지 대상 학생 맞춤형 지원, 지역인구감소대응위원회 사회 참여를 통하여 교육의 공공성 확대에도 노력하고 있습니다.
  399쪽 둘째, 알차게 준비하는 미래교육을 위해 인공지능 중심 소프트웨어교육을 강화하고 상상이룸교육을 운영하였고 학교 공간 혁신을 통한 안전하고 쾌적한 학교 조성으로 미래 역량을 기르기 위해 노력하였습니다.
  특히 미래를 준비하는 진로진학교육을 강화하기 위해 진로전담교사 역량 강화 연수를 실시하고 816명의 중학생을 대상으로 진로연계학기, 진로진학박람회를 개최하였으며 예산미래교육센터를 중심으로 미래교육을 대비하고자 노력하고 있습니다.
  403쪽 셋째, 다 함께 포용하는 시민교육을 위해 학생 자치 역량 강화와 관계 회복을 위한 인성교육, 평화·통일·역사교육, 미래 역량을 기르는 생태전환 환경교육과 탄소중립 실천을 위한 에너지전환 교육을 강화하였습니다.
  특히 예산군학생회연합 출범식, 배움자리, 정책 제안 토론회를 실시하여 학생 자치 역량을 강화하고 우리 고장의 인물인 윤봉길청소년단을 활성화하여 애향심을 키우는 교육을 실시하였으며 다문화가정 학생·학부모 교육 참여 지원활동에 최선을 다하였습니다.
  408쪽 넷째, 서로를 보살피는 책임교육을 위해 학교 업무 최적화 지원체제를 강화하여 수업나눔 문화를 실천하고 학생 감염병 예방교육을 강화하며 건강하고 안전한 학교급식을 강화하고 있습니다.
  특히 10월 4주, 4일간의 온수업 한마당 주간 운영을 통해 자발적인 교사의 수업을 지원하고 지역사회와 함께하는 특수교육 한마당 운영을 통해 현장 중심의 균등한 특수교육 기회를 보장하고자 노력하고 있습니다.
  414쪽 다섯째, 소통하며 신뢰받는 지원행정을 위해 청렴한 공직문화 조성, 교육재정의 투명성 강화, 참여와 소통의 교육행정을 펼치고 있습니다.
  특히 교육공동체와 함께하는 청렴문화 구현을 위한 ‘온새미로’ 청렴동아리 활동과 학교와 지역사회를 연계한 청렴활동으로 청렴문화를 전파하고 있습니다.
  또한 예산 지역 경제 활성화를 위한 도움자료집을 수정 보완하여 교육재정의 효율성과 투명성 강화에 노력하고 있습니다.
  418쪽 중점사업으로 지속 가능한 미래를 준비하는 ‘예산 상상톡’ 교육을 활발하게 전개하여 미래 대전환 시대에 필요한 학생의 상상력과 상생 성장을 지원하고 있습니다.
  미래형 실용 인재를 키우는 상상톡 창의융합교육을 위해 학생 스스로 만들어 가는 제5회 e스포츠 한마당 개최, 예산미래교육센터 중심 체험활동 운영, 소프트웨어교육, 상상이룸교육, AI교육, 메타버스교육 등으로 미래를 대비하는 교육공동체 역량을 키워가고 있습니다.
  생태적 삶을 실천하는 생태시민 양성 상생톡 환경교육을 위해 환경교육지원단 및 학생생태시민위원회를 조직하여 환경 탐사 활동을 전개하고 인공지능과 연계한 환경교육 소식지 ‘행복 상상톡’ 자료를 매월 발간 보급하여 환경교육을 지원하고 있으며 지역사회와 연계한 생태전환교실을 운영하여 생태적 삶을 실천하는 생태시민 육성에 노력하고 있습니다.
  다음으로 도의회 행정사무감사 처리상황을 말씀드리겠습니다.
  총 8건 중 8건 모두 추진 완료하였습니다.
  자세한 사항은 나눠드린 자료를 참고하여 주시기 바랍니다.
  앞으로도 즐거운 변화, 함께 행복한 예산교육이 실현되도록 최선을 다하겠다는 말씀을 드리며 이상으로 보고를 마치겠습니다.
  감사합니다.

○태안교육지원청교육장 윤여준   안녕하십니까?
  충청남도 태안교육지원청 교육장 윤여준입니다.
  함께 참석한 태안교육지원청 간부를 소개해 드리겠습니다.
  한태희 교육과장입니다.
  박성숙 행정과장입니다.

(인    사)

  태안교육에 관심을 갖고 애정 어린 지원을 해 주시는 편삼범 위원장님을 비롯한 여러 위원님들께 존경과 감사의 인사를 드립니다.
  지금부터 2023년 하반기 태안교육 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다.
  일반현황은 425쪽부터 426쪽에 제시해 드린 자료를 참고해 주시고 주요업무 추진 총괄은 427쪽을 살펴봐 주시기 바랍니다.
  하반기 주요업무 추진상황을 말씀드리겠습니다.
  428쪽 삶의 주체로 성장하는 행복교육입니다.
  찾아가는 상상더하기 유아놀이교실을 운영하고 키움-돋움-성장의 신규·저경력 교사 연수 등을 통해 학교 교육과정이 내실 있게 운영되도록 지원하였습니다.
  학습지원대상학생 유형별 진단과 맞춤형 지원을 위한 두드림학교 1 대 1 컨설팅과 온채움·온한글 기초학력 종합지원 시스템을 활용하여 기초학력 향상을 도모하였습니다.
  인문·독서교육 활성화를 위하여 한글·문해력·천문·우주 등 다양한 주제로 인문학 토크를 진행하였으며 문해력 신장과 함께 학생들이 창의적이고 융합적인 사고력을 신장할 수 있도록 인문학 한마당을 운영할 계획입니다.
  또한 요트·보트 조종면허 배움자리를 운영하고 해양레저스포츠 교육을 지원하는 등 태안의 해양자원을 활용한 특색교육에 힘쓰고 있습니다.
  그리고 학교 예술교육 활성화를 위해 ‘학생동아리예술축전 드림 페스티벌 감성발전소’를 11월에 개최하여 예술을 향유하는 문화를 확산시킬 계획입니다.
  432쪽 미래를 만들어 가는 창의융합교육입니다.
  태안군 AI 특화도시 비전 선포식을 실시하였고 샘(S·A·M)과 함께하는 미래울림교육 한마당을 개최하여 인공지능을 기반으로 한 미래교육 활동을 지원하였습니다.
  또한 학생 주도성 인식과 미래교육 체제 전환을 위하여 태안군 인공지능융합산업진흥원과 업무협약을 맺고 영재교육원 사사 교육과정 공동 운영, 초중고 교육 프로그램 개발, 학생동아리 연계 등 다양한 교육활동 운영을 위해 협업하고 있습니다.
  434쪽 소통하고 참여하는 세계시민교육입니다.
  공공의 가치를 실현하는 민주시민교육을 위하여 청소년 자치공간 ‘그루터기’를 운영하고 중고생을 대상으로 하는 태안학생기자단을 모집하여 학생 자치활동을 지원하고 있습니다.
  공감과 존중의 다우리 다문화학생 맞춤형 교육 지원을 위하여 태안향교와 연계하여 태안향교 다우리 배움터 마을교육을 진행하고 있습니다.
  한국문화에 대한 이해를 돕고 지역 특색을 반영한 다문화학생 맞춤 프로그램을 운영하여 큰 호응을 얻고 있습니다.
  공존과 상생을 지향하는 역사, 평화·통일 및 섬 인식교육 활성화를 위해 격렬비열도 역사탐방을 실시하여 격렬비열도의 의미와 가치를 널리 알리기 위해 노력하고 있습니다.
  436쪽 안전하고 든든한 책임교육입니다.
  공정하고 균등한 특수교육 기회를 보장하기 위해 학부모 마음토닥 교실, 통합학급 학생들의 장애인 인식 개선을 돕기 위한 통합체육교실을 운영하였습니다.
  학생 건강관리 체계 강화를 위해 저경력 보건교사 멘토링을 실시하고 소규모학교 학생 통합 건강검진을 지원하고 있습니다.
  안전하고 건강한 학교급식을 위해 초록급식의 날과 학교급식 점검 및 식재료 안전성 검사 등을 강화하였습니다.
  성찰 중심 수업나눔 배움공동체 운영 실행 연수를 지원하고 2023 태안 충남 온수업 한마당을 운영하여 학생들의 주도성을 높이고 자발적인 수업나눔 문화를 확산시키고자 노력하였습니다.
  책임교육에 기반한 학교 업무 최적화를 위해 초등 단기수업 지원 및 기간제 위탁채용과 공동교육과정 운영을 위한 이동 서비스를 지속적으로 지원하겠습니다.
  439쪽 교육활동 지원 중심 청렴행정입니다.
  관내 학교 청렴 업무 담당자 역량 강화 연수를 실시하였고 임용직원 청렴나무 식목행사 및 청렴 정화활동을 실시하는 등 신뢰받고 소통하는 청렴 조직문화 조성을 위해 노력하였습니다.
  투명하고 효율적인 예산 편성 집행을 위하여 학교회계 예산서를 교차점검하고 학교회계 학습공동체 운영 등 계약 업무 능력을 향상하기 위한 연수를 운영하였습니다.
  학생 중심 교육환경 조성을 위해 교육공동체의 의견을 반영한 적정규모학교 육성을 추진하였고 농어촌 지역 통학여건 개선을 위해 힘썼습니다.
  441쪽 중점사업을 말씀드리겠습니다.
  지속 가능한 미래를 대비하여 2030 태안 미래교육 전환을 추진하고 있습니다.
  작은학교 공동교육과정인 화목 마실 수업을 운영하고 수업나눔 학습공동체 운영을 지원하는 한편 성장하는 소통공감사랑방을 운영함으로써 학생 맞춤형 교육과정을 지원하였습니다.
  공존과 상생을 위한 생태교육으로 탄소중립 365 실천학교와 생태환경 이끎학교를 운영하였으며 지난 8월 기후 위기 대응 녹색제품 구매 전국 최우수 기관으로 선정되었습니다.
  193개 교육 지자체 중 최상위 기관으로 선정되어 환경부장관상을 수상하였습니다.
  또한 마을 연계 교육과정 실행을 위해 민관학 ‘다함께 줍쥬’ 그리고 ‘2050 우리가 그린, 청정 태안’, 환경사랑 한마당을 운영하였습니다.
  앞으로 2022 개정 교육과정 이해 연수, 태안미래교육체험센터 구축 및 태안의 여건을 반영한 교육활동 추진으로 학생 주도성과 미래교육 실행력을 강화하기 위해 최선을 다하겠습니다.
  끝으로 2022년도 행정사무감사 처리결과는 의석에 배부해 드린 책자를 참고하여 주시기 바랍니다.
  이상으로 충청남도 태안교육지원청 2023년 하반기 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다.
  감사합니다.

부록 1. 업무보고(청양·당진·예산·태안교육지원청)

부록 2. 2022년도 행정사무감사 처리상황 보고(교육지원청)

○당진교육지원청교육장 김희숙   예, 맞습니다.

○당진교육지원청교육과장 김진구   당진교육청 교육과장 김진구입니다.
  위원님께서 말씀해 주신 거 우려하는 부분으로 저희들도 인식이 되고요, 합덕제철고 같은 경우는 중·고 병설 교장입니다.
  그래서 중학교 관련한 출장 또 고등학교 관련한 출장이고 여기가 마이스터고기 때문에 마이스터고 관련 출장도 많고 각종 기능경기대회 또 아이들 취업할 때 업체 관계자하고도 －아이들 취업을 위해서－ 만남의 자리라든가 이런 쪽으로 해서 합덕제철고는 많은 것으로 파악이 됐습니다.
  그리고 당진중 같은 경우는 교장선생님이 미술 전공인데요, 여러 가지 미술 행사라든가 미술 임용이라든가 실기 관련해서 많은 조언을 구해서 그쪽으로 출장을 많이 가는 경우도 있습니다.
  또 당진중학교가 운동부도 많아서 운동부 쪽으로도 출장이 되는 것으로 알고 있습니다.
  호서고 같은 경우 역시 인문계 고등학교로 해서, 각종 고교학점제라든가 인문계 고등학교 관련해서 출장이 많았던 것 같습니다.
  그래서 저희들은 한 80회 근처인데요, 아주 과다한 경우는 아니고 교장선생님이 여러 가지, 학교 두 군데를 맡는다거나 이런 경우를 통해서 다소 있었지 않나 생각이 됩니다.
  그래서 저희들도 학교장 회의 때 불필요한 출장들은 자제하시고 꼭 아이들을 위해서 가야 하는 출장들을 가실 수 있도록 독려하겠습니다.

○청양교육지원청교육과장 배종남   예, 알겠습니다.
  청양교육지원청 교육과장 배종남입니다.
  저희 관내 학교가 다른 지역에 비해서 약간 과도한 면이 있습니다.
  제가 어제 해당 학교에, 지나치게 과도한 학교는 교장선생님들 소명서를 받았습니다.
  출장 내역을 살펴보니 미당초·청남초·동영중·청신여중 이런 학교들은 소규모학교이고 교감선생님이 미배치되어 있는 학교입니다.
  그리고 학생 수가 급감하는 학교여서 교장선생님들께서 학생 유치 때문에 많이 나가시는 부분이 있었고요, 또 하나는 ‘청미목장’이라고 해서 초등학교 네 학교가 공동교육과정을 운영하는데 그 학교의 학생들 실어 나르는 일이나 이런 것들도 교장선생님들이 직접 하셨고 또 교장선생님들 간에 모여서 공동교육과정을 협의하는 과정도 있었습니다.
  그런 측면을 전부 다 감안한다 하더라도 다소 출장이 과도한 측면이 있는 교장선생님들에 대해서는 저희가 소명서를 받았고요, 이 점에 대해서는 규정이나 법규가 있잖아요, 복무 관련해서.
  정도가 지나치게 과도한 부분에 대해서는 저희가 교장선생님들 연수나 회의 때 이 점을 특별히 강조해서 협조를 해 달라 이렇게 부탁을 하려고 합니다.
  지적을 위원님께서 해 주셔서 저희가 복무를 바람직한 방향으로 안내할 수 있도록 해 주신 점은 감사드립니다.

○청양교육지원청교육과장 배종남   예, 맞습니다.

○청양교육지원청교육과장 배종남   예, 알겠습니다.

○예산교육지원청교육과장 이혁선   예, 그렇습니다.

○예산교육지원청교육과장 이혁선   예산교육지원청 교육과장 이혁선입니다.
  지금 위원님께서 주신 말씀대로 전자공고와 신례원초등학교는 나름대로의 교육활동을 위한 출장으로 이해를 해 주셔서 감사드리고요, 덕산고등학교의 경우는 학교에 조정부와 각종 운동부가 있고 또 이번에 IB학교로 인한 출장이 있습니다만, 103번은 과하다고 생각을 해서 앞으로 법령과 규정에 맞게 출장 갈 수 있도록 관심 갖고 살펴보도록 하겠습니다.

○태안교육지원청교육과장 한태희   태안 교육과장 한태희입니다.
  태안은 주로 ’22년도에 출장 건수가 비교적 많은 학교가 있습니다.
  7개 학교인데요, 시목초 같은 경우는…….

○태안교육지원청교육과장 한태희   전문직 출신 교장 같은 경우 심의위원이나 심사위원, 각종 컨설팅 이런 것들이 횟수가 많았던 것 같고요, 그리고 작은학교가 많이 있는데 작은학교 같은 경우는 학생 체험활동 할 때 교장선생님이 같이 동행하는 경우가 많았습니다.
  그리고 작은학교 중에 특히 교감이 없는 학교가 있는데요, 그 학교 같은 경우는, 예를 들면 난독증 치료 같은 것을 서산에서 하는데 교장선생님이 직접 일주일에 한 번씩 학생을 데리고 갔다 오는 경우가 있더라고요.
  그래서 학교 교육활동에 굉장히 적극적이신 분들이 출장이 좀 많아서 이런 문제가, 조금 상반되는…….

○청양교육지원청교육장 진기성   노란버스 문제 때문에, 청양의 모든 학교가 예정대로 수학여행을 다녀왔다는 사실에 대해서 저도 감사를 드리고 싶습니다.
  교원이라면 그런 것과 관계없이 주어진 조건 내에서 최대한의 조건을 만들어서 학생들 교육을 위해서 헌신해야 된다고 생각하고 있습니다.
  칭찬 고맙습니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   예, ESG 경영에 대해 들어봤습니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   공공기관에서 지속 발전 경영을 해야 한다는 의미로 알고 있고요, 환경 그다음에 사회 또 커뮤니티 이런 것으로 해서 건전한 조직, 안전한 조직 그다음에 지역과 상생해서 거버넌스로 이루어질 수 있는 공공기관 경영을 해야 한다 이렇게 알고 있어서, 조직원들이 안전하고 지역과 상생할 수 있도록 그런 경영을 해야 한다 이렇게 알고 있어서 지역과 마을이나 또는 조직 내에서의 편안함을 추구하고자 노력하고 있습니다.

○청양교육지원청교육장 진기성   저도 ESG 조례에 대해서 최근에 알게 됐습니다.
  충남교육청 조례가 전국에서 최초로 만들어졌다는 얘기를 듣고 속으로 뿌듯함을, 감사함을 느끼게 됐습니다.
  아직 상세한 내용은 알 수 없지만 조례 제정 취지에 맞춰서 각 부서에서, 각 팀에서, 각 학교 단위에서 할 수 있는 일들을 찾아서 적극적으로 시행할 생각을 가지고 있습니다.

○예산교육지원청교육장 김종하   예산교육장 김종하입니다.
  ESG 관련해서 위원님들께서 질문을 주셔서 그 부분의 조례를 살펴봤습니다.
  그런데 그 조례를 살펴보니까 저희들이 지금 하고 있는 것도 있고 조금 미흡한 부분이 있는 것도 있었습니다.
  인권보호하고 인권침해 관련해서는 학교에서 이 부분이 강조되고 있고 저희들이 적극 추진하고 있고요, 그다음에 재난과 사고로부터 안전한 학생들의 노동·생활환경 유지를 위해서 많이 노력하고 있습니다.
  물론 기후 위기 변화 대응도 많이 노력하고 있고요, 그다음에 사회적 약자를 위해서 특수교육 대상자라든가 다문화학생이라든가 교육복지 대상자 학생들을 위해서 노력하고 있는 점, 이렇게 말씀드릴 수 있습니다.
  그리고 건강한 생활이 가능한 보건복지 제공을 위해서도 학교의 감염병 예방이라든가 학생들 건강 관련된 검진이라든가 이런 것들을 하고 있어서 전체적으로 10개의 중점관리목표 중에서 저희들이 추진하는 것도 있고 조금 미흡한 부분도 있는 걸로 알고 있습니다.
  이상입니다.

○태안교육지원청교육장 윤여준   앞에서 교육장님들께서 말씀을 해 주셨는데요, 우리가 대전환의 실현을 위해서 지속 가능한 ESG 활성화를 위해서 꾸준히 노력해야 된다고 생각을 합니다.
  저는 ESG 조례가, 우리가 국민소득 3만 불 시대를 맞아서 균형 있는 성장과 삶의 질 제고를 통해서 사회적 가치를 중요시하는 것이 매우 의미가 있다고 생각을 하고요, 이런 것들은 교육청이 성과 중심의, 비재무적인 성과를 하자고 하는 건데 저는 지금 김종하 교육장께서 말씀하신 것처럼 우리가 많이 하고 있다고 생각되는데 인권보호라든지 기후 변화, 노동권 보장 그리고 사회적 약자에 대한 보호 이런 것들이 결국은 사회적 가치를 실현하는 데 우리가 교육력을 발휘해야 되는 것이 아닌가 이렇게 생각을 합니다.

○예산교육지원청교육장 김종하   그 부분은 제가 납부고지 했다는 거는 알고 있었고요, 저희들이 받았는데…… 그 부분은 확인하고 말씀을 드리도록 하겠습니다.

○예산교육지원청교육장 김종하   3차까지는 같은 내용으로 고지를, 변상금에 대해서…….

○행정국장 황인명(집행부석에서)   상황을 한번 파악해 봐야 될 것 같습니다.

○행정국장 황인명(집행부석에서)   내용을 한번 파악해 보고 말씀드리겠습니다.

○행정국장 황인명(집행부석에서)   금액이 납부 지정한 날짜에 따라서 가산이 되는 경우도 있겠지만 지금 같은 경우는 동일한 것을 독촉하는 데 의미를 두고 3차까지 이어지지 않았나.

○예산교육지원청교육장 김종하   제가 알기로는 1차 하고 나서 30일이 지나서 2차 변상금을 독촉할 수 있고요, 그다음에 30일이 지난 다음에 3차 할 수 있는 걸로 알고 있고요, 점유한 사유가 같기 때문에 변상금이 같지 않았나, 저는 이렇게 파악하고 있습니다.

○예산교육지원청교육장 김종하   그 부분은 확인해서 말씀드리도록 하겠습니다.

○행정국장 황인명(집행부석에서)   좀 살펴보고 검토해서 말씀드리겠습니다.

○예산교육지원청교육장 김종하   예, 알겠습니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   사례 건수가 있습니다.

○청양교육지원청교육장 진기성   청양교육장 진기성입니다.
  저희 청양 지역은 교권침해 사례가 최근 5년 동안에 3건이 발생하였습니다.

○예산교육지원청교육장 김종하   2021년에 17건이 발생했고요, 2022년에 11건 그다음에 2023년에 5건 발생했는데 2022년에 교권보호위원회가 열린 것은 5건이고 2023년에 교권보호위원회가 열린 것은 6건입니다.

○태안교육지원청교육장 윤여준   태안은 최근 5년 동안 27건이 발생했는데요, 저희가 주목하는 것은 2023년에 12건이 발생해서 이 부분에 대해서 심도 있게 분석을 하고 있습니다.
  앞으로 이런 일들이 최소화될 수 있도록 노력을 하겠습니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   당진교육장 김희숙입니다.
  저희가 예년에 비해서 많아진 거는 사실이고요.

○당진교육지원청교육장 김희숙   우선 교내봉사하고요, 출석정지 이렇게 처리를 하고 있습니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   교원은 일단 본인이 원하면 심리치료하고요, 그다음에 원하면 상담 들어가고요, 또 원하는 만큼 쉴 수 있도록 하고 있습니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   저희가 그래서…….

○행정국장 황인명(집행부석에서)   예.

○교육과정과장 신경희(집행부석에서)   교육과정과장 신경희입니다.

○교육과정과장 신경희(집행부석에서)   지금 교권 4법이 통과됐지만 여러 가지 보완이 필요한 아동복지법이라든지 이런 게 통과돼야 완벽하다고 언론에서 많이 보셨잖아요.
  지금 학교마다 학교 규정을 제·개정하고 있는 걸로 알고 있습니다.
  그래서 지금 박미옥 위원님께서 말씀하신 바와 같이 미국하고 비슷하게 저희들도…….

○교육과정과장 신경희(집행부석에서)   저는 최대로 크게 말씀드리는데, 격리교실 그런 부분도 현장에서 준비 중에 있는 걸로 알고 있습니다.
  단, 격리교실을 만드는 데 예산도 필요하고요, 없는 곳은.
  그리고 격리교실에 가려는 인적 자원이 없을 때 교장이 하는 게 좋겠다는 말을 일부 교사단체에서 하고 있고요, 그 정리가…….

○교육과정과장 신경희(집행부석에서)   마이크도 안 나오는데 저한테 주셨어요.

○교육과정과장 신경희(집행부석에서)   예, 알겠습니다.

○청양교육지원청교육장 진기성   학폭이 발생은 했지만 비교적 적은 숫자이고요, 학교 급식실 그런…….

○청양교육지원청교육장 진기성   숫자로 말씀드리면 다문화가 충남 1위입니다.

○청양교육지원청교육장 진기성   예, 그렇습니다.

○청양교육지원청교육장 진기성   일상적으로 할 수 있는 다양한 스포츠활동이랄까요.

○청양교육지원청교육장 진기성   스포츠클럽 활동이랄까 방과후활동이랄까 그런 것들 그리고…….

○청양교육지원청교육장 진기성   ‘걷쥬’ 활동 같은 그런 활동들은 모든 학교에서 하고 있습니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   당진교육장 김희숙입니다.
  저희도 오기 전에 －음식물쓰레기가 다른 데보다 조금 많아서－ 담당 팀장님하고도 협의를 하고 영양교사들하고 영양사님과 협의를 통해서 고민을 나눠봤습니다만, 아이들이 채소에 대한 거부감이 많아서 그래도 일단은 맛있게 먹을 수 있도록 해 보자라는 것까지 하고 급식 개발하는 부분에 대해서 협의를 했는데 사실 뾰족한 수는 없었다는 얘기가 있어서요, 계속 고민해야 할 문제라고 생각합니다.
  사실은 계속 고민을 하고 있습니다.
  그래서 전체적으로 －솔직히 얘기드리면－ 쓰레기가 나가는 것 중에 쓰레기와 음식물쓰레기를 분리해서 양 조절을 잘하고 있느냐 이런 말까지 나올 정도로…….

○당진교육지원청교육장 김희숙   예, 알겠습니다.

○태안교육지원청교육장 윤여준   저희가 온종일돌봄에 대해서 4개 기관에서 운영을 하고 있는데요, 지금 위원님께서 말씀하신 돌봄 연수는 11월 27일 날 예정이 되어 있습니다.
  지금 저출산 문제가 굉장히 심각한데 이런 부분들을 잘 고민하면서 돌봄 연수가 진행될 수 있도록 하겠습니다.

○예산교육지원청교육장 김종하   작년에 예산여자중학교에서 식중독이 발생했는데 그것을 저희들이 검사했을 때 학생에게서 균은 나왔지만 원인은 찾지 못했습니다.
  그래서 원인은 학교급식의 문제라고 할 수는 없고 －원인이 밝혀지지는 않았기 때문에－ 그래서 우리는 그 학교에 대해서 특별점검을 실시하고 각종 주방 기구로 사용하는 도마, 칼 이런 것들 소독을 철저히 했습니다.
  앞으로도 연 2회 이상 학교급식에 대한 정기 위생하고 안전점검을 해서 결과를 피드백시켜서 학교에서 이런 일이 발생하지 않도록 최선을 다하겠습니다.

○청양교육지원청교육장 진기성   청양지원청이 중심이 돼서 하고 있고요, 본청에서도 오셔서 함께 수감을 준비했습니다.

○청양교육지원청교육장 진기성   청양교육장 진기성입니다.
  저희들이 파악을 해 보니까 5년 동안의 교원들 전보 내신 현황이 －중등입니다－ 태안에…….

○청양교육지원청교육장 진기성   아무래도 정주여건이 열악하고 의료와 문화여건 또한 열악하기 때문에 인근 지역의 좀 더 큰 도시로 나가려고 하는 경향이 있는 것으로 알고 있습니다.

○청양교육지원청교육장 진기성   예.

○태안교육지원청교육장 윤여준   저는 이 말씀을 하나 드리고 싶은데요, 저희가 공동숙소 입주를 하기에 앞서서 설문조사해 봤는데 －998명 대상으로 해서－ 응답을 700명이 했는데요, 여기서 38%가 입주를 희망했어요.
  그런데 이 38% 중의 84%가 정주여건이 개선돼서 공동숙소에 입주하면 태안에 계속 거주하겠다라는 의사를 표명했거든요.
  그래서 지금 말씀하신 교통이 불편하다든지 여러 이런 것도 있지만 아무래도 정주여건이 갖추어지면 그래도 태안에서 머무는 교사들이 더 많지 않을까 그렇게 생각합니다.
  한 말씀만 더 드리면 그래서 저희는 태안에 거주하는 분들한테 최대한 잘하자, 일단 교육, 연수든.
  어쨌든 저희가 할 수 있는 것은 그래도 조금이라도 더 머물게 하는 것이 경쟁력을 높이는 일이라고 생각하고 있습니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   당진교육장 김희숙입니다.
  저희 청에 1대, 지하 운전원실에 지금 배치하고 있는 걸로 알고 있습니다.

○예산교육지원청교육장 김종하   예, 회의실에 설치돼 있는 산소발생기를 확인했습니다.
  벽에 스위치가 있고 천장에 검은색·흰색으로 돼서 3개 설치돼 있는 거 봤습니다.

○태안교육지원청교육장 윤여준   태안교육장 윤여준입니다.
  밀폐된 공간의 환기가 어려운 데에 공기를 공급해 주는 역할을 하는 걸로 알고 있습니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   예.

○청양교육지원청교육장 진기성   예, 알겠습니다.

○당진교육지원청행정과장 황돈구   행정과장 황돈구입니다.

○당진교육지원청행정과장 황돈구   저희는 1명 부족한데 지금 행정직이 들어가서요, 학교시설 안전 인증제라든가 그다음에 공사했을 때 교육환경평가 이런 거는 지금 일반직으로 업무를 배치해가지고 하고 있습니다.

○당진교육지원청행정과장 황돈구   아니요.

○당진교육지원청행정과장 황돈구   우리 자체 내에서.

○당진교육지원청행정과장 황돈구   예, 행정직을 학교에 일단 대체로 해서 지원하고 있습니다.

○당진교육지원청행정과장 황돈구   예, 그렇습니다.

○당진교육지원청행정과장 황돈구   예, 알겠습니다.

○청양교육지원청행정과장 복정수   청양교육청 행정과장 복정수입니다.
  저희도 5명 정원 속에 1명은 행정직을 배치해서 쓰고 있고요, 1명은 전기직인데 자기개발휴직을 내고 있어서 현재 결원인 상황입니다.

○청양교육지원청행정과장 복정수   공사야 상대적으로 다른 지역보다 많지는 않겠지만 그래도 각 분야별로 필요한 인원은 다 필요합니다.

○청양교육지원청행정과장 복정수   예, 알겠습니다.

○예산교육지원청행정과장 서명순   예산 과장 서명순입니다.
  저희도 1명이 결원 상태고요, 지금 계신 시설팀 직원들이 협업을 해 가면서 업무를 소화하고 있습니다.
  1명은 가족 중에 아픈 분이 계셔서 간병휴직 들어갔습니다.

○태안교육지원청행정과장 박성숙   태안 행정과장 박성숙입니다.
  저희도 건축직이 1명 결원인데요, 행정으로 배치를 해서 －건축 분야는 전공자가 하고 있고－ 행정직이 할 수 있는 업무를 담당하고 있습니다.

○청양교육지원청교육장 진기성   예, 열었습니다.

○예산교육지원청교육장 김종하   그 부분을 제가 조금 설명드리겠습니다.
  금년 3월 29일에 위원회를 열었습니다.
  그리고 거기에서 위원장과 부위원장을 선출했고요, 그다음에 학원 교습비 적정가격이 얼마인가를 학원 대표로 오신 분들이 나름대로 결정해서 다시 열자고 해서 저희들이 그 부분을 준비하고 있는데 아직 그분들 요청 들어온 게 없어서 그렇고요, 저희들이 이 부분을 했고 요청 들어오면 언제든지 열려고 하고 있습니다.

○예산교육지원청교육장 김종하   학원비 적정가격을, 그분들이 2020년도에 책정된 가격보다 얼마를 인상할 것이냐라고 하는 부분의 결정을 나름대로 의견 수렴해서 가지고 오셔서 한다고 했는데 아직 안 온 상태라는 말씀입니다.

○예산교육지원청행정과장 서명순   예, 그렇게 하겠습니다.

○예산교육지원청교육장 김종하   저희 예산교육지원청에서는 교육과 소관이고요, 그다음에 특수 담당 장학사도 있는데 전공은 아니고 초등에 한 분 있습니다.

○예산교육지원청교육장 김종하   예, 그 부분…….

○청양교육지원청교육장 진기성   청양은 특수학교가 없기 때문에 일반 학생들과 똑같이 등하교를 하고 있습니다.

○청양교육지원청교육장 진기성   예, 없습니다.

○태안교육지원청교육장 윤여준   태안도 없습니다.
  그리고 40분, 60분 넘는 학생들도 없습니다, 통학거리가.

○태안교육지원청교육장 윤여준   현재 태안 같은 경우 책소독기가 18개 비치되어 있는데요, 지금 말씀하신 것처럼 먼지 필터나 방향제 같은 소모품 같은 경우는 학교 자체에서 교환을 하고 있고요, 이원초 같은 경우는 정전식 먼지 필터인데 교체 1건이 있었고, 지금 위원님께서 말씀하신 것처럼 주기적으로 점검표를 가지고 점검하는 것을 앞으로 더 세심하게 살펴보도록 하겠습니다.

○예산교육지원청교육장 김종하   예산교육청 김종하입니다.
  24교에 24대 책소독기가 있고요, 책소독기는 학교에서 어떻게 사용하느냐에 따라서 크기…… 한 번에 소독하는 게 아니고 전부 다 다릅니다.
  그리고 소독기는 2021년에 주로 구입한 것들이 있고요, 그런데 유지관리하는 카드는 작성이 안 돼 있는데 그런 부분도 점검표를 잘 작성해서 관리하도록 노력하겠습니다.

○청양교육지원청교육장 진기성   …….

○당진교육지원청교육장 김희숙   당진교육장 김희숙입니다.
  저희가 알기로는 충남에 많지 않기 때문에 그 업체가 하는 걸로 그렇게 알고 있습니다.

○예산교육지원청교육장 김종하   예산교육장 김종하입니다.

○예산교육지원청교육장 김종하   18학교에 설치되어 있고요, 현재 잘 사용하는 학교는 11개 학교고 그다음에 18개교 중에서 7개 학교는 예산의 문제 때문에 사용을 않고 대신에 공기청정기가 보급이 돼 있잖아요, 그걸로 대신하는 학교가 있습니다.

○예산교육지원청교육장 김종하   예, 그 학교가 일곱 학교 정도 있는 걸로 파악하고 있습니다.

○예산교육지원청교육장 김종하   학교 자체 예산을 확보하든지 아니면 도교육청에 건의해서 예산을 확보해서 이 부분을 잘 사용할 수 있도록 조치하겠습니다.

○예산교육지원청교육장 김종하   예, 그렇게 하겠습니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   당진교육장 김희숙입니다.
  사용은 하는데 먼지가 좀 있었던 걸로 알고 있습니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   아니, 사용은 했는데 주변에 먼지가 쌓여 있었던 부분에 청소를 하도록 하고, 당진도서관에서 잘 사용하고 있습니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   사용하고 있습니다.
  들어가면서 바로 앞에 있습니다.

○교육과정과장 신경희(집행부석에서)   예.

○교육과정과장 신경희(집행부석에서)   제가 할 때만 마이크가 안 나와요.

○교육과정과장 신경희(집행부석에서)   교육과정과장 신경희입니다.

○교육과정과장 신경희(집행부석에서)   알겠습니다.

○교육과정과장 신경희(집행부석에서)   선정된 게 아니고, 14개 교육청에 다 있고 도교육청 본청에 1개 있어서 15개입니다.

○교육과정과장 신경희(집행부석에서)   아닙니다.

○교육과정과장 신경희(집행부석에서)   그거는 그렇지만, 특수교육지원센터…….

○교육과정과장 신경희(집행부석에서)   15개, 본청까지 특수교육지원센터가 있고요, 행동중재지원단을 운영하는 곳이 그렇게 되어 있는 겁니다.

○교육과정과장 신경희(집행부석에서)   7개.
  (증인석을 바라보며) 본청에는 없고, 8개?

○교육과정과장 신경희(집행부석에서)   제가 본청에도 있는 걸로 알고 있어서 8개로 알고 있는데 다시 한번 확인해 보겠습니다.

○교육과정과장 신경희(집행부석에서)   8개가 맞는 것 같습니다.

○교육과정과장 신경희(집행부석에서)   인근에 없는 교육청까지 다 합쳐서 인권중재…… 그러니까 장애인권지원단은 인권에 무슨 문제가 생겼을 때 그거를 상담해 주고 지원해 주는 역할을 하기 때문에 14개 교육청에 다 있지는 않습니다.

○교육과정과장 신경희(집행부석에서)   제가 다시 한번 확인해 볼게요.

○교육과정과장 신경희(집행부석에서)   그런 아이들은 지금…….

○교육과정과장 신경희(집행부석에서)   그래요?

○당진교육지원청교육장 김희숙   당진교육장 김희숙입니다.
  각 교육청마다 병원이 다 연계되어 있어서 저희 같은 경우는 3개의 병원하고 MOU를 맺어서 운영하고 있고요, 상담센터와 심리치료도 5개 구성을 해서 운영하고 있습니다.
  그래서 병의원과 연계해서 운영하고 있습니다.

○청양교육지원청교육장 진기성   청양교육장 진기성입니다.
  저희는 위클래스하고 위센터와 연계해서 상담치료를 지원하고 있고 병원도 연계가 되어 있습니다.
  대전과 공주에 있는 병원입니다.

○예산교육지원청교육장 김종하   예산에 있는 병원이 1개 있고요, 그다음에 천안에 있는 병원하고도 연계를 하고 있습니다, 아산도 그렇고요.

○예산교육지원청교육장 김종하   그 학생의 증상에 따라서 예산에 해당되는 병원이 없는 경우에는 다른 지역으로도 연계를 해야 하기 때문에 그렇게 하고 있습니다.

○태안교육지원청교육장 윤여준   태안도 지금 말씀하신 것처럼 청소년복지센터랑 가족지원센터하고 연계가 되어 있고 병원은 저희 태안 내에는 없고 밖에 있습니다.
  공주나 이런 곳에 있습니다.

○예산교육지원청교육장 김종하   제가 조금 말씀을 드리겠습니다.
  예산에서는 대술초병설유치원에 그런 학생이 있어서, 예산교육지원청에 행동중재 지원 프로그램은 별도로 없지만 그런 학생들에 대해서 도교육청과 협의해서 저희들 자체 구성돼 있는 지원단, －전문적으로 구성된 건 아니고요－ 교육지원청에 있는 장학사 그다음에 일반인 그다음에 특수교사 이런 분들로 해가지고 중재 역할을 해 준 것은 있습니다.
  이것은 도교육청과 같이 협의를 했고요.

○예산교육지원청교육장 김종하   예산도 있습니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   당진교육장 김희숙입니다.
  저희는 중재 프로그램 자체는 하고 있지만 행동중재 전문가라고 할 수 있는 분은 없어요.
  그래서 못 했는데 현재 저희가 유치원 한 분, 초등학교 한 분이 전문가 과정을 이수하는 과정을 밟고 있습니다.
  그래서 내년이 되면 이것을 운영할 수 있을 거로 생각하고 있습니다.

○교육과정과장 신경희(집행부석에서)   예.

○교육과정과장 신경희(집행부석에서)   장애학생 인권지원단도 아까 말씀을 주셨는데, 내년도 주요업무를 제가 살펴봤는데 14개 교육청과 저희 본청 해서 지원단 200여 명을 운영하고 있어요, 아까 말씀드린 것.
  그다음에 행동중재교육은 올해에도 네 차례 운영을 해서 인력을 양성하고 있습니다.

○교육과정과장 신경희(집행부석에서)   문제행동이 있는 학생들도 해야 되는데 이건 민주시민과의 위센터에서 주로…… 갑자기 생각이 안 나네.
  박미옥 위원님이 요새 계속 질문하고 있는 그런 아이들을 중심으로 해서, 정서적 장애라든지 해서 주로 맡고 있는 게 위센터, 좀 심하면 아까 각 병원 연계한 곳의 치료 지원도 더불어 하고 있다는 말씀 올립니다.

○교육과정과장 신경희(집행부석에서)   예, 그렇게 하십시오.

○예산교육지원청교육장 김종하   예산교육장 김종하입니다.

○예산교육지원청교육장 김종하   ADHD를 앓고 있는 학생이 한 학교에서 다른 학생을 대상으로 해서 학교폭력을 3회 일으켰습니다.
  그러다 보니까 그 학생은 그냥 일반적인 학교폭력 예방교육으로 될 것 같지는 않아서, 그런 학생들을 어떻게 지도하는지를 매우 중요시해서 교사 대상으로 연수를 했고요, 또 그런 자녀를 둔 학부모님 여덟 분을 대상으로 해서 ADHD 증상이 있는 학생들을 어떻게 관리하고 지원해 주는지에 대한 연수를 해서 학교폭력 예방과 그런 부분에 노력했습니다.

○예산교육지원청교육장 김종하   그것은 제가 아직 정확한 통계자료는 없고요, 저희들이 연수를 했을 때 부모님 여덟 분은 참여를 해서 예산군에 더 많은 학생들이 있지 않을까, 8명 학생보다 훨씬 더 많은.

○예산교육지원청교육장 김종하   예산교육장 김종하입니다.

○예산교육지원청교육장 김종하   그 사실은 잘 몰랐고, 많은 것은 알고 있었습니다.

○태안교육지원청교육장 윤여준   태안교육장 윤여준입니다.

○태안교육지원청교육장 윤여준   작년에 4위였고요, 올해 2위로 알고 있습니다.

○청양교육지원청교육장 진기성   저는 등위까지는 모르겠고요, 59명 정도 발생한 걸로 알고 있습니다.

○태안교육지원청교육장 윤여준   일단 수치상으로는 고민을 해 볼 필요가 있다고 생각을 합니다.

○예산교육지원청교육장 김종하   저는 검사지가 얼마나 신빙성이 있느냐라고 하는 부분을 생각할 수 있고요, 그다음에 검사지를 만들기 위해서는 이 검사지를 만든 분들이 현재 상황에 맞게끔 잘 만들어졌는지…….

○청양교육지원청교육장 진기성   청양교육장 진기성입니다.
  주요업무의 전반적인 부분에 대해서는  얘기를 나눠봤지만 정서행동특성검사 위험군이랄까 이런 부분에 대해서 아직 깊게 얘기를 나누지 못하고 있습니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   당진교육장 김희숙입니다.
  우선 정서행동검사 자체가 자기보고식 또 부모가 해 주는 부분이 많이 있다 보니까 솔직한 부분이 없는, 그러니까 사실은 관심군으로 나타나지 않고 정상군인 아이들도 있기 때문에 검사하는 방법에 대해서도 한번 고민을 해 봐야 한다고 생각은 하고 있습니다.
  그리고 어쨌든 그런 차원에서 저희 입장에서는 아이들이 건강하게 살아야 된다고 생각을 하기 때문에 저희 교육청에서는 아이들한테 공감 프로그램이라고 해서 올해도 다 합하면 한 열아홉 차례 정도 찾아가는 공감 부스 같은 부분을 운영해 줬습니다.
  특히 정서행동 위기 학생이 많은 학교를 대상으로 배경적인 부분으로 아이들이 좀 더 잘 적응할 수 있도록 하는 부분에 노력합니다.

○청양교육지원청교육장 진기성   예, 그렇습니다.
  10% 정도 나옵니다.

○청양교육지원청교육장 진기성   저희 청양에서는 자살 학생이 최근에 2명 발생했습니다.

○청양교육지원청교육장 진기성   거기까지는 잘 파악하지 못하고 있는데 청양 같은 경우는 10%가 나오기 때문에…….

○당진교육지원청교육장 김희숙   예.

○예산교육지원청교육장 김종하   예, 19명.

○예산교육지원청교육장 김종하   예…….

○예산교육지원청교육장 김종하   숫자적으로 부족한 게 많이 있고요, 제 생각에는 그런 부분에 있어서 담임교사의 역할과 상담교사의 역할이 잘 조화되면 부족한 부분에서 최선을 다할 수 있지 않을까 그렇게 생각을 하고 있습니다.
  물론 더 많이…….

○예산교육지원청교육장 김종하   그런 부분에 있어서는 조금 미흡하다고 말씀…….

○예산교육지원청교육장 김종하   나름대로 노력은, 최선은 다하고 있다라고 말씀드리고 싶습니다.

○예산교육지원청교육장 김종하   예.

○청양교육지원청교육장 진기성   굉장히 심도 있는 분석인 것 같아서 속으로 아주 감탄하고 있습니다.
  말씀했던 내용 중에서 전문상담 관련자들이 확충되어야 된다는 부분에 대해서 공감이 가고요, 실험도구 －측정도구라고 할 수 있지요－ 이런 부분들도 문제가 있어 보이니까, 이것도 본청에서 새롭게 개발한다는 얘기까지 들은 바는 있습니다.

○청양교육지원청교육장 진기성   아, 그랬나요?

○청양교육지원청교육장 진기성   진행 중에 있는 걸로 얘기를 듣고 있고 좀 더 관심을 가지고 노력하겠습니다.
  고맙습니다.

○청양교육지원청교육장 진기성   1학년은 없는 걸로 알고 있습니다.

○청양교육지원청교육장 진기성   1학년이 없고 5학급으로 알고 있습니다.

○청양교육지원청교육장 진기성   죄송합니다.
  정정하겠습니다.
  미당초는 1학년은 있고 4학년이 없습니다.

○청양교육지원청교육장 진기성   예, 송구합니다.

○청양교육지원청교육장 진기성   예, 그렇습니다.

○태안교육지원청교육장 윤여준   태안은 복식학급으로 운영돼서 그렇게 되는 걸로 알고 있습니다.

○청양교육지원청교육장 진기성   예, 분교장이 아니어서 복식학급은 운영하고 있지 않습니다.

○청양교육지원청교육장 진기성   예, 그렇습니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   당진교육장 김희숙입니다.
  저희는 도서 벽지 한 곳이 있기 때문에 거기는 2명의 아이들을 한 학급으로 운영하고 있고요, 예전에는 복식학급을 운영했습니다만, 현재는 충남교육청 전체적으로 분교가 아닌 경우에는 복식학급으로 운영하지 않는 지침이 있어서 그렇게 편성하고 있고요.

○당진교육지원청교육장 김희숙   다르지요.
  그래서 당연히 복식을 하는 것보다 단식으로 운영하는 게 학생 중심으로 봤을 때는 효과적이라고 생각을 하고 있고요.

○당진교육지원청교육장 김희숙   예, 그렇습니다.
  그래서 할 수만 있다면 그렇게 하면 좋은데, 앞으로 어떻게 바뀔지에 대해서는 모르지만 현재 저희는 기본적인 정책이 복식은 하지 않는 걸로 하고 있어서 이렇게 운영하고 있습니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   당진교육장 김희숙입니다.
  장단점은 있다고 봅니다.
  예산적인 측면에서 또는 아이들의 교육적인 발달로 봤을 때도 함께 있는 게 좋겠다고 생각하는 부분도 있으나 만약에 복식학급을 하게 된다면 현재 충남 전체적으로 작은학교는 엄청 무너질 것 같습니다.
  그렇게 되면, 학교가 학교로써만 존재하는 것이 아니라, 학교가 없어지면 －마을하고도 연동이 되기 때문에－ 예산 측면이 아니라 보이지 않는 측면으로 봤을 때는 긍정적인 효과도 굉장히 있다고 생각합니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   예, 그렇습니다.
  분교 포함해서 그렇습니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   저희도 5개 학교가 있어서 통폐합에 대한 설문조사를 －올해는 의무적으로 다 설명회도 하고－ 학부모 모두한테 받았습니다만, 희망하는 학교는 한 군데도 없었습니다.
  저의 개인적인 의견을 여쭙는다면 저는 할 수 있으면 최대한 학교가 마을에 존재하기를, 그렇게 함으로써…… 마을 자체가 앞으로 그냥 두어도 점점 소멸될 것인데 소멸을 늦추는 차원에서 학교가 존재했으면 좋겠다고 생각하고 있습니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   17명으로 알고 있습니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   급여에 대해서 말씀하시는 거지요?

○당진교육지원청교육장 김희숙   급여는 저희가…….

○당진교육지원청교육장 김희숙   예, 맞습니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   당진교육장 김희숙입니다.
  지금 운반급식을 하고 있는 학교가 초락초 같은 경우 운반급식을 하고 있습니다.
  바로 옆에 있는 삼봉초등학교에 한 분이 직접 가서 조리에 참여를 하고요, 조리한 것을 싣고 와서 나눠주고 있습니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   예, 운반하는 학교는 그렇다고 생각합니다.

○청양교육지원청교육장 진기성   청양교육장 진기성입니다.
  당진교육장님이 말씀하신 교육적인 측면도 중요하고 그다음에 학부모들과 학생들, 교육 수요자의 의견도 무척 중요하다라고 생각합니다.
  한편으로는 적정 수의 학생 수가 있으므로 인해서 긍정적인 효과도 기대할 수 있다고 봅니다.
  특히 청양 같은 경우에는 작은학교가 절대다수이기 때문에 현안이 되었습니다.
  그래서 적정규모학교를 적극적으로 고민해서 많은 사람들이 부러워하는, 정산중학교처럼 양과 질적인 측면에서 수요를 충족시켜 줄 수 있는 것도 적극 고려할 때가 됐다고 생각합니다.

○교육과정과장 신경희(집행부석에서)   아니에요.

○행정국장 황인명(집행부석에서)   위원님 말씀 잘 들었고요, 지금 출생률이 정말 급격히 떨어지고 있습니다.
  이게 온 나라의 걱정거리기도 한데 그게 바로 다가오는 게 초등학생이거든요.
  그래서 앞으로는 물리적으로 학교를 유지하는 데 최소한의 학생이 있어야 되는데 이런 부분에 대해서는 통폐합이 우리가 원해서가 아니라 필요에 의해서 할 수밖에 없는 상황이라고 생각하고요, 다만 행정적으로 이거를 합리적으로 끌어갈 필요가 있다고 생각합니다.

○행정국장 황인명(집행부석에서)   지금 급여 책정은 공무직뿐만 아니라 교원, 일반 공무원 마찬가지로 학급 규모라든가 학생 수라든가 이런 규모에 의해서 책정되지는 않고요, 그 사람들의 채용직하고 또 경력연수…….

○행정국장 황인명(집행부석에서)   예, 그런 문제는 조금 큰 틀에서 우리가 고민해야 될 부분이라고 생각하고요, 물론 학생 수가 많을 때하고…….

○교육과정과장 신경희(집행부석에서)   저는 들어오면서요, 그런 문제가 심각하게 있지만 현재 그분들이 조그만 지역 같은 경우에…….

○교육과정과장 신경희(집행부석에서)   페이는 그렇지만 지역에서는 30학급에 근무하는 분이거나 그럴 경우에 1년 단위로 옮겨주는 인사 방법도 있습니다만, 사실 그분들은 다들 지금 말씀하신 그런 학교에 근무하고 싶어 하는 건 사실입니다.

○교육과정과장 신경희(집행부석에서)   그렇지는 않습니다.

○행정국장 황인명(집행부석에서)   예.

○청양교육지원청교육장 진기성   최근에 말씀이신가요?

○청양교육지원청교육장 진기성   예, 정산중학교 얘기를 들었는데…….

○청양교육지원청교육장 진기성   60억…….
    (○증인석에서 아니, 30억.)
  30억인가요?

○청양교육지원청교육장 진기성   93억이요?

○행정국장 황인명(집행부석에서)   예.

○태안교육지원청교육장 윤여준   물론 어른들하고 학생들 기준은 다를 수 있을 텐데요, 어쨌든 그 기금을 통해서 아이들이 교육적인 혜택을 받는 것은 있다라고 생각합니다.

○예산교육지원청교육장 김종하   …….

○당진교육지원청교육장 김희숙   학생 개인에게는 400만 원 정도의 교육활동비를 제공하는 걸로 알고 있습니다.

○행정국장 황인명(집행부석에서)   예.

○행정국장 황인명(집행부석에서)   참 복잡한 말씀인데요, 간단하게 말씀드리면 지금 학생들한테 통폐합을 위해서 현금으로 지원할 수 있는 부분은 안 됩니다.

○행정국장 황인명(집행부석에서)   말씀 잘 알겠고요, 통폐합 지원금이 통폐합을 유인하기 위한 하나의 정책이기는 한데…….

○행정국장 황인명(집행부석에서)   통폐합은 교육적 차원에서 지역주민과 협의하면서 합리적인 방향으로 가야 된다고 생각합니다.

○태안교육지원청교육장 윤여준   태안교육장 윤여준입니다.

○태안교육지원청교육장 윤여준   두 가지 말씀을 드리겠습니다.
  하나는 지원금 활용에 대한 부분 그리고 또 하나는 갑자기 생각이 안 나는데요, 우선 지원금 활용을 박 위원님께서는 개인한테 돌려주는 방법을 말씀하셨는데 저는 그 단계는 한 번 더 거를 필요가 있다고 생각하고, 93억 정도가 통폐합이 되는 학교에 간다고 하면 그것을 학교에서 굉장히 쓰기 어렵다고 보면 한 3분의 1 정도라도 지역청에서 지역의 교육여건을 활용하는 데 쓸 수 있게 하는 것도 어떨까 그런 생각을 갖고 있고요.
  또 하나는 장애가, 학부모 3분의 2 동의를 받았을 때 그것이 이루어지는데 학부모 동의를 받기가 쉽지 않은 부분이 있더라고요.
  예를 들어서 저희가 창기중학교를 하기 전에 이원초등학교 관동분교를 했는데 거의 비슷한 상황이었는데요, 거기는 젊은 사람들이 귀농이나 귀어를 한 상황에서 나중에 그 학교가 폐교되면 본인들이 그것을 어떻게 활용할 것까지 생각하는 측면이 있어서 아주 완강하게 반대를 하더라고요.
  그래서 창기중학교가 －솔직히 말씀을 드리면－ 그 학교에서 굉장히 많이 중립을 지켜주셨거든요.
  그게 저희한테는 굉장히 큰 도움이었는데 그런 측면에서 보면 3분의 2라고 하는 학부모 동의를 딱 단정 짓지는 않아도 되지 않을까 이런 말씀을 한번 드려봅니다.

○태안교육지원청교육장 윤여준   유연성이 있으면 좋겠다 그런 부분 하나하고 또 통폐합 지원금에 대한 활용에 있어서 아까 박미옥 위원님께서 크게 네 가지 정도로 사용할 수가 있는데 실제적으로 쓰일 수 있는 곳이 너무나 제한적이다, 그러니 몇 퍼센트 정도를 지원청에서…….

○태안교육지원청교육장 윤여준   예, 지역의 교육여건을 개선하는 데 활용할 수 있게끔 해 준다면 제가 볼 때는 그 지역의 공동체로부터도 굉장히 많은 호응이 있을 거라고 생각합니다.

○태안교육지원청교육장 윤여준   그렇게 해도 되고, 지금 태안 같은 경우는 예를 들어서 통폐합 대상 학교가 타 지역보다 굉장히 많은 상황이고요.
  그런데 통폐합이 되면 어느 정도 3분의 1의 기금을 태안교육지원청에서 태안군 전체에 활용한다고 하면 그 자체로도, 한 30억 정도를 태안교육지원청에서 태안군에 활용한다면 그 자체로도 굉장히 큰 이점이 있을 거라고 생각을 합니다.

○태안교육지원청교육장 윤여준   알겠습니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   당진교육장 김희숙입니다.
  저희는 일단 영재학급 5개 운영하고 있고요, 처음부터 현장체험에 대한 계획은 수립하지 않았습니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   지금 86명으로 알고 있습니다.

○예산교육지원청교육장 김종하   예산교육지원청 영재교육 지출률이요?

○예산교육지원청교육장 김종하   그건 언제 자료인지는 제가 정확히…….

○예산교육지원청교육장 김종하   그것은 제가 지금 알고 있는 범위 내에서 저희는 영재교육과정이 다 끝났습니다.

○예산교육지원청교육장 김종하   예, 수료식도 한 상태거든요.

○예산교육지원청교육장 김종하   수당 같은 것들이, 그동안 집행 안 됐던 것들이 집행을 해서, 자료 제출한 시점에 집행이 안 됐을지 모르지만 지금은 다 해서 한 93%.

○청양교육지원청교육장 진기성   청양교육장 진기성입니다.
  12월 말로 강사수당이 일괄 지급되기 때문에 강사수당이 많이 남아 있는 걸로 알고 있습니다.

○청양교육지원청교육장 진기성   예, 1학기와 2학기 두 차례 다녀왔습니다.

○청양교육지원청교육장 진기성   청양교육장 진기성입니다.
  말씀하신 대로 1학기·2학기 두 차례에 걸쳐서 체험학습을 다녀왔습니다.
  2학기에 갔던 체험학습에서는 학생 중심의 프로젝트 사사 과정 체험학습이라 해가지고 조상들이나 일상생활에서 우리가 찾을 수 있는 수학과 과학의 원리를 탐구하는 체험학습으로 잡았습니다.
  그래서 단순한 체험학습이 아니고 사사 과정을 통해서, 1인 1학습주제를 사전에 선정해서 장기간 프로젝트 학습을 수행했습니다.
  하는 과정에 수학·과학 원리 탐구를 위해서 체험학습을 떠났다고 볼 수 있겠습니다.
  그리고 다녀와서 프로젝트 학습 포트폴리오도 작성하고 발표자료도 작성해서 발표회를 1학기·2학기 총 두 차례에 걸쳐서 실시 또는 실시할 예정입니다.
  전체적으로 AI와 관련한 영재과정은 아직 내용상 조금 미흡하다고 생각하고 있고 그런 부분을 좀 더 보완해야 될 걸로 생각하고 있습니다.

○청양교육지원청교육장 진기성   수학·과학이라고 하지만 이 중에서 AI교육 또한 20시간 정도 편성을 했고 그다음에 AI 교과 융합교육으로 20시간, 총 40시간 편성을 해서 영재학습에 임하고 있습니다.

○청양교육지원청교육장 진기성   인원은 금년과 같은 걸로 알고 있고요.

○태안교육지원청교육장 윤여준   태안교육장 윤여준입니다.
  태안 같은 경우는…….

○태안교육지원청교육장 윤여준   25명이요?

○태안교육지원청교육장 윤여준   52명으로 알고 있고요, 이번에 31명이 제주도로 현장체험을 다녀왔습니다.
  지금 위원님께서 말씀하신 영재교육에서의 AI교육 활용방안은 저희 태안 같은 경우 태안군 인공지능융합산업진흥원이라고 굉장히 우수한 인력이, 여기가 태안군의 직속기관 형태로 돼서 노인 헬스케어 같은 거를 연구하고 있는데요, 여기와 연계를 해서 교육과정 편성도 하고 여기에서 사사 교육도 받을 수 있는 여건을 업무협약을 통해서 맺었습니다.
  그래서 학생들을 수학·과학 중심으로 선발했던 속에도 교육과정 내에 AI교육이 충실하게 반영될 수 있도록 노력을 하고 있습니다.

○태안교육지원청교육장 윤여준   우리가 학생들을 데리고 체험학습을 간 부분이기 때문에 안전과 식사 이런 부분들에 굉장히 많이 신경을 썼다고 말씀을 드리고 싶고요, 프로그램 중에서 저희가 체험을 통해서 환경과 생태를 아이들한테 인식시키려고 노력했습니다.
  그래서 정크아트 작품 감상도 했었고 항공우주박물관도 견학을 한 바 있습니다.

○태안교육지원청교육장 윤여준   예.

○태안교육지원청교육장 윤여준   예.

○태안교육지원청교육장 윤여준   일단 그 부분은 저희가 고민사항이 아닐 거라고 생각했습니다.
  왜냐하면 저는 현실적으로 고민을 해 봤는데요, 지역가산점도 사실 옛날에는 대도시하고 격차가 굉장히 컸는데 지금은 줄어들었거든요.
  그렇다고 보면 교육여건이라고 하는 것은 학생들과의 관계에서는 대도시가 더 어렵다고 하는 측면도 있거든요.
  그런데 다만 저희가 드리고 싶은 말씀은 대도시의 경우는 교육활동을 하는 데 어려움이 있지만 소규모 지역 같은 경우는 교육과정을 정상적으로 운영하는 데 어려움이 있거든요.
  그래서 교사들이…….

○태안교육지원청교육장 윤여준   어쨌든 지금 상황에서 저희가 할 수 있는 것은 지역가산점 같은 경우를 조금 더 예전처럼…….

○태안교육지원청교육장 윤여준   예, 그래서 그것만이라도 일단 해 주면 우리도 자체 내에서 다른 교육력을 갖춰서…….

○태안교육지원청교육장 윤여준   그래서 아까 제가 통폐합했을 때의 기금 문제를 그런 뜻에서 말씀드렸는데, 지금 우리가 다른 비용을 가지고 더 많은 것을 받기 어려운 상황이라면 지역의 특수성을 감안해서 그런 기금들을 교육지원청에서 활용할 수 있는 여건을 만들어 주면 그런 것들이 지역에서 훨씬 더 교육력을 높이는 데 바탕이 될 수 있겠다라고 하는 말씀을 드려봤습니다.

○태안교육지원청교육장 윤여준   그거는 동떨어지지 않았다라고 볼 수도 있는데요, 저희 같은 경우 예를 들어 특화된 교육활동을 학교를 묶어가지고 할 수 있는 것도 있을 수 있거든요.
  거점학교 형태로 해서 특성화시켜가지고 그 학교들을, 그러니까 그게 인구 유입도 될 수 있고 자연스럽게 교사 유입도 될 수 있다라고 생각하고 그런 데 있어서 우리가 기금 같은 경우를 활용할 수 있는 게 있다면 좋을 것 같습니다.

○행정국장 황인명(집행부석에서)   예.

○태안교육지원청교육장 윤여준   …….

○태안교육지원청교육장 윤여준   계획 변경해서 집행사유가 미발생한 것은 저희가 공사를 하는 중에 매립 문화재가 발견돼서 문화재청으로부터 착공 허가 지연이 있어가지고 불용액으로 남은 게 있고요, 그리고 태안교육삼락회 예산이 있었는데 금액은 적은 금액이었는데 코로나 상황에서 고령층들이 있다 보니까 사업을 그쪽에서 취소하는 바람에 잔액으로 남은 게 있습니다.
  그리고 방과후학교 미운영 강좌들이 생기면서 그거에 대한 인건비하고 위탁 제반 비용들을 집행 못 해서 발생하였습니다.

○태안교육지원청교육장 윤여준   예, 그렇게 하겠습니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   당진교육장 김희숙입니다.
  인권 친화적 학교폭력 없는 문화를 위해서 노력하고 있습니다, 실제요.

○당진교육지원청교육장 김희숙   예, 맞습니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   예, 맞습니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   예, 그렇습니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   재심의 사안으로 올려져 있는 거는 저희가 봤을 때 학교와 지원청이 조금 미흡한 부분이 있어서…….

○당진교육지원청교육장 김희숙   예, 앞으로 절차대로 다시 한번 잘 하겠습니다.
  나름대로 저희가 학교폭력이 많은 지역이기 때문에…….

○당진교육지원청교육장 김희숙   학교에서…….

○당진교육지원청교육장 김희숙   예.

○당진교육지원청교육장 김희숙   예.

○당진교육지원청교육장 김희숙   앞으로 더 세심하게 잘 챙겨서 처리하도록 하겠습니다.

○감사관 이영택(집행부석에서)   예.

○감사관 이영택(집행부석에서)   예, 꼭 챙기겠습니다.

○태안교육지원청교육장 윤여준   사실 신규교사뿐만 아니라 경력 교사들이 태안에 유입되는 것이 여러 가지 복합적인 원인이라고 생각을 합니다.
  교육적인 문제만은 아니다라고 생각을 하는데요, 교육청 입장에서는 물론 저희가 할 수 있는 것이 한계가 있기는 한데요, 아까 말씀드린 공동숙소 문제도 그렇고 저희가 신규교사 비율이 많다 보니까 올해 같은 경우에 맛·멋·얼 이렇게 해서 신규교사 연수를 진행했는데요, 업무 능력을 높이는 부분도 신경을 썼지만 태안의 맛과 태안의 멋, 태안의 얼 체험을 통해서 인식을 한 상태에서 아이들과 교육과정을 하면 그것이 훨씬 더 교육적 효과가 있을 거라고 생각해서 그런 걸 추진했었고요.
  그리고 태안만이 갖고 있는 특화된 것을 통해서 선생님들한테 어떤 인센티브를 줄 수 없을까 고민하다가 태안이 한서대학교 레저해양스포츠학과와 연계가 돼서 요트·보트 자격증을 지원했는데 올해 학생 15명, 교사 15명이 2주간에 걸쳐서 보트·요트 2급 자격증을 취득했습니다.
  선생님들 말씀으로는 한 1만 프로의 만족도가 있었다라고 이야기를 하는데요.

○태안교육지원청교육장 윤여준   예, 굉장히 많이 만족…….

○태안교육지원청교육장 윤여준   그래서 아까 제가 말씀을 드렸었는데 저희가 할 수 있는 부분들은 일단 계신 분한테 충분히 자존감을 높여드리고 저희가 할 수 있는 부분들을 차근차근 해 나가는 것이 중요하다라고 말씀을 드렸는데요, 그런 여건에서 저희가 맛·멋·얼이라고 하는 태안의 자긍심을 심어주고 －태안만의 특화된 교육 프로그램을 통해서－ 그분들이 정주여건이 갖추어진 태안의 공동숙소에서 머무른다면 지금보다 훨씬 더 이탈하는 인원도 적고 또 유입되려고 하는 인원도 있지 않을까 그렇게 생각을 합니다.
  기회를 주셔서 감사합니다.

○청양교육지원청교육장 진기성   청양 진기성입니다.
  청양 학생수영장이 별도로 있지 않습니다.

○청양교육지원청교육장 진기성   지금 군립수영장을, 지자체에서 운영하는 수영장을 이용하고 있습니다.

○청양교육지원청교육장 진기성   그리고 학생들이 거기서 생존수영이랄까 이런 것들을 하는 데 전혀 지장이 없을 정도로 신축의 필요성을 못 느끼고 있습니다.

○청양교육지원청교육장 진기성   예, 현재는 그렇습니다.

○청양교육지원청교육장 진기성   예, 학생들 생존수영을 100% 지금 무난하게 하고 있습니다.

○청양교육지원청교육장 진기성   자체적으로 학생수영장이 있다면 더 많은 기대효과, 확산 효과는 있을 거라고 생각을 합니다.

○태안교육지원청교육장 윤여준   태안은 의사가 있습니다.
  물론 지자체 소관의 태안 학생수영장이 있는데요, 그동안은 수영장 활용을 못 했었는데 지자체하고 협력을 통해서 무료 또는 최소한의 비용으로 활용을 할 수 있게끔 해 준다는 답변은 받았습니다.
  다만 그럼에도 불구하고 태안에 학생수영장이 있으면 그 자체가 학생들한테 교육력을 굉장히 높이는 －단지 생존수영만이 아니더라도－ 그래서 학생수영장이 건립되었으면 좋겠다라는 생각을 갖고 있고요.
  지금 현재는 저희가 갖고 있는 부지가 없기 때문에, 부지를 매입해야 되는 상황이기 때문에 기업도시 부지 등을 후보로 놓고 기업도시하고 접촉을 갖고 있는 상태고요, 다만 내년도 긴축예산이나 이런 부분들이 있어서 지금 약간 고려하고 있는 상황인데 기업도시나 이런 데랑 추진을 하고 있습니다.

○태안교육지원청교육장 윤여준   예.

○당진교육지원청교육장 김희숙   당진교육장입니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   예, 맞습니다.
  협상에 의한 계약입니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   …….

○당진교육지원청교육장 김희숙   예, 신평고는 임시 사용으로 하는 모듈러 방식으로 알고 있습니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   예, 그렇습니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   예.

○당진교육지원청교육장 김희숙   당진중학교는 협상에 의한 걸로 알고 있고요, 신평고등학교는 협상이 아닌 걸로…….

○당진교육지원청교육장 김희숙   예, 입찰 방식으로 들어왔습니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   …….

○당진교육지원청행정과장 황돈구   사립학교는 자체적으로 예산이 배부돼서 지역 경쟁을 해서 하는 것이고요, 저희 교육청은 협상에 의한 계약으로 했던 것으로 알고 있습니다.

○당진교육지원청행정과장 황돈구   예.

○당진교육지원청교육장 김희숙   예, 그렇습니다.
  협상에 의한 방식이었습니다.

○태안교육지원청교육장 윤여준   일단 제가 말씀을 드려보고 과장님이 말씀하시도록 하겠습니다.

○태안교육지원청교육장 윤여준   예.

○태안교육지원청교육장 윤여준   최고금액과 최저금액을 빼고서 하는 걸로 알고 있습니다.
  산술평균…….

○태안교육지원청교육장 윤여준   …….

○태안교육지원청행정과장 박성숙   기초금액을 작성하기 위해서 나라장터 조달청에 등록돼 있는 9개 업체를 대상으로 견적을 요구했는데 5개 업체가 저희 요구사항에 응찰했고요, 기초금액을 삼기 위해서 공고 띄우기 전에 견적을 먼저 받는 게 맞습니다.

○태안교육지원청행정과장 박성숙   예.

○태안교육지원청행정과장 박성숙   예, 맞습니다.

○태안교육지원청행정과장 박성숙   카탈로그 계약 방식은 최저가, 그러니까 낙찰 하한율이 없습니다.

○태안교육지원청행정과장 박성숙   하한율이 없어서 제안한 금액을 가지고 저희가 평가를 할 때 가격이라든가 납품실적, 경영상태, 적기 납품 가능 여부, 사후관리, 신인도, 6개 항목을 가지고 평가해서 그중에서 순위를 정하고 1순위에 해당되는 업체가 64%에 해당되는 가격을 제시했기 때문에 계약을 체결하게 된 겁니다.
  그런데 기초가격을 산정할 때 5개 업체가 저희한테 견적을 제안했는데 거기에서 최고 견적가하고 최저 견적가를 빼고 나머지 3개 업체를 가지고 산술평균을 내서 기초금액을…….

○태안교육지원청행정과장 박성숙   예, 산정하고 12억 정도가 됐는데요, 실제적으로 계약은 7억 9600 정도에 계약이 된 거지요.
  그래서 그 차이는 제가 볼 때 대상 학교의 지리적인 위치라든가 물량이라든가 또 과업지시 내용 등에 따라서 참여 업체가 단가 금액을 책정하는데 그 책정을 어느 업체는 높게 책정하는 업체가 있고 어디는 낮은 금액으로도 가능하기 때문에 그 금액을 적어서 단가는 조금 차이가 많이 나더라고요, 5개 업체가.

○태안교육지원청행정과장 박성숙   예, 그렇다고 보고요, 품질이라든가 기능이라든가 과업이…….

○태안교육지원청행정과장 박성숙   예.

○태안교육지원청행정과장 박성숙   기초금액을 산정하는 방식은 당해 지역 교육청에서 결정을 하는데요, 저희 같은 경우는 3개 업체를 산술평균해서 금액으로 산정을 한 거고 타 시군 교육청의 경우는 똑같은 방식이 아닐 수가 있습니다.
  예를 들어서 최저가로 기초금액을 산정했다든가 이러한 방식에 서로 차이가 있고요, 사업을 진행해야 되는 위치와 물량과 이런 것에 따라서 업체마다 금액이라든가 이런 것들을 태안 원북면에 설치할 때의 단가와 천안이나 아산 지역의 대도시에 설치하는 단가나 금액을 측정하는 게 동일할지, 저는 그런 것도 한번 생각해 봐야 될 문제라고 생각합니다.

○행정국장 황인명(집행부석에서)   예.

○행정국장 황인명(집행부석에서)   지금 위원님 말씀 경청하고 있는데요, 지난번에도 모듈러에 대해서 매뉴얼을 제작해서 보급한 적도 있고…….

○행정국장 황인명(집행부석에서)   모듈러를 설치했는데, 지금 여기 태안 같은 경우는 참 특수한 경우인데 64%에 낙찰이 됐기 때문에 그런 추론은 가능합니다.
  그런데 지금 카탈로그 계약이 9건 있거든요.
  그런데 태안 같은 경우는 64%로 됐지만 다른 지역은 100.2% 되는 경우도 있어요.

○행정국장 황인명(집행부석에서)   태안 같은 경우 기초금액이 12억이 됐는데 세 업체의 산술평균으로 해서 12억이 나온 거거든요.
  그런데 이 업체가 그렇게 기초금액을 제시했음에도 불구하고 본인들이 투찰을 낮은 금액으로 한 겁니다.
  그래서 이런 경우가 과연 일반화될 수 있을지는 검토가 필요하다고 봅니다.

○행정국장 황인명(집행부석에서)   예, 알겠습니다.

○청양교육지원청교육장 진기성   청양교육장 진기성입니다.
  아까 수영장 제가 말씀을 잘못 드린 것도 같은데요…….

○청양교육지원청교육장 진기성   생존수영을 하는 데에 큰 불편함은 없다, 하지만 그 자체도 일반인들과 함께 쓰기 때문에 학생들 생존수영 하는 시간도 조정을 해야 되고 그다음에 생존수영 이외의 다른 물놀이 활동이랄까 이런 것들은 턱없이 부족한 것은 사실입니다.
  그리고 수영장 외에, 한두 가지만 말씀드리면 충남교육청에서 하는 각종 연수 중에서 청양 지역에서 열리는 연수가 과연 몇 개나 되는지 정말 의문이 아닐 수가 없습니다.
  청양은 아시다시피 충남에 접근성이 가장 좋은 지역인데 거의 없다시피 합니다.
  그래서 여기 오는 분들이 거의 없고요, 그리고 본관 말고는 다른 시설이 없습니다.
  충청남도에 여기저기 연수 같은 것 할 때 제발 청양 좀 많이 이용해 줬으면 좋겠는데 일차적으로 연수시설이 부족합니다.
  그래서 연수시설이 있다면 충남 서부권 쪽이라도 흡수해서 연수를 할 수 있을 것도 같고요, 그리고 위원님이 말씀하신 강당이라도 있더라면 우리 내부 연수랄까 행사를 하는 데도 큰 도움이 될 것 같습니다.
  고맙습니다.

○청양교육지원청교육장 진기성   없습니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   당진교육장 김희숙입니다.
  칭찬해 주셔서 고맙습니다.
  다른 데도 마찬가지지만 시하고 긴밀하게 이야기를 하고 있습니다.
  그래서 의견을 많이 나누고 있고요, 시에서도 전체적으로 많이 배려해 주신 덕분이라고 생각합니다.

○행정국장 황인명(집행부석에서)   제가 답변드려야 되나요?

○행정국장 황인명(집행부석에서)   제가 해 드릴 수는 없고요, 지금 진짜 어려운 게 학교 규모가 어느 정도 되는 데는 다목적강당이 다 있습니다.
  다만 학생 수가 적은 데, 30명 이하인 학교들에 강당이 없는 경우가 간혹 있는데 그런 학교의 경우에 교육 목적으로는 소규모 체육관이면 되거든요.

○행정국장 황인명(집행부석에서)   교육청에 강당 있는 데가 오히려 더 없을 것 같은데요?

○행정국장 황인명(집행부석에서)   없습니다.

○행정국장 황인명(집행부석에서)   지금 현재 감사장 이 정도 규모에서 직원들 회의할 수 있는 정도의…….

○행정국장 황인명(집행부석에서)   그렇게 시설 갖춘 교육청은 아직…….

○행정국장 황인명(집행부석에서)   예, 많지는 않을 겁니다.
  천안이 한 200명 들어가나요?
  천안·아산 그런 정도.

○행정국장 황인명(집행부석에서)   그래서 제가 지금 위원님 말씀 듣고 생각이 드는 게 우선 현재 교육청에서 가진 여건을 가지고 강당을 신설하기는 어렵고요, 지금 복합시설이라든가 이런 거를 학교 유휴부지를 활용한, 그렇게 해서 교육청하고 같이…….

○청양교육지원청교육장 진기성   청양은 최근에 대응투자가 전혀 없고요, 재정자립도가 아무래도 열악하다 보니까 그걸 진행하기가 현실적으로 어려운 것 같고요.
  저는 강당도 중요하고요, 강당보다 충청남도에서 모일 수 있는, 모여서 같이 함께 연수할 수 있는 그런 연수시설이 있었으면, 그것을 강당까지 함께 쓰면 되는 거니까요, 그런 차원에서 고민을 해 주시면 고맙겠습니다.

○행정국장 황인명(집행부석에서)   예, 계속 검토하겠습니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   당진교육장 김희숙입니다.
  강조하려다 보니까 두 번 쓴 것 같습니다.
  송구합니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   예.

○당진교육지원청교육장 김희숙   직종별 연수가 별도로 다 이루어집니다.
  보통 학기당 1회씩 이루어지고요, 조리사님은 조리사대로 실질적으로는 농업기술센터에서 조리를 직접 하는 연수를 하기도 하고요, 직종별로 연 학기당 1회씩 연수를 모두 하고 있습니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   예, 그렇습니다.

○태안교육지원청교육장 윤여준   저희가 급식종사자들 연수는 지난번에도 한 적이 있습니다.
  물론 역량 강화 연수도 하고요, 그리고 사안이 있을 때마다 그런 것을 주지시키기 위한 연수를 진행하고 있습니다.

○태안교육지원청교육장 윤여준   예.

○당진교육지원청교육장 김희숙   당진교육장 김희숙입니다.
  어디 가서 하는 연수는 못 하고 있습니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   예, 노력하겠습니다.
  현재는 어디 가는 것까지는 여러 가지 예산적인 문제나 그런 부분들이 커서…….

○당진교육지원청교육장 김희숙   알겠습니다.

○태안교육지원청행정과장 박성숙   예.

○태안교육지원청행정과장 박성숙   태안 행정과장 박성숙입니다.
  공공기관 절수형 양변기 설치 말씀이시지요?

○태안교육지원청행정과장 박성숙   공중화장실에 교육기관의 화장실도 포함입니다.
  설치하는 자는 절수설비 및 절수기기를 설치해야 된다고 수도법 제15조제2항에 있고요, 2012년 5월 15일부터 시행을 했습니다.
  또한 절수설비 제조·수입하는 자는 절수설비에 절수등급 표시 의무를 하도록 되어 있는데요, 대변기와 소변기 등급별로 몇 리터 이하를 해야 된다는 규정이 있고요…….

○태안교육지원청행정과장 박성숙   예, 맞습니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   당진교육장 김희숙입니다.
  이 보고가 9월이었고요, 현재는 완료되었습니다, 두 군데 다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   예.

○청양교육지원청교육장 진기성   청양도 10월 말 기준으로 해서 집행이 완료가 되었습니다.

○예산교육지원청교육장 김종하   예산교육지원청도 마찬가지로 완료했습니다.

○예산교육지원청교육장 김종하   예산교육지원청에서 하고 있는 것을 말씀드리겠습니다.
  바람직한 구강위생 습관 형성을 위해서 점심 먹고 이 닦는 것을 교사들이 지도하고 있습니다, 저학년 같은 경우.
  그렇게 하고 있고요, 그다음에 보건소와 연계한 구강보건사업을 실시하고 있습니다.
  그래서 희망하는 초등학교를 대상으로 불소 도포 치약 같은 것들 사용하는 것을 하고 있습니다.

○태안교육지원청교육장 윤여준   학생 충치 예방이라고 하는 것이 결국은 교육과정과 연계되어 있는, 보건교육이 매우 중요하다고 생각을 합니다.
  그래서 학생들이 바른 구강관리 습관을 들일 수 있도록 교육과정과 연계해서 점심식사 이후에 이 닦기 실천운동을 강화하고 있습니다.

○태안교육지원청교육장 윤여준   예.

○당진교육지원청교육장 김희숙   당진교육장 김희숙입니다.
  저희도 코로나 시기에 작은학교에서는 양치가 이루어졌었고요, 지금은 정상적으로 하고 있습니다.
  혹시나 큰 학교까지는, 정확하게 다시 파악하겠습니다.
  지금은 거의 정상적으로 점심 이후에 하고 있는 걸로 알고 있습니다.

○청양교육지원청교육장 진기성   청양도 다른 지역처럼 담임교사가 지도하고 있으며 보건교사 그리고 보건소와 연계해서 치아검진도 연 1회 실시하고 있습니다.

○예산교육지원청교육장 김종하   예산교육장 김종하입니다.
  예산 지역이 낮은 게 고등학교가 낮습니다.

○예산교육지원청교육장 김종하   아닙니다.
  고등학교가 그린스마트미래학교로 바뀔 학교들이 있기 때문에 그 부분이 리모델링 공사 이런 것이 끝나야 바뀌어집니다.

○예산교육지원청교육장 김종하   예, 그렇습니다.

○태안교육지원청교육장 윤여준   태안은 비석면 교실은 2024년까지 완료 예정이고요, 석면 교실은 석면 제거사업과 병행해서 해야 되기 때문에 2026년까지 완료 예정입니다.
  현재 84%로 계속 완료하고 있습니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   당진교육장 김희숙입니다.
  올해 저희는 여학생스포츠클럽을 위해서 5000만 원을 확보했고요, 특별한 행사는 하지 않았습니다만, 교당 200만 원씩 여학생이 배구든 뭐든 하는 데 대해서 5000만 원을 각 학교에 배부했고요, 내년에는 모여서 하는 것은 없었기 때문에 모여서 하는 것도 좋겠다 생각해서 줄넘기를 생각하고 구상하고 있습니다.

○청양교육지원청교육장 진기성   청양교육장 진기성입니다.
  서산이 그런 점에서는 여학생체육대회가 모범인 것 같았습니다.
  제가 거기서 근무하다가 왔었는데, 저희도 ’24년도에 여학생스포츠클럽대회를 한번 개최할 생각이고요, 현재는 교육지원청 차원의 스포츠클럽, 배구·배드민턴·피구 종목 이런 것을 진행하고 있습니다.
  내년도에 확대하도록 노력하겠습니다.

○예산교육지원청교육장 김종하   예산교육지원청 말씀드리겠습니다.
  여학생 체육 활성화를 위해서 여학교, 남녀공학인 학교 이런 곳이, 특히 여학생들이 남학생에 비해 체육이 덜 활성화됐거든요.
  그래서 여학생 활성화를 위해서 한 200만 원씩 배구라든가 여학생이 희망하는 동아리 이런 것들을 주로 하는 4개 학교를 지원하고 있고요, 그다음에 내년에는 여학생 관련해서, 제가 종목은 지금 기억이 안 나는데 숏 뭐라고 했는데 그 부분에 여학생들이 관심이 많다고 해서 그것을 학교스포츠클럽으로 가입하게 해서 활성화시키려고 노력하고 있습니다.

○태안교육지원청교육장 윤여준   태안 같은 경우는 활성화가 막 되어 있는 편은 아닙니다.
  다만 지난번에도 한번 위원님께서 말씀을 주신 적이 있으셨습니다.
  그래서 2024년에는 여학생들만의 경기도 마련하고 여학생들 체육활동이 활성화될 수 있도록 적극 계획을 수립하도록 하겠습니다.

○예산교육지원청교육장 김종하   예산교육지원청도 민원실에서 담당하고 있고요, 민원 담당자가 지금 상황실에서 대기는 하고 있습니다.

○청양교육지원청교육장 진기성   제가 한 건은 미당초등학교 통폐합과 관련한 반대 민원으로 파악하고 있고요.

○청양교육지원청교육장 진기성   예, 또 한 건도 미당초로 알고 있습니다.

○청양교육지원청교육장 진기성   예, 통폐합에 반대한다.

○청양교육지원청교육장 진기성   예.

○태안교육지원청교육장 윤여준   예, 태안교육장 윤여준입니다.

○태안교육지원청교육장 윤여준   관내에 있는 원북초등학교에서 교육공무직원 시설관리원이 행정실장과 교장을 갑질 신고한 건데요, 갑질 신고하면서 직장 내 괴롭힘 같은 거를 했다라고 하는데 사실은 지금 이 사안이 학교에서 징계위원회도, 이분을 징계해 달라고 온 부분도 있습니다.
  그러니까 이분이 행정실장과의 갈등이라고 하지만 행정실장이 지시하는 업무를 이행하지 않고 이런 과정들 속에서 본인이 학교에 있는 사항들을 민원으로 제기하고 있는 상황입니다.

○태안교육지원청교육장 윤여준   지금 행정과에서 이 업무를 처리하고 있는데요, 저희 행정과에서 학교를 방문하기도 하고 그래서 사실적인지 일단 확인을 하고요, 그리고 그분하고 대면으로도 조사를 했었고요, 그래서 지금 현재는 이 부분이 불성립된다라고 하는 통보를 이미 한 상태입니다.

○태안교육지원청교육장 윤여준   우리 지원청 행정과에서 하고 있습니다.

○태안교육지원청교육장 윤여준   예.

○태안교육지원청교육장 윤여준   이분이 7건을 올렸습니다, 동일인이.
  그러니까 행정실장하고의 관계를, 행정실장이 지시를 했을 때 이 사람이 일을 거의 않고 있는 상황이거든요.

○태안교육지원청교육장 윤여준   예, 알겠습니다.
  따로 한번 보고드리겠습니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   관내 병설유치원 학부모님이 제기한 것인데요.

○당진교육지원청교육장 김희숙   예, 그거는 부모님 입장에서 말씀을 하신 거고요, 저희 담당 장학사가 학교 가서 교장선생님·교감선생님 다 면담을 했고요, ‘그렇지 않다’라고 답변을 올렸습니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   아, 그럼요.
  아마 자녀와의 부분으로 인해서 좀 과하게 표시를 했다, 저희는 그렇게 하고 종료했습니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   …….

○당진교육지원청교육장 김희숙   당진교육장입니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   예, 그렇습니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   그렇게 된 것은 합덕초등학교병설유치원 차량이었습니다.
  그런데 병설유치원이 현재 휴원이고요, 내년에는 개원을 할 예정입니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   예, 그래서 합덕초등학교도 배치를 했고요, 유치원하고 초등하고 같이 타는데 하교가 적은 것은 아이들이 하교할 때 학원을 가는 친구들이 있기 때문에 숫자가 적은 걸로 알고 있습니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   예, 조금 특수한 사항이 있다면 합덕초등학교에 야구부가 있습니다.
  그래서 등원할 때는 야구부 학생들이 100% 등원을 하고요, 갈 때는 그 아이들이 학교에서 연습을 하고 가기 때문에…….

○당진교육지원청교육장 김희숙   현재까지는 1대로 운영을 하지 않았기 때문에 한다면 상당히…….

○당진교육지원청교육장 김희숙   작년에 합덕초와 합덕병설유치원 2대였습니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   예, 그렇습니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   그건 아니지요.

○당진교육지원청교육장 김희숙   보통 10명을 기준으로 하고 있습니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   10명이 아닌 유치원에 대해서는 저희가…….

○당진교육지원청교육장 김희숙   올해 병설유치원은, 올해는 현재 휴원이라 없습니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   예, 맞습니다.
  합덕초등학교에 2대가 필요하고요, 그래서 저희가 차량 운행에 대한 협의회를 계속 해서 점검을 하고 그 결과 내년에 합덕초등학교병설유치원이 개원을 하지 않으면 2025년도에는 차를 다른 곳으로 재배치한다 이렇게 협의를 했습니다.

○예산교육지원청교육장 김종하   예, 예산교육장 김종하입니다.

○예산교육지원청교육장 김종하   예, 학교 자체 예산으로 학생들이 방과후에 택시를 이용해서 귀가했었습니다.

○예산교육지원청교육장 김종하   예, 신양초등학교가 신양중학교 바로 옆에 있는데요, 신양초등학교로 여러 학교가 통폐합되다 보니까 통폐합 지원으로 버스 3대를 지원해 줬습니다.
  그래서 그놈을 동시에 같이 사용, 그렇게 하고 있습니다.

○태안교육지원청교육장 윤여준   태안교육장 윤여준입니다.

○태안교육지원청교육장 윤여준   소원초 의항분교장 폐교가 되면서 적정규모학교 육성기금으로 1대를 증차했습니다.

○태안교육지원청교육장 윤여준   잠깐만 한번 살펴보고서 말씀을 드리겠습니다.

○태안교육지원청교육장 윤여준   지금 통폐합이 되었을 때 통폐합 학생들에게 최우선적으로 편의를 제공하게 되어 있어서 증차를 한 걸로 알고 있습니다.

○태안교육지원청교육장 윤여준   아까 제가 통폐합에 최우선으로 하겠다는 말씀은 통폐합 학교에 있는, 통폐합되는 학교의 학생이 원거리기 때문에 그 학생들 때문에 증차가 되었습니다.

○태안교육지원청교육장 윤여준   그러니까 그 학생이 1교과시간에 들어올 수 없는 아이기 때문에 증차를 했습니다.

○태안교육지원청교육장 윤여준   예, 그렇습니다.

○예산교육지원청교육장 김종하   예.

○예산교육지원청교육장 김종하   삽교초는 저희들이 세 차례 운영위원회를 거쳤거든요.
  거기에서 내년에는 감을 할 계획을 가지고 있습니다.

○예산교육지원청교육장 김종하   예, 그러면 어떻게 하느냐면 삽교초등학교가 1대 있어요.
  그것을 동시에 같이 공동 활용할 계획을 가지고 있고요.
  금오초등학교는 10명 이하지만 거기는 통학하는 학생들의 접근성이라든가 이런 부분에 있어서 학교에서 강력하게 요구하고 있어서, 그것도 많은 차이가 나면 괜찮은데 한두 명 차이로 －10명 기준에서－ 그러기 때문에 그 부분 지금 고민 중입니다.

○예산교육지원청교육장 김종하   예.

○당진교육지원청교육장 김희숙   예, 당진교육장 김희숙입니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   예, 그렇습니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   삼봉초등학교 같은 경우는 우선 시골지역이라 학교에서 큰 버스가 대부분 갈 수 없기 때문에, 소로라서 25인승입니다.

○당진교육지원청교육장 김희숙   말씀드리겠습니다.
  저희 관내에 －지금 말씀하신 것으로－ 그런 학교는 정미초등학교가 25명 정도 되는데 1대로 운영을 하거든요.
  9시 반에 들어옵니다.
  차가 한 번에 들어올 수가 없기 때문에…….

○당진교육지원청교육장 김희숙   예, 지금 우리 아이들이 기본으로 타야 할 시간이 40분으로 규정을 하고 있지 않습니까?
  그래서 1대로 운영하는 학교는 현재 그렇게 하면 9시 반에 들어와서, 그 학교는 교육과정 운영을 굉장히 탄력적으로 하고 있기 때문에 20명 정도가 되더라도 한 차로 운영하기에는 굉장히 어렵습니다.

○예산교육지원청교육장 김종하   예산교육장 김종하입니다.

○예산교육지원청교육장 김종하   예.

○예산교육지원청교육장 김종하   거기하고 보성초등학교…… 아, 보성이 아니라 신암초하고 같이 이용을 하고 있습니다.

○예산교육지원청교육장 김종하   통폐합 학교입니다.

○예산교육지원청교육장 김종하   예.